小学音乐2草原牧歌ppt课件 34页

欢迎进入音乐课堂\n草原牧歌晋江平山实验小学宋泽虹\n五十六个民族五十六枝花！你知道哪些民族？他们都有什么特点呢？\n蒙古族\n蒙古族是东北亚主要民族之一，也是蒙古国的主体民族。全世界蒙古族人约为一千万人，语言为蒙古语。蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足迹，因而被誉为“草原骄子”。\n\n\n\n\n银杯\n草原的故事\n蒙古族民歌长调是蒙古民歌主要艺术形式之一，主要流行于牧区。音乐特点为音调高亢，音域宽广，曲调优美流畅，旋律起伏较大，节奏自由而悠长。短调在蒙古语中称之为“宝古尼道”，曲调短小、节奏较快，其音乐特点为曲调简洁，装饰音较少，旋律起伏不大。\n听一听，比一比\n聆听德德玛演唱的《美丽的草原我的家》和腾格尔演唱的《天堂》，比较两首歌曲。在音乐风格、音乐情绪上有什么不同。\n《美丽的草原我的家》用诗的语言勾勒了一幅草原美景，非常深刻地表现了蒙古族牧民意气风发的精神面貌及对幸福生活无比赞美的欢乐情。\n《天堂》是一首具有浓郁蒙古族音乐风格的通俗歌曲。深刻地表达了对家乡的一种情怀。演唱风格不但苍凉悲壮，又细致亲切。\n中国民歌中国民歌是劳动人民集体创作的一种艺术形式，它在人民一代代的口头相传中得到不断地丰富和发展。\n民歌新唱\n草原琴韵\n马头琴\n马头琴是中国少数民族－－蒙古族拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。马头琴的历史悠久，从唐宋时期拉弦乐器奚琴发展演变而来。\n\n聆听马头琴独奏曲《万马奔腾》在歌颂什么？\n《万马奔腾》的作者齐宝力高大师，在十八岁时观看那达慕的赛马比赛，其中一匹马在拼近全力完赛后，最终累死在终点线上。齐宝力高大师见此场景深受感触“马有时比人强，比人忠实。”\n齐宝力高\n蒙古族乐器\n口弦\n火不思\n雅托克\n楚吾尔\n呼麦又称浩林潮尔或潮尔，是蒙古族特有的单人多声表演艺术，暨一人利用嗓音的低音持续声部产生的泛音，与低音持续声部形成两个以上声部的和声，主要流传于中国北方的内蒙古和新疆。\n走进草原，倾听清风的声音！\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全