小学生学业压力课件 24页

六公斤的未来\n\n据研究表明，当书包重量超过其体重15%后，身体某些部位肌肉的工作强度会大幅增加，并在短时间内感到疲劳。★脊柱侧弯变形★O型腿或X型腿★扁平足★甚至长不高\n这是师大附小一个六年级女孩书包里的书，据我们粗略计算书包里有15本书，小姑娘用无奈的口气告诉我们，今天是周五，书包里的书并不是最多的......大家可以想象一下孩子肩负的是怎样的重量......\n然而，孩子们在承受书包负重的同时，精神上也遭受着巨大的压力。下面我们来听听一位小学生的心声..........\n妈妈我压力好大.....一分一秒一嘀嗒.......外面的鸟儿早已飞回家无论是寒冬还是酷暑我都在家不是摆弄芭比娃娃也不是上游戏网站4388而是拿起笔在奥数题上比比画画啊......压力好大我真讨厌黑板上5678什么时候我能给自己放一个假一株草和一朵花我都希望去探索它时光一天一天被学习打发学习的内容难度也越来越妈妈，我想告诉你长大的我不会没有出息不要让大自然和我没有关系给我放个假，好吗妈妈，我的压力真的好大\n那么究竟是什么原因致使孩子发出这样的呐喊？\n据人民网调查显示，三成左右的孩子每天写作业的时间在三小时以上，只有一成的孩子花了不到一小时。除作业外，还有课外辅导班等着孩子。68%的孩子都参加了辅导班，而且辅导班多半还是语数外或是奥数的课程。　　而一半以上的孩子每天基本没有锻炼时间，仅有5%的孩子锻炼时间可达1—2小时。调查还显示，接近一半的学生已经患上近视。长此以往，健康状况堪忧。　　繁重的课业也使孩子几乎没有时间与父母交流和游玩。许多孩子表示体会不到童年的快乐。\n\n1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。\n义务教育制度的推行有力的解决了中国孩子无书可读、无学可上的问题。使国民学历大大提升。也使越来越多的人们能够走进大学校园，追寻自己的梦想。\n学历VS工资\n\n看过之后我们却不得不思考它隐藏在背后的社会现象，或许我们可以说，这一步步走到今天是我们自己所造成的局面，素质教育为我们带来了高起点的教育环境，致使高学历的人在我们身边随处可见，而高学历所带来的高工资为人们所艳羡，使得大家忽视了其背后的压力。中国这个最大的发展中国家目前对人才的要求也越来越高，对于在专业技能方面有突出的经验且具备较高相关技能的复合型人才需求极大。于是一种不正常的供求关系便由此产生......父母期望把自己的孩子培养成复合型人才而学校为适应需求于是采取题海战术使得教师和学生都忙于应付。这就形成了我们所说的”应试教育“。\n家长对孩子期望过高片面追求成绩\n孩子在成长过程中父母的期望是一种必不可少的精神力量。然而，现代社会家庭教育中出现的倾向不是没有期望或是期望不足而是过高。由于父母的期望过高超越了孩子的实际能力结果欲速则不达，而适度期望则可以改变错误的家教观念，科学教育孩子，从而使美好的期望成为现实。\n大家争相挤进名校，从而产生了“名校”效应，但优质教育资源有限，所以竞争激烈。很多学校为提高升学率，打响知名度，跻身名校行列而采取应试教育\n路在何方......\n面对这种现状，我们能做些什么呢？父母教师\n我们每个人从事的职业或许不同，但我们一定都会为人父母，所以怎样教育孩子是我们都需要思考的问题。减轻儿童压力我们最直接的做法就是不扼杀孩子的兴趣。让他们做喜欢的事情他们才会感觉到快乐，在周末的时候留出时间带他们去公园，去亲近自然，让他们选择自己喜爱的书籍，自己喜欢的乐器。尽量引导性的教育孩子而不是填鸭式的控制孩子。教育不是一种产业，孩子更不是一种标准化产品。孩子的压力，很大一部分源于父母。因此，父母要调整好自己的心态，乐观向上，和孩子一起面对学习和生活的压力。\n除了父母这一层身份，我们中的大部分同学将会走上教师这个岗位，作为未来的老师我们也应该尽可能的减少孩子们的课业负担，减轻他们的压力。条件允许的学校还可以考虑在教室后面配置一个储物柜，便于学生存放物品，给学生的书包减负。\n《河北省普通中小学管理规定》(试行)中第四十七条明确规定：小学一、二年级学生不留书面家庭作业，三年级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五、六年级学生不超过60分钟，初中学生不超过90分钟，高中学生不超过120分钟。\n邢台学院教育心理学专家武立敏教授指出：“作业是课堂学习的延伸和应用，留作业很有必要。但过多与过少都不值得提倡。另外，简单的重复没有意义，老师可以考虑根据各学科的特点，制定不同的作业形式，布置探究性、实践性家庭作业。从要达到的目的入手，选择合适的方式，使学习不再枯燥。”\nABCThankyouforwatching