大班科学：找家 1页

教学目标：　　寻寻两个图形聚拢交集中元素的特色，展开幼儿的不雅观看力，表达力跟思维的敏捷性。教学准备：　　1、多媒体课件。　　2、胸饰奖牌每人一块，共16块。　　3、在室外场地上画一个较大年夜的由白色方形与绿色方形形成的交集圈。教学过程：一、引起兴趣。　　1、使用多媒体课件游戏一：指导幼儿思索：这些图形宝宝有什么差异？〔形状差异，颜色差异〕　　2、下面请你们将图形宝宝送回家，一个圆圈里住正方形的图形宝宝，另一个圆圈里住红颜色的图形宝宝。　　3、出示绿颜色正方形。谁人图形宝宝该当住在哪儿？什么缘故？〔它是正方形又是白色的，因而它应住在两个圆圈的中间〕二、把持。　　幼儿把持游戏二跟三，按照某一分类标准在交集圈中摆放适合的图形，教师巡回指导。三、游戏。　　1、给幼儿挂上奖牌，指导幼儿不雅观看并说出奖牌的差异。　　2、带着幼儿分开室外，请幼儿按照教师口令寻寻适合的家。　　3、检查幼儿的站法是否精确。