年月日课件（永城小学） 23页

义务教育西师版数学三年级(上)年　月　日1\n一说教材二说学法三说教法四说教学过程五说板书设计2\n一、说教材1、知识目标：认识时间单位年、月、日以及它们之间的关系，记住大、小月的天数并会判断大、小月。2、能力目标：在探究学习的过程中培养学生观察、比较和概括能力，并能用所学知识解决生活中的简单问题。3、情感目标：在探究、合作与交流的学习过程中让学生获得情感体验，感受到数学与生活密切相关。4、重、难点：掌握年、月、日的关系，怎样记住大、小月。3\n二、说学法采用探究性学习方式，围绕“经历学习过程”这一主线组织教学。4\n三、说教法重引导－启探究－重发展5\n四、说教学过程(一)创设情境，引入课题6\n年月日7\n(二)主动参与，探索年月日的关系8\n仔细观察年历完成1、一年有多少个月？每个月的天数怎样？2、你还有什么发现？年　月　日9\n年　月　日一年有１２个月大月（３１天）小月（３０天）10\n2月该涂红色2月该涂蓝色2月该怎么涂呢?1234567891011123128293130313031313031303112345678910111231282931303130313130313031月份123456789101112天数3128293130313031313031303111\n年　月　日一年有12个月大月(31天)小月(30天)二月（28天，29天）特殊月1、3、5、7、8、10、124、6、9、1112\n(三)巧记大小月13\n一二三四五六七八九十十二十一14\n七个大月心中装，七前单数七后双二月是个特殊月，其它各月是小月一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。15\n(四)信息反馈，巩固练习16\n国际劳动节是（　）月（　）日，这个月是（　）月。我国国庆节是（　）月（　）日，这个月是（　）月。17\n挖地雷(找出每组中不同类的月份)（１）１　３　６　８（２）２　４　６　１１（３）１　７　８　１１（４）７　８　９　１０18\n10月1日8月31日９月２5日11月29日我的生日是国庆节那天。张勇的生日是程万里的生日是“神七飞船”上天的日子是我的生日。汪怡萍的生日是汪阳洋的生日是我明天过生日。我是连续两个大月后一个月的最后一天出生。19\n(五)课堂小结，升华认识20\n五、说板书设计21\n年　月　日一年有12个月大月(31天):1、3、5、7、8、10、12小月(30天):4、6、9、11二月(28天，29天)特殊月22\n谢谢大家！23