中班常规培养计划 6页

中班常规培养计划常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们教师对幼儿常规培养非常重视。我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。为使我们班常规工作做得更好，我制定了以下常规计划：　　一、工作目标：　　继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。　　二、具体措施　　1、教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。　　2、教师根据班内幼儿表现情况每周每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题。　　3、两位教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。　　4、年段教师不定期的抽查级幼儿的常规情况。　　四、一日生活常规要求：　　（一）生活常规　　1、进餐常规：　　（1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。\n　　（2）一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三净”。　　（3）安静、专心地进餐，进餐完轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。　　（4）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。　　2、喝水常规：　　（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。　　（2）口渴了会自己喝水。能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。　　（3）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤。　　3、盥洗常规：　　（1）知道便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。　　（2）入厕：男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸，不浪费纸，便后洗手。　　4、卫生常识：　　（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，不随便坐躺在地上。　　（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。不用脏手擦眼睛。　　（3）不随地吐痰，会正确使用纸巾，会擤鼻涕。　　（4）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。\n　　（5）保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。　　（6）能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。　　5、午睡常规：　　（1）睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。　　（2）安静进入卧室，把鞋摆放整齐。　　（3）轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方。　　（4）睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。　　（5）安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指。　　（6）安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。　　（7）起床后洗脸、入厕。　　6、坐的常规：　　（1）会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。　　（2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。　　（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。　　（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐时不翘脚；不驼背坐。　　7、礼貌常规：　　（1）来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，对保健医生说\n“医生好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。　　（2）会主动向客人问好。　　（3）会正确、生动使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等。　　8、上下楼梯常规：　　（1）上下楼梯靠右边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。　　（2）上下楼梯逐级走，不跑、不跳。　　9、入园常规：　　（1）坚持准时入园（8：30前入园）　　（2）由家长送到校门口，幼儿自觉参加晨检,晨检完马上进教室。　　（3）主动向见到的人问早问好，与家长再见。　　10、散步常规：　　（1）在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。　　（2）遵循行人靠右走的交通规则，以免造成拥挤。　　（3）在老师的指导下细心的观察周围事物。　　（二）学习活动常规　　1、晨炼、早操常规：　　（1）会主动向老师、小朋友问好问早。　　（2）按规定放好书包。\n　　（3）愉快地参加晨运。　　（4）爱护晨炼器械，晨炼后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。　　（5）听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。　　（6）早操后放好器械，有顺序地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。　　2、户外活动常规：　　（1）玩之前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。　　（2）正确玩大型玩具：　　①滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。　　②能听老师指挥迅速排队，整理好队伍回教室。　　③爱护大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后放回原处。　　④爱护活动室玩具，友好合作地游戏。　　⑤游戏后收拾好器械，便于下一个班幼儿游戏。　　3、体能游戏常规：　　（1）爱护各种体育器械，学会正确使用各种体育器械。　　（2）友好、合作、协商地使用各种器械。　　（3）认真进行体育活动，不无故不参加活动，活动前后学会自己脱穿衣物。　　4、教学活动常规：\n　　（1）注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。　　（2）积极大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。　　（3）未经允许，不随意摆弄桌面的学具、学习用品。　　5、区域活动常规：　　（1）根据自己的兴趣选择进区。　　（2）遵守每个区域的区域规则。　　（3）区域活动结束后主动收拾材料，根据区域标签摆放好材料。