小学修改病句课件 - 正式 20页

修改病句\n目录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法宝\n修改病句原则：1.保留句子原意，少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句。\n病句类型一：成分残缺二：重复啰嗦三：搭配不当四：词序颠倒五：前后矛盾六：用词不当七：分类不当八：指代不明九：不合事理\n例：上课的时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.成分残缺。句子不完整。小明\n2.重复啰嗦。成分累赘。例：我忍不住不禁笑了起来。\n重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。2.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。\n3.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。提高\n搭配不当1.我们要热爱公共财产。2.经过努力，我的学习态度提高了。3.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。4近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。5.春天的杭州是一年中最好的季节。6.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。保护水平听见了降低迈着\n4.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。\n词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。2.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。3.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。\n5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来了。\n前后矛盾1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2.五颜六色的红旗在随风飘扬。果然\n6.用词不当。关联词、近义词用错例：无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助。只有团结\n7.分类不当。把不是一类的归为了一类。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。\n8.表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。例：有三个学校的老师都来参加了活动。1.三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。我们\n1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。张文\n8.不合事理不真实。例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。\n四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增调删换\n谢谢！