幼儿语言教案：中班《我上中班了》教学设计 2页

幼儿语言教案：中班《我上中班了》教学设计活动名称:谈话——我上中班了活动目标:1、有秩序的上下楼梯。2、知道自己班的位置。3、感受活泼欢快的乐曲旋律。活动准备:组织幼儿外出活动、走楼梯、钢琴活动过程:一、开始部分：组织幼儿认识自己班的位置。熟悉升班后的环境、位置。二、基本部分：1、谈话：我上中班了。引导幼儿讨论上下楼梯时应该注意什么，说出自己的想法。提问：怎样上楼下搂最安全。2、复习歌曲《滑滑梯》引导幼儿根据上楼下楼的生活活动改动部分歌词内容。先说原歌词，再编歌词然后再唱新歌词，注意歌词与乐曲旋律的组织，开始把速度弹慢一些，熟悉后再恢复正常。三、结束部分：组织幼儿随着欢快的节奏边唱歌边上楼。用歌词来规范引导幼儿上下楼。\n