[幼儿园大班礼仪教案]大班礼仪教案大全集 15页

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演，引导幼儿懂得正确与人交往的方法。小朋友们，你们有过对别人不礼貌的行为吗?如果你是小老鼠，你会怎样很有礼貌地对待蜗牛、小鱼和小猪?　　　　1、你碰到正在慢慢爬行的蜗牛，应该怎么做?　　2、你想喝水时，有小鱼在游泳时怎么说比较好?　　3、小猪睡觉挡住了你的去路，你该怎么办?　　4、如果小老鼠很有礼貌地对待别人，那它的脚会不会受伤?　　5、在生活中，我们还应该怎样做个文明懂礼的人呢?　　四、游戏：《我是小法官》，增强幼儿讲文明、懂礼仪的意识。游戏规则：将幼儿分成五组，每组八人，五组依次进行。教师出示图片，请幼儿判断对错，对的在图片上贴笑脸，不对的贴哭脸。　　五、总结：小朋友们从小要学习文明礼仪，和别人说话时要轻声细语，不要说脏话、粗话，做人要谦虚，可不要象小老鼠那样，自以为了不起，最后吃亏了才后悔。只有懂得尊重别人的人，才能得到别人的尊重。　　活动延伸：　　1、幼儿根据自己所知道的交往礼仪，自编儿歌。　　2、家长可以请朋友或同事来家做客，让幼儿学习待客礼仪。　　活动反思：　　本此活动中，通过生动形象的课件播放，让幼儿懂得故事中的小老鼠的做法是错的，特别是看到小老鼠踢到猪蹄，脚肿起来的时候，表现得非常开心。在进行角色扮演的过程中，大大的激发了幼儿的观察力、想象力和表现力，如：他们在扮演小老鼠看到小鱼时，会想到友好地和小鱼握手，说明他们对平时生活的观察是很细致的。在整个教学过程中，教师一直扮演着合作者，支持者和引导者的角色，和幼儿共同完成整个活动过程，同时又引导幼儿从活动中得到启发，达到了预订的教学目标。　　幼儿园大班礼仪教案篇三　　我会坐地铁　　目标：　　1.了解乘坐地铁的基本流程。　　2.会看地铁里的相关标识，知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。　　3.了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。　　准备：　　1.乘坐地铁过程排列示意图。　　2.乘坐地铁ppt。　　3.地铁内提示用的各种标志。　　过程：　　一、导入，引起幼儿兴趣。　　1.小朋友，你去过苏州乐园吗?　　2.你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的?　　3.小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。　　二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。　　1.你们坐过地铁吗?怎样坐地铁呢?　　2.幼儿的操作，并展示介绍　　3.小结：原来乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地”　　5.为什么有人不买票就进闸呢?　　6.小结：原来买票的方式也很多，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，可以直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的步骤，有的没有没票的步骤。　　三、在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。　　1.学习看方向坐车及等车礼仪　　你听到了什么，它提醒我们注意什么?　　原来，坐车首先要看列车开往的方向。这是什么?它告诉我们什么意思?　　来，我们去站台等车吧!　　教师与幼儿交流等车的站位?等车时应该注意的事项?　　2.认识车厢里的标识，学习文明、安全地乘坐地铁。　　有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎么乘坐地铁的?　　车厢里还有哪些标志，我们可以自由看一看，你能看懂吗?待会儿和大家来分享。　　小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个文明的乘客。　　3.了解车厢里的设施设备，知道其用途。　　车厢里还有些什么东西?　　小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全。　　四、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。　　1.从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的发展趋势。　　2.提问：目前苏州地铁有几条线路?接下来会有多少条?坐地铁，给我们哪些方便?　　3.小结：地铁没有红绿灯，非常方便、快捷，而且不会排放尾气，非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从现在做起。　　4.尾声。提示小朋友做好准备，有序下车!各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢15----------------精选公文范文----------------