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- 2022-06-13 发布
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shoes年日班英语教案Shoes 刘岚 目标:1.学会新单词: ortsshoes,sliers,justright,tight 2.使用新单词庞杂的形成句型,并适当的停顿对话。 准备:运动鞋,拖鞋,磁带 过程: 一. Greeting Hello,howareyou? What‘s theweatherliketoday? Whatthedayistoday? 二. Warming 《Thesun》、《Themoon》 三. 新授 1. Gue What’sinthebag? It’s…… Theyare…… 2.Onebyone 3.树范 〔1〕老师树范:letmetrythemon. 1.Theyaretight. Theyarenotmysize. 2.Theyarejustright. Theyaremysize. (2)幼儿树范: T:howdoyoufeel? S:Theyaretight. Theyarenotmysize Theyarejustright. Theyaremysize. 4.Game 幼儿围成圈,把自己的鞋子脱上去放在面前,听音乐,听老师指令。 Doyouwanttotry? Ok,takeoffyourshoes Standup. 听音乐,幼儿围圈走,音乐停,拿起面前的鞋子穿上。 Howdoyoufeel? 多遍游戏,开始可由老师征询,幼儿熟练以后可让幼儿征询。 5.扫尾 Singasong“Themorewegettogether〞 边唱边接着转圈,演唱终了 Findyourshoes,putthemon.