中班幼儿表现评语 10页

中班幼儿表现评语评语是教师对学生的综合评价，写好评语对学生具有重要的作用，下面是关于中班少儿表现的评语，希望可以帮助到大家！1-Y丫是一个活泼、心爱的小姑娘，能积极参加班级的各种活动，认真遵守园里的一日常规，你的自律能力和自理能力都很强，常常喜欢和教师聊天，你很喜欢背儿歌，唱歌，跳舞，但有的时候不够大胆，新的一年快到了，教师希望你能改正哟！加油！2•你是一个文静、懂事的小女孩，你很爱劳动，对教师有礼貌，因此你有许多好朋友，同伴间相处得很好。你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，这学期在学习方面有很大的进步，教师为你的进步感到快乐，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，勇于在集体面前表现自己，做个自信、勇敢的孩子，好吗？3•你是一个文静、腼腆、心爱的小女孩。经过中班一年的培养，你不但能自己的事情自己做，还愿意帮教师和班级做事。你与小朋友相处得很好，上课比以前认真了，进餐方面也有进步。教师希望你升大班以后上课更加认真，多举手发言，大胆表达自己的想法和意愿，加强白话表达能力的练习，教师相信你会变得更棒的！4•你是个心爱、善良又聪明的小女孩，上课时你能开动小脑筋，常举手发言，你的语言表达能力有很大的提高，复述的故事越来越完整了。这个学期你在进餐方面也有了进步。只是你有时还不能很好地管住小嘴\n巴，上课、进餐时爱说话，这可不好哦，希望你升大班以后能改正，教师相信你一定可以做到的！1•你是个善良、听话的小男孩。每天你总是第一个来到少儿园，你对教师很有礼貌，这学期你上课认真了，有时还能举手答复问习题，说一些自己的想法。你比以前开朗了，教师常常看见你与同伴开心地玩耍。在吃饭、午睡的时候，你的表现也非常好。希望你升大班后，上课能更积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些，好吗？2・瑶瑶天真心爱，讨人喜欢。在学习上，你越来越认真、积极了，常能看见你高举小手，用响亮的声音答复问习题，在进区活动中，你是那么专注投入；在日常生活中，你能与小朋友友好地游戏，教师为你的进步而快乐。这个学期你吃饭也有了进步，假如能吃得稍快一点就更好了，继续努力吧！3•你是个聪明、活泼而且非常心爱的小女孩。小小的个子、细细的声音，平常能歌善舞，可别看你个子小，做早操时却是精神抖擞的。上课时，你比以前更认真了，看着你复述的故事一次比一次完整，教师感到很欣慰。自从参加美术兴趣班后，你画画的技巧也提高了，画面更丰富了。希望雯禧升大班后更活泼、大方些，做个勇敢、自信、坚强的孩子。4•你是个活泼、善良又有些淘气的小女孩，你对人热情，总喜欢帮助小朋友；你很爱劳动，常常为班级做好事。这学期你各方面都有很大进步，你变得更加懂事了，做事更认真细心，上课也能多开动小脑筋了，还认识了许多字宝宝。希望你以后在书写方面多练习，并增强语言表达能力，让自己变得更棒，好吗？\n1•你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上获得了较大进步，教师为你感到快乐，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望佳惠小朋友以后多锻炼胆量，教师期待着你获得更大的进步。2•你是一个活泼、好动的小男孩。你对教师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依赖别人，踊跃参加班级卫生工作，你对环境适应能力强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不专心。希望金童小朋友升入大班后严格要求自己，养成良好的学习习惯。3•你是一个活泼、好动的孩子。你对教师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要教师不断催促、提醒。希望鹫琰小朋友以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。4•你是一个稳重、腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有层次，遇到困难有勇气克制，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望祺祺小朋友以后再接再厉，更上一层楼。5•你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有层次，能安静睡觉，本学期绘画获得了长足的进步，上课也能响亮地答复问习题，但不够积极。希望昊然小朋友以后再接再厉，更上一层楼。6•你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对教师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和教师交谈，但你上课不爱举手答复问习题，需要教师的提醒和帮助。希望娇娇小朋友以后在集体\n中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。1•你是一个内向、稳重的孩子。你对教师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。教师希望起起小朋友在新的学期里有更出色的表现。2•你是一个活泼、心爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。希望文文小朋友以后严格要求自己，获得更大的进步，好吗？3•你是个活泼、能干、大方的小男孩。是教师的小帮手。能积极参加少儿园的各项活动；课堂上经常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言；自控能力较强，上课从来不随便和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，教师小朋友都很喜欢你，希望下学期多吃饭、多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗！4•你是个文静、自律的小姑娘。平常和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友；课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问习题能举手答复，对画画、唱歌较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望你下学期能大胆举手、响亮发言，教师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗?5•你是个安静、内向的小朋友。小组长工作认真负责，上课总能认真听讲，很好的完成各项学习任务；你的作业总是那么干净整洁，画画时\n能注意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心、吃饭时特别爱和旁边的孩子闹，希望改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗1•你是个活泼、心爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好；小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面开展的好孩子。2•你是个聪明、活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特别甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特别甜，教师阿姨可喜欢你了。进入中班以来你的自控能力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画、折纸也好多了，小手也乖巧了；希望你进入大班后上课能更认真，学习习惯更好些；教师相信你一定会是我班最棒的孩子。3•你是个聪明、活泼、大方的小女孩；你是教师的小助手，在少儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友，抢者为班级做事，，大家都很喜欢和你交朋友；是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，积极举手发言，对学习充满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜欢随便讲话，假如你能改掉这一坏习惯就更棒4•你是个活泼、心爱的小姑娘，你待人热情，脸上总带着绚烂的笑容，你的舞姿非常优美，大家都非常想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参加少儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了；希望你今后能严格要求自己，课堂上不随便和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。5•你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手答复问习题了，早上能有礼貌的和教师打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼、开朗多了，特别在画画方面进步特别快，你画\n的画色彩鲜艳，构图也较大方；教师为你的进步感到快乐，感到骄傲，希望你下学期表现更好，进步更大。1•你是个聪明、活泼、心爱的小姑娘。你关心集体，集体荣誉感强，做事灵敏，是教师的小帮手；课堂上能认真听讲，积极动脑，大胆发言，思维活泼，对学习充满兴趣，是名爱学习的好孩子。希望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗？2•你是个聪明、活泼、心爱的小男孩。你对四周事物充满兴趣，课堂上总能认真听讲，积极举手发言，思维活泼，想象力较强，语言表达能力也不错；你还是个爱劳动的好孩子，经常帮助教师一起打扫卫生；但你下课时爱和小朋友打闹，希望你改掉这一坏习惯好吗？3•你是个聪明、活泼、心爱的小男孩，你尊敬教师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参与少儿园的各项活动，在园经常能听到你那快乐的笑声；你对唱歌、识字较感兴趣，能很好的掌握所学汉字，课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活泼，动手能力也有了明显提高。希望你以后发言之前都能做到举手好吗？4•你是个聪明、内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真认真，做事很认真，字写的也特别漂亮，现在也能主动积极的参加各种活动了，经常会和别的小朋友一起玩了，小组长工作认真负责。希望你进入大班后变的更活泼、大方好吗？5•你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较\n好，自己的事情自己做，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也特别爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能积极的参加少儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步；希望你进入大班后上课能积极举手、大胆发言，相信自己你就是最好的，行吗？1•你是个聪明、活泼的小男孩。教师觉得你很能干：能自己的事情自己做，有时你还能帮助别的小朋友穿衣服；每次画画构线时你总画的很好，能注意画面的安排，想象丰富；课堂上能积极动脑、大胆发言、声音响亮；希望你进入大班后能和小朋友友好相处，不再欺负别的小朋友，做个讲文明的好孩子好吗2•你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是弥漫着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦！你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，本学期你对画画进步较大，能注意画面整洁，构图合理，富有创意；希望你今后更大胆些，活泼些，上课能积极举手、大胆发言，相信这样你会更棒？3•你是个活泼、心爱又顽皮的小男孩。你尊敬教师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，经常能和教师一起做值日工作；你能积极主动参加少儿园的各项活动，上课能认真听讲，爱动脑筋，能很好的掌握所学的内容，是个爱学习的好孩子；希望你在新的一学期能和小朋友友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗？4•你是个活泼、心爱又淘气的小男孩。经过一学年的交往教师发现你的变化是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了，学\n会自己的事情尽量自己做；上课认真多了，有时能积极举手，大胆发言了；可能是因为年龄原因，你的自控能力还不够强，相信你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧！1•你是个活泼、顽皮有个性的孩子。你的小嘴巴特别能说，白话表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的“小故事大王”了呢！你特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影；希望你在新学期里上课能认真听讲，不做小动作，下课能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏，成为一名守纪、爱学的好孩子好吗？2•你是个聪明、活泼、心爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活泼，积极动脑、踊跃发言，你做数学习题总是又快又对，小脑袋非常灵敏；语言表达能力也较强，经常抢着上来为大家讲故事；希望你进入大班后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵敏，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油!36•你是一个文静的小女孩。上课遵守纪律，认真听讲，也很乐意参加各项游戏活动，你的数字写的特别漂亮；和小朋友能够友好的相处，尊敬师长；在吃饭、午睡的时候，你的表现也非常好。希望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗37•你在少儿园是一个内向、文静的小女孩。上课认真听讲，遵守纪律，能较好的掌握各门学科的教学内容；在做游戏时，能够很好的和伙伴合作；对画画比较感兴趣。希望你下学期做事能主动、勇敢、大胆些，课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗？38•你是个活泼、心爱的小姑娘。在少儿园里你能尊敬教师团结同\n伴，自己的事情自己做，经常抢着帮集体做事，集体荣誉感强；积极参加少儿园的各项游戏活动，能很好的掌握所学内容，这学期你的画画进步很大，对唱歌跳舞也感兴趣了。希望进入大班后能改掉自由散漫、倔强的坏习惯好吗？37•你是个活泼、能干的小男孩。你爱劳动，经常帮助教师做一些力所能及的事情，如：“擦桌子，放椅子，”你这一学期画画进步也较大，每次画的形象较大气，颜色涂的也很漂亮，可你做事没长性，总会虎头蛇尾，学习习惯也较差，不但自己不认真听讲，常常影响别人。希望你下学期上课能认真听讲，做事能认真些好吗？38•你是个聪明，懂事的孩子。你尊敬教师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，乐意帮助同伴，还能积极愉快的参与各项活动，自理能力强，你的手工绘画能力在这个学期有了明显的提高，希望你能在同伴面前大胆的展示你的艺术才能，让教师为有你这样一个学生而感到骄傲。39•你活泼、开朗、大方、能干。在少儿园里你对人有礼貌，和小伙伴友好相处，经常帮助教师为小朋友们发点心，挂毛巾，自理能力强，自己的事情都能自己做，在这个学期中我发现你变的坚强了，不再象以前那样爱哭鼻子了。下学期你就成为大班小朋友了，你可要在平常学习活动中多动动脑筋，争取成为各方面全面开展的好孩子。40•你有一双非常漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它总是那么明亮。你在少儿园中待人有礼貌，积极参加各类学习探索活动，你的兴趣很广：唱歌、跳舞、听故事、搭积木每样都是你的强项，你的自理能力也很棒，自己\n穿衣，自己吃饭，是个能干的孩子，希望你多和教师谈谈心，成为教师的好帮手。