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- 2022-06-13 发布
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美术活动《梅花》一、活动目标:1、乐意尝试运用多种绘画(吹画、木屑填充、棉签等)方法,表现梅花的基本特征。2、知道木屑的产生过程,体验废物利用给生活带来的便利,体验合作、分享的乐趣。3、了解梅花的独特品质,学习梅花不怕困难的精神。二、活动准备:水粉、水粉纸、棉签、滴管、木屑三、活动过程:师:冬天到了,许多的花都凋谢了,有一种花它能够迎着寒风开放,小朋友们想一想是什么花?师:对了,是梅花,今天老师带来了许多梅花的图片,让我们一起来欣赏一下美丽的梅花吧!(边播放PPT边说说梅花的特征)师:漂亮吗?哪位小朋友能够告诉我一棵梅花有哪些部分组成?(主干、支干、花、花蕊),我们可以学习梅花的哪些品质?师:今天老师为小朋友们准备了一些特殊的材料,让我们两两合作一起动手来制作一幅漂亮的梅花吧!请小朋友和你的好伙伴座在一起,竖起小耳朵仔细听、睁大小眼睛仔细看哦!\n1、(这个部分边讲边操作)请小朋友拿出滴管,在白纸的下方滴一滴颜料,座左边的小朋友滴在左下方,座右边的小朋友滴在右下方,嘴对着颜料向前吹、改变方向吹,慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度,主干粗吹时用力小一些,树枝细吹时用力大一些。2、师:“好了,我们的梅花树干部分都完成了,接下来我们要制作开在枝头的梅花了,平时我们小朋友都常用哪些方法画梅花呢?(总结,大家的方法很不错,今天老师带来一件特殊的材料,我们小朋友来看一看、摸一摸、闻一闻,哪位小朋友能猜出这是什么吗?”3、小朋友们都没有见过吧,这叫木屑,是木工叔叔在制作木质材料物品时用电刨、电锯的工具时零落下来像头皮屑一样细小的木头,(边说边放PPT,了解木屑的产生过程),老师今天把它带来要用它来制作漂亮的梅花,大家仔细看老师是怎么用木屑变出漂亮的梅花的哦!(请配合老师共同操作,不讲述)4师:“刚才老师是怎样制作梅花的,请小朋友用完整的语言告诉大家,教师总结,强调步骤。(1)一名幼儿手持胶棒和棉签先画出花心,另一名幼儿在画出处撒上木屑,并将多余木屑抖入小筐中;(2)依次画好花瓣,方法同上。5、师:“小朋友们看明白了吗?让我们一起和同伴合作制作漂亮的梅花吧!和同伴做好后把画放在展板上里,我们共同欣赏。6、幼儿制作,教师巡回指导。\n7、请幼儿说说你们俩是怎么制作的,在制作中遇到了什么问题,你们是怎样解决的?:8、师:“今天我们小朋友共同合作制作好了漂亮的梅花,老师还准备了一份,带会回到教室我们休息一下,我们同伴互换一下再完成一幅,好吗?好了,带上画纸我们出发吧!