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- 2022-06-13 发布
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欢迎进入音乐课堂\n第八课童趣2013年12月\n欣赏一组“心形”图片，分别给这些图片取个好听的名字。爱心\n\n开心\n恒心\n孝心\n童心\n请欣赏歌曲《童心是小鸟》思考：1、歌曲的情绪是怎样的？2、歌曲的速度如何？喜悦、欢快、充满活力的中速\n模唱旋律3151365016·4655··lu···3157243065·2433··31513650516·4456··5155342075·7211···要求：用心听轻声唱\nP39\n\n3—4以四分音符为一拍每小节有三拍其节奏特点是：强弱弱你们知道歌曲是几几拍的呢？\n请用自己喜欢方式来表现歌曲三拍子的强弱规律能否在歌谱标上力度记号，表达你对歌曲的处理呢？\n发散思维：1、为什么音乐家把歌名定为《童心是小鸟》呢？把童心比做小鸟，表达了少年儿童美好幸福的童年时代，就像小鸟在大自然的怀抱中一样，快乐、美好、无拘无束。\n2、同学们能不能以童心是小鸟为题，把自己的童年也编成歌词来唱一唱？说一说编一编1、谁来说说自己的童年趣事？我把小（）放飞春天的天空里我把小（）送回夏天的池塘里我把小（）埋在秋天的泥土里我把小（）请到冬天的阳光里\n谢谢观赏再见\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全
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