中班五一活动方案 4页

中班五一活动方案中班五一活动方案中班五一活动方案（一）　　活动目标　　1.用线条小人的绘画来表现劳动者的劳动状态。　　2.增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。　　活动准备　　经验准备：幼儿曾经用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。　　幼儿有过劳动体验。　　材料准备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。　　活动重难点　　重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。　　难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。　　活动过程　　1.游戏：“我是小木偶”。　　教师出示关节小人，幼儿听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。　　2.出示幼儿劳动时的照片。4/4\n中班五一活动方案　　(1)师：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请幼儿模仿并且说出自己身体部位的位置变化)　　(2)师：照片中的小朋友的动作有什么特征?刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的.身体部位发生了哪些变化?　　3.示范部分动作的绘制。　　(1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的幼儿形象。　　(2)请两个幼儿配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。　　4.幼儿绘画。　　(1)引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。　　(2)指导幼儿画劳动中的线条小人。　　5.分享交流。　　绘画完成后，请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。　　中班五一活动方案（二）　　活动目标：　　1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。　　2.让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，度过一个有意义的节日。4/4\n中班五一活动方案　　3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。　　4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。　　活动准备：　　歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机　　活动过程：　　一、谈话活动：使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。　　"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?　　二、学唱歌曲及看教育片　　教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。　　三、开展一系列的活动　　带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，本篇文章来自。两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。4/4\n中班五一活动方案　　四、劳动比赛　　在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。4/4