幼儿园中班健康教案与反思小熊学刷牙（中班） 4页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班健康教案与反思小熊学刷牙（中班）　　本课教学设计意图：我在学习了《指南》后才觉得，平日里我们对孩子生活习惯的一些培养，以及生活能力的锻炼虽然都在做不过就是没有方面，学习了有关《指南》健康领域的相关知识后对于以后的一些教育方向我又了新的看法与改动，所以上了一节有关生活习惯的养成的课。　　教学目的：　　⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。　　⒉教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。　　教学重点：　　知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。　　教学难点：　　掌握正确的刷牙方法。　　教学准备：　　⒈听过故事《小熊拔牙》　　⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；　　⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；　　⒋多媒体《刷牙歌》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学过程：　　⒈开始部分。　　老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。　　（小熊出场）小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。　　⒉基本部分。　　⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。）　　老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？　　①幼儿讨论，交流。　　②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。　　小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？　　⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。　　①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中间去）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。　　（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。）　　⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。（肯定幼儿的回答，老师加以补充。）　　①刷牙是先要做什么？醒幼儿在刷牙是要做一些准备。　　老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。　　②老师利用模型，边示范，边讲解。（利用模型讲解更为直观）　　老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。　　③组织幼儿徒手练习。　　④幼儿小结刷牙方法。（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。　　⑷集体练习刷牙。　　①老师强调刷牙方法；a.做好刷牙前的准备；b.刷牙要按一定的规律。　　②放多媒体，集体练习刷牙。（音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　⒊结束部分。　　⑴小熊小结刷牙方法。　　老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？　　小熊：学会了。　　老师：那你给小朋友讲讲吧。　　小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往　　下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用　　水漱口。　　⑵放音乐，轻松一下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教