《我们的民族小学》ppt课件 41页

民族风情展示会\n景颇族pō\n景颇族人民风纯朴、直爽，是一个晓勇的民族，他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其中大多数是动植物的图形，精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁荣兴旺的景象。\n主要分布在云南。人口约1.8万，擅长种茶，喜住竹楼。爱跳象脚鼓舞，主要节日是泼水节、开门节和关门节。德昂族ánɡ\n主要分布在云南，人口约有126万。傣族人民爱跳孔雀舞，泼水节是傣族最富民族特色的节日。傣族\n云南特有的少数民族之一。人口约4万。阿昌族人民爱“对歌”，跳象脚鼓舞和猴舞。节日和傣族相似，其中以火把节和窝罗节规模最大。阿昌族chānɡ\n汉族\n来自不同民族的小朋友，他们早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，你们猜猜他们要去哪呀？对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。\n我们的民族小学民族\n读书要求:1、读准字音，不加字，不减字。画出带有生字的词语。2、边读边思考，民族小学和我们九襄镇小有哪些不同？\n从课文中用铅笔画出表示写作顺序的短语，再填空：课文先写（），再写（），最后写（）。上学的路上、来到学校上课、下课赞美我们的民族小学\n坪坝穿戴打扮招呼飘扬敬礼蝴蝶孔雀舞游戏招引热闹铜钟粗壮凤尾竹摇晃摔跤绒球花绚丽多彩山狸\n我会认坝傣昌昂跤bàdǎichāngángjiāo\n我会写坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜粗尾\n戴\n蝴\n蝶\n雀\n舞\n1.早晨，从各处走来了许多小学生。2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。\n1.走来了许多少数民族的小学生。2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。3.走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。\n大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。穿戴穿着\n绚丽多彩五彩斑斓五彩缤纷五光十色五颜六色\n同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。打招呼\n早晨的校园多美啊！你喜欢这时的校园吗？那么就把你喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。\n上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！不同同大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听！\n“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。\n下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。\n同学们读得可真好，如果你能和民族小学的小朋友一起游戏，你想和他们一起玩什么？\n这所民族小学留给你什么印象？在这所民族小学学习的同学们是什么感受？\n这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……\n这是我们的民族小学。这就是我们的民族小学。就\n这就是我们的一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。\n这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。\n凤尾竹\n这是一所的学校；这是一所的学校；这是一所的学校……美丽团结欢乐、祥和\n这是一所边疆的民族小学，这是一所美丽的学校，更是一所团结的学校；大家虽然来自不同的家庭，不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义的大家庭里，紧密团结在五星红旗下。\n课后练习1、在括号里填上适当的词语（）的服装（）的枝干（）的国旗（）的墙壁2、选词填空A、穿戴穿着（1）小明的（）很朴素。（2）星期天，小美（）整齐，高高兴兴地去公园玩。B、绚丽美丽（1）国庆节的夜晚，五光十色的烟花把广场点缀得更加（）。（2）六一儿童节到了，同学们的绘画把学校装扮得很（）。\n3、仿写句子（1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（排比）从…从…从……（2）下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（拟人）4、课堂拓展：《资料袋》\n积累背诵1、全文背诵。2、把描写窗外安静的句子抄在摘记本上，还有别的喜欢的句子也可以抄写。\n家庭作业我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢?让我们做一次小练笔，把自己的课余生活用文字记录(lù)下来。自拟标题，比如：我的学校生活、快乐的学校生活、甜甜的学校生活……