大班活动详案：咕隆——咚(大班) 2页

咕隆——咚详案活动名称：咕隆——咚年龄班：大班活动目标：1.了解几种常见的自动投币设施，了解它们的用途。2.体会这些设施给我们生活带来的便利和创新。活动准备：PPT(自动售货机和一些自动投币设施的图片)；图画书《咕隆——咚》活动过程：一、活动导入1.播放声音“咕隆——咚”，让幼儿猜测是什么声音师：猜猜这是什么声音？幼：可能是某种乐器的声音（有可能）；电子琴的声音（这也是一种可能）；硬币滚动的声音（想象力真丰富）；东西掉落的声音过渡：你们说的都有可能，那我们到故事里去看看，这咕隆——咚到底是什么？二、故事理解1.故事讲述并引导幼儿看图画书，理解故事内容师：①你们认识这个机器是什么吗？②说说你在哪里看到过这种机器？③你们知道怎么使用自动售货机吗？幼：①自动售货机②在马路边；在地铁里；在办公大楼里；在机场；在火车站③把硬币投进去/可以把纸币塞进去目标：知道只要把钱投进去，就可以卖东西的机器叫做自动售货机。小结：2.分组讨论后交流师：①为什么这些地方要放自动售货机？②它有什么作用？幼：①因为这些地方不方便开商店；这些地方人很多②可以买水；可以买吃的，防止肚子饿；目标：知道自动售货机给我们的生活带来了很多的便利。小结：三、我们了解的咕隆——咚1.出示自动售货机的各种图片，让幼儿从中选择自己用过的自动售货机，与同伴交流分享自己使用的感受师：你们用过自动售货机吗？说说你们使用的感受。幼：买东西很快；东西的种类比较多；很方便；又有趣；外观漂亮2.分组讨论自动售货机和商店的不同师：你们知道自动售货机和商店有什么不同吗？幼：没有时间限制；不用雇店员；买东西很快目标：知道自动售货机的服务不受时间限制，更方便快捷，还能节省人力3.聊一聊，还有那些自动投币设施师：朋友们，你们还知道那些自动投币设施吗？幼：自动投币的拍照机；投币电话亭；地铁里的自动售票机；超市里的抓娃娃机四、活动收尾（活动延伸）\n1.交流讨论未来的自动投币设施的设计师：朋友们回去以后可以和爸爸妈妈一起设计一下未来的自动投币设施。