中班早操活动计划 3页

中一班早操活动方案主教老师：蒋宇助教老师：张丹2021年3月一、活动名称：《欢快的早晨》二、情形分析：1、幼儿情形分析：我班幼儿年龄3—4岁，幼儿肢体活动进展仍不够和谐，方向感也不好，但能随音乐变化作出相应的动作；少部分幼儿，特殊是新生方向感较差，肢体动作进展较弱，在做动作时简洁显现与其他幼儿动作不一样的情形，如：左右不统一、动作慢一拍、下蹲运动、两两合作时等；2、器械的选择：平常区角活动时，我发觉我班的女孩子，宠爱用筷子敲杯子和碗，更宠爱用筷子对敲；而男孩子就宠爱用手拍打桌子，像是仿照舞台上的鼓手.从这一点我发觉孩子对各种音乐的节奏特殊感爱好，所以选择用筷子来做器械操，最终运用彩色的丝带装饰一下，孩子们对这种器械更有爱好；3、在动作编排的过程中，仍要考虑幼儿的动静搭配，要考虑幼儿个人行为与团队间的相互合同行为等，动作的有机和谐，例如：交换位置，两两合作，变换队形等方面；4、在玩耍活动中我选择节奏明快的音乐，音乐可以感染幼儿，英语趣味儿歌的加入更增加了幼儿边做边唱的的积极性；三、玩耍目标：1、使幼儿积极参加早操锤炼，体验其中的乐趣，让幼儿知道早操活动的体育活动之一；2、能有力度整齐地完成整套操；3、让幼儿学习有秩序的收放器械、摆放器械，并能跟着老师的肢体语言互动；\n四、活动预备：音乐、篮子、器械（筷子每人一双）.五、活动过程：1、早操活动过程a、热身运动：幼儿随音乐自由发挥做简洁的任凭动作；b、徒手操；c、队形变化：四合两列，左右一分队走两个小圆，分别联系走、跑、跳、蹲等动作后回来位置，相互传递取器械的过程；d、器械操；e、玩耍活动：利用器械让幼儿练习双脚朝前跳以及平稳玩耍，培养同伴之间相互合同的精神，并做好安全自我爱惜意识；f、自由放松活动，幼儿随音乐做整理，放器械离开活动场地；2、重点指导及观看a、提示部分幼儿利用一一传递取器械，并整理好器械；b、在玩耍活动中引导幼儿留意安全；c、在活动中观看幼儿的身体状况以及心情；d、老师辅导个别幼儿练习操的动作；六、早操音乐的选择音乐可以感染幼儿做操的积极性，仍可以让幼儿在美的旋律中陶冶情操，身心进展；幼儿旋律漂亮活泼轻巧，因此这次选《Hello》为热身动作；音乐节奏舒缓，有利于幼儿操前预备活动；《咕噜咕噜》作为徒手操的音乐，节奏活泼较快，有利于幼儿边唱边做；《踏步进行曲》作为队形变化，让幼儿练习走跑、跳、蹲等基本动作；《起立、坐下》作为器械操的音乐，节奏动感、激发幼儿的爱好，《Saygoobye》放松活动，放松音乐舒缓、轻松，使幼儿身体机能由兴奋状态逐步转入寂静状态，以便顺当过渡到下来的教学活动中；七、场地合理使用\n我班幼儿26人，与中二班公用场地，把幼儿分成四个组，每组6名幼儿，综合本班情形合理利用场地；八、反思