小学数学7.2-周长ppt课件 26页

欢迎进入数学课堂\n服务师生方便老师贴近教学\n三年级数学上册人教实验版\n第7单元长方形和正方形2周长\n学习目标3.会测量不同物体和图形的周长。2.感知周长与实际生活的密切联系。1.认识周长的含义和概念。\n情景导入你认识这些物品或图形吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。课件PPT\n探索新知活动要求：1.以小组为单位。2.合理利用工具。课件PPT\n探索新知在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？软尺绳子直尺、三角尺化曲为直课件PPT\n典题精讲下面的图形周长一样吗?\n典题精讲解题思路：把右面的图形中的红线移到上面,变成和左面相同的图形。右面的图形比左面的图形还多了两条蓝线,所以右面图形的周长比左面的长。\n典题精讲正确解答：不一样长。右边的比左边的周长长。\n典题精讲求下图的周长。\n典题精讲解题思路：求这个不规则图形的周长,就是要把所有的边长都加起来。通过平移图形中曲折的部分,正好可以拼成一个长5厘米、宽3厘米的长方形。\n典题精讲正确解答：方法一：(3+5)×2=16(厘米)方法二：2+1+2+1+1+1+5+3=16(厘米)答:周长是16厘米。\n错误解答易错提醒描出下面图形的周长。◎◎\n错解分析：易错提醒错误解答错在没有理解周长的概念。周长是指封闭图形一周的长度(图形边线的一周),它只与图形的边长有关,与图形内部的形状和大小无关,所以图形内的线条不用描出来。\n易错提醒正确解答错误解答描出下面图形的周长。◎◎\n学以致用1.下图中有周长的画“√”，没有周长的画“×”。√√√√××课件PPT\n学以致用2.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？相等课件PPT\n学以致用3.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）课件PPT\n学以致用4.计算出下图的周长。44445512545×2+4×4+12=385×2+4×2=18课件PPT\n学以致用5.巧算周长。5厘米5厘米周长是（）周长是（）（单位：米）20厘米24米3131221课件PPT\n课堂小结你学会了哪些知识？平面图形就是图形各个部分都在同一个平面。1.封闭图形一周的长度,是它的周长。2.画周长的方法：在图形的边缘找一点,由这一点起沿边缘描画一周,再回到起点。\n谢谢\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全