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大班迎新活动方案大班迎新活动方案新学期家园亲子活动方案活动目的：1、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。2、通过开展升班仪式让幼儿感受到升入大班的自豪感。活动准备：1、通知家长与幼儿共同来园参加亲子活动；2、亲子游戏所需材料及奖品；3、环境、场地布置。活动时间：201*年8月30日上午9:00活动地点：大三班教室参与对象：大三班幼儿及其家长活动过程：一、开场白师：新学期马上就要开始了，为了使各位家长能够更多的了解幼儿园，并与幼儿园更好地互动，创造出家园共育的有利环境，我们今天开展一次亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验游戏的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。另外，由于我们的孩子都升入大班了，相信孩子们心中都充满着兴奋和自豪，因此，我们还将举行一次升班仪式，让孩子们感受到升入大班后的自豪感。二、亲子活动（一）勺子运球活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。材料准备：小勺子4只，空篮子4个，乒乓球若干。游戏玩法：在2分钟里，幼儿用勺子舀起一个乒乓球，小心地运到对面放进妈妈拿着的篮子里。中途掉在地上的乒乓球要捡起来继续放到勺子上。来回多次，最后看哪个篮子里的球多就胜利。（二）小脚踩大脚活动目的：提高幼儿的平衡性与亲子间合作的默契程度。材料准备：无\n游戏玩法：幼儿脱掉鞋子，小脚踩在家长的脚背上，由家长带着走，先走到终点的一组获胜。游戏规则：游戏中家长不能将孩子抱起来走，务必要请孩子脚踩在大人脚上再行走。。（三）猜一猜活动目的：培养幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆地表达表现。材料准备：图片提示卡若干游戏玩法：由幼儿看提示卡上的图片，然后不说话，表演出来，请家长猜猜是什么。游戏规则：幼儿不能讲看到的图片内容讲出来，猜出最多的一组亲子获胜。（四）比默契活动目的：考验亲子默契程度，增进亲子间的交流。材料准备：答题板、笔游戏玩法：老师提关于孩子的问题，家长针对自己的孩子在答题板上写下答案，然后分别请孩子们回答，测试亲子的默契度。（五）游戏结束，为幼儿及家长颁奖师：让我们为了灿烂的明天共同努力，像这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。三、升班仪式1、师：孩子们，你们从9月1号开始就是大班的孩子了，你们感觉怎么样？想做一名怎么样的大班孩子？此时，你们想对你们的爸爸妈妈还有老师说一些什么话呢？\n2、请幼儿走到爸爸妈妈、老师面前说一句升入大班后的心里话。3、请爸爸妈妈给孩子送上祝福语。四、结束活动扩展阅读：大班第一学期迎新周活动方案童心幼儿园201*学年第一学期201*学年第一学期“迎新周”活动方案设计意图：活动时间：201*年9月2日201*年9月6日活动内容：我爱我家、童心小剧场、我们都是好朋友、美味大家尝、我长大了等活动实录：系列活动一上午：我爱我家（班级）活动时间：201*年9月2日星期一活动目标：1、了解自己教室所在的位置和幼儿园其他的主要场所，喜欢自己的新家。2、愿意相互介绍自己，认识新朋友。活动过程：1、教师、幼儿相互问候打招呼。2、教师带领幼儿四处参观、游玩，适当地加以介绍，如：自己教室所在；盥洗室、午睡室、操场及操场上的各活动器具的名称、玩法及注意事项，使孩子对幼儿园有一个最直接、最初步的感受和认识。2、鼓励幼儿进行自我介绍，幼儿之间能够相互打招呼。下午：暑期趣事多（班级）活动目标：1、让孩子讲述自己暑假里发生过的有趣的事情，和小朋友分享。2、鼓励孩子用完整、流畅的语句讲述暑假趣事。活动过程：1、互相交流自己的暑期生活。\n2、选择去过的游玩地点，简单说出自己的经历与感受。3、说说自己如何安排正确的作息规律。系列活动二上午：童心小剧场（班级）活动时间：201*年9月3日星期二活动目标：愿意和同伴一起看动画片，体验活动乐趣。活动准备：选择暑期热门、幼儿喜闻乐见的卡通片童心幼儿园201*学年第一学期活动过程：1、介绍卡通片内容和人物。2、引导幼儿安静地观看、观看时精彩处给予鼓掌。3、安抚和关注个别幼儿的情绪，鼓励其参与观看。下午：朋友的礼物（班级）活动目标：1、懂得与朋友一起分享，享受分享的过程。2、在分享的过程中，学会一些礼貌用语。活动过程：1、说说自己的好朋友。2、为朋友制作一件小礼物。3、和朋友交换礼物，说一些友好礼貌的话。系列活动三上午：我们都是好朋友（大带小混班）活动时间：201*年9月4日星期三活动目标：1、乐意和老师，小朋友在一起。2、在大带小活动中，体验和哥哥、姐姐一起游戏的喜悦。活动准备：\n1、各班做好结对联系准备，商讨制定活动方案。（小一大一、小二大二、小三大三）2、活动相应准备工作。（包括：结对活动主持人、幼儿表演节目形式和具体内容、玩具和小礼物的准备、活动座位的安排等）活动过程：推荐内容一：观看大班哥哥姐姐的表演。1、观察和引导幼儿能安静地观看表演。2、引导幼儿在观看表演时给予鼓掌并表示谢意，鼓励使用礼貌用语：哥哥姐姐好、谢谢、再见等。推荐内容二：和哥哥姐姐玩玩具1、鼓励幼儿根据自己的意愿选择各种各样的玩具，愿意和哥哥姐姐一起玩玩具。2、观察幼儿活动情况：幼儿是否对玩具感兴趣；是否愿意和哥哥姐姐一起玩，了解各玩具的玩法；并进行及时指导。推荐内容三：礼物大派送1、接受哥哥姐姐赠送的的小礼物，继续使用简单的礼貌用语：你好、谢谢、再见等童心幼儿园201*学年第一学期2、游戏：“拉个圆圈走走”，鼓励手拉手和哥哥姐姐一起做游戏，听音乐或指令简单动作。（备注：活动可包含两个内容（表演+送礼物；玩玩具+送礼物等），上述内容供参考，各班亦可根据实际情况选择其它适合的内容开展活动。）下午：故事大家说（班级）活动目标：1、能用不同的表情和动作表演故事。2、感受大胆表演的喜悦之情。活动准备：故事道具活动过程：一、导入重点提问：1、孩子们，你们在暑期里有没有学习新的故事？2、谁来给大家介绍下你学了个什么故事？3、除了这些新的故事，你们还记得上学期我们学了些什么故事吗？小结：新年里你们都学了这么多的故事，每个故事都不同。二、比赛\n过渡：你们都学了这么多的故事，我们今天来一个故事比赛，表演好的，我们有奖品的。比赛规则：你们可以除了可以讲故事，还可以找几个朋友表演故事，底下的小观众就是评委。小结：每个故事中的有不同的角色，你们都能用不同的动作和语言来表现故事中的人物。实在太精彩了，下面的小评委们看得津津有味。三、评奖重点提问：孩子们，你们觉得今天谁表演的最好？系列活动四上午：美味大家尝（班级）活动时间：201*年9月5日星期四活动目标：在品尝和交流中认识新朋友，体验集体生活的快乐。活动准备：自带各类小点心、水果、音乐、毛巾、果盘等活动过程：1、盥洗准备2、说说自己带来了什么？比一比，说说颜色、大小、味道等。3、品尝小点心，和老师同伴说说自己尝到的味道。如：软软的、甜甜的4、音乐游戏：我的好朋友玩法：听音乐找朋友，找到朋友抱一抱，互相招呼。童心幼儿园201*学年第一学期下午：游戏真欢乐活动目标：1、喜欢参与各类游戏，充分体验分享与互助带来的快乐。2、通过游戏，增强交往的能力。活动准备：音乐视频等活动过程：建议游戏一：抢椅子游戏玩法：将若干椅子背靠背的围成一圈（椅子比人数少一）。幼儿围在椅子周围，听音乐顺时针小跑步，当音乐声停下后，立刻做到椅子上。没有座到位置的幼儿就输了。同时留在场地上的幼儿继续进行游戏。此时将拿走一个椅子。建议游戏二：魔毯准备：报纸\n游戏玩法：分两组进行，每组4个幼儿。幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，哪组的报纸踩得最小，哪组获胜。注：（游戏按各班所需及时调节）系列活动五上午：我长大了（班级）活动时间：201*年9月6日星期五活动目标：1、在涂涂、画画、比比中感受自己长大了。2、萌发高高兴兴上幼儿园的愿望。活动准备：蜡笔、画纸若干、音乐等活动过程：1、引导幼儿和同伴比身高，感知自己长高了。2、尝试用蜡笔自由在纸上涂涂画画。3、帮助幼儿勾勒其小手的轮廓，观察比大小，体验长大了。4、音乐小游戏：我的朋友在哪里。下午：绕口令（班级）活动目标:1、知道绕口令是中国特有的儿歌形式,能快速地念绕口令。2、能大胆的在集体面前表现自己,并富有节奏感。活动准备：家长帮助幼儿准备一首绕口令活动过程：1、背诵一首规定的绕口令(另附)童心幼儿园201*学年第一学期2、表演一首自备绕口令。附：绕口令《数数歌》山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔,活动反思与建议：\n新的学期又开始了。孩子们也学着大人“家长里短”地聊着暑期的开心事。大班孩子们在快乐的迎新氛围中，体验着参与游戏、表演、大带小、品尝会等活动给自己带来的愉快心情，从中感受自己的成长。开学的第一天，围绕着“趣事大家说”的主题，孩子们与老师一起诉说暑期的开心事。孩子们纷纷把自己的旅行经历与我们一起分享。在“大到小”的活动中，大龄孩子们尝试着关心与安慰尚在哭闹的新宝贝们。在这样的活动中，孩子们发现了自己的成长变化，同时老师们也欣喜地看到了孩子的成长。在“快乐品尝会”的活动中，孩子们带来了自己最喜欢的食物，生活老师为孩子们准备了香甜的水果。孩子们围坐在一起，热热闹闹的品尝着美食。此次迎新活动，形式多样，气氛活。较快地使孩子们适应新的学习生活。我们还纷纷表示，在日后的活动中，可举行一些升班仪式，提高孩子成长的自豪感。活动花絮：201*年9月友情提示：本文中关于《大班迎新活动方案》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大班迎新活动方案：该篇文章建议您自主创作。