中班社会：买水果 3页

中班社会：买水果　　活动目标：　　1、猜猜说说秋天的水果，体验不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。　　2、在为家人买水果的游戏情景中激发幼儿关爱家人的情感。　　活动准备：　　购物卡、水果食物、卡片、贴纸、笔、记录纸　　活动过程：　　一、交流：秋天的水果　　相关提问：　　1、秋天是一个收获的季节，有许多水果都在这个时候上市了，你吃过哪些水果呢？它是什么样子的?　　2、为什么要多吃水果？　　关注：幼儿对各种水果的已有经验，是否能清楚地表达。　　小结：你们吃过的水果真多呀，知道水果的品种也不少，水果有丰富的营养，多吃水果对我们的身体有好处。　　二、游戏：买水果3————来源网络整理，仅供供参考\n　　1、了解操作方法　　相关提问：　　（1）、水果营养好，今天妈妈就要去买水果啦！看看妈妈准备买什么水果？要买几个呢？请你赶快数一数，告诉大家。（出示购物卡）　　（2）、你是怎么数得又快又准的？　　2、幼儿操作　　按购物卡上的提示，用眼睛一看、心里一数的方法挑选水果，把它们放在盘子里。　　3、交流验证：　　（1）、和好朋友交换盘子互相验证。　　（2）、集体验证。　　关注：幼儿的操作方法及同伴之间合作进行验证的经验。　　三、帮家人买水果　　相关提问：　　1、你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶或外公外婆最喜欢吃哪些水果呢？　　2、他们为什么喜欢吃这些水果呢?（你们知道家里的人喜欢吃什么水果，说明你们都很关心自己的家人。）3————来源网络整理，仅供供参考\n　　3、你最想帮谁买水果呢？买什么水果？请你在记录纸上记录下来。　　关注：幼儿记录方式及大胆的语言表达。　　四、统计　　（出示教师大的购物单），幼儿将记录纸放在对应的水果图下面。　　相关提问：　　1、数数每样水果有几个人喜欢？　　2、哪种水果最受欢迎，为什么?（有的水果如果数量多，可以在心里数。）　　关注：幼儿如何进行数数统计。　　小结：有了这张大的购物单，我们就可以知道一共要买几种水果，每种水果要买多少，很方便。今天，你们真懂事，学会了关心家人，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆谢谢你们！3————来源网络整理，仅供供参考