大班游戏教案：大班瞬间游戏大全 2页

游戏名称：投彩球〔年日班〕方案者：方翠荣目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，展开幼儿的反应才干。准备；彩球1个玩法：抛球者说出一词，如：大年夜〔黑、美丽、光滑〕接球者必须说出对应的反义词，如小〔白、美丽、粗糙〕。游戏反复停顿。游戏名称：悄悄话〔年日班〕方案者：公桂兰目的：激发幼儿积极参与活动的兴趣。玩法：按幼儿座次将其分成四组，教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话，然后自排头开始往下传话，传到最后一名幼儿时，最后一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。游戏名称：猜谜〔年日班〕方案者：王春苗目的：培养幼儿的思维才干、口语表达才干。玩法：教师说谜面请幼儿说出谜底。也可请一名幼儿说谜面，教师与其他幼儿停顿猜谜。游戏名称：超级模仿秀〔年日班〕方案者：公桂兰目的：培养幼儿模仿才干。玩法：请3-5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一举动〔如起床穿衣、照镜子、梳头号〕然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的举动，依次模仿，最后一名幼儿模仿完举动后，说出做的是什么举动。游戏名称："一枪打四个"〔年日班〕方案者：攸可静目的：训练手部举动的敏锐性，培养幼儿的快速反应才干。玩法： 教师说："一枪打四个"，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替停顿，教师可以敏锐使用，如"一枪打三个"一枪打两个"等。游戏名称：征询答诗歌〔年日班〕\n方案者：攸可静目的：培养幼儿的阅历力及口语表达才干。玩法：教师与幼儿分句背诵儿歌，教师背1、3、5句，幼儿接背2、4、6句。游戏也可如斯停顿--如：教师"一、二、三、四、五、六、七，"幼儿"七、六、五、四、三、二、一"教师"七个阿姨干什么？"幼儿"七个阿姨来摘果"教师"七个什么手中提"幼儿"七个竹篮手中提""……"如斯既能提高幼儿的阅历力，还能提高幼儿的深造积极性，有利于幼儿敏锐的操纵儿歌。游戏名称：玩偶情境表演〔年日班〕方案者：韩路红目的：培养幼儿的想象力、口语表达才干，鼓励幼儿英勇表演。玩法：请假设干个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴停顿表演，按照自己玩偶的特点，模仿说话、举动及足色之间的对话。游戏名称：正说反做〔年日班〕方案者：韩路红目的：训练幼儿的反应才干。玩法：①请一组幼儿站好，教师说："高"，幼儿就要做"矮"的举动，教师说"左转"，幼儿就要做"右转"的举动，依次类推。②、此游戏也可正话反说。如："上、下""大年夜、小""长、短""好、坏""对、错""粗、细""宽、窄"……。游戏名称：凑数训练〔年日班〕方案者：王春苗目的：稳定数的加法训练，培养幼儿的思维力及反应才干。玩法：教师出示一个数字，如"6"，教师模仿打枪："砰、砰"〔2枪〕请幼儿接着打枪〔4枪〕。也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺足"等增加游戏兴趣。