小学英语语音教学课件x 33页

小学英语语音教学\n\n一、语音板块的功能Whydoweteachphonics?\n帮助学生发准单词的发音。培养学生学习与记忆单词的能力。(见词能读，听音能认，听音能写)培养学生的“独立阅读能力”。促进学生的各项语言技能的发展。Whydoweteachphonics?\n二、语音教学内容Whatdoweteach?\nWhatdoweteach?1.教学26个字母在英语单词中的发音规律2.教学字母组合在英语单词中的发音规律3.训练学生拼读单词，做到见词能拼（blending/makingwords)4.训练学生拆分单词的读音，做到听音能认/听音能写（isolation/segmentation)\n三、PEP语音板块教材解读\n册次语音体系三上26个字母，辅音字母的发音规律三下a,e,i,o,u对应的短音发音规律四上a,e,i,o,u对应的长音发音规律四下字母和字母组合：er,ir,ur,ar,al,or,le五上字母和字母组合：y,ee/ea/,ow,oo,ai,/ay,ou五下字母组合cl/pl,br/gr,sh/ch,th,wh,ng/nk六上学习重音、连读、升降调等六下在复习单元中综合复习\n每部分的意图和要求\n1.学习26个字母以及字母组合在单词中的发音规律。2.能运用字母的发音规律拼读单词（blending）。\ncatbgs\n训练学生学会听单词，分辨出单词的首音字母。训练学生学会拆分所听到的音去辨认单词。\n训练学生学会根据读音规律，听音拼写单词。\n学习句子的重音、连读、句子的语调。\n四、教学方法Howdoweteach?\n15体验分析推理巩固拓展教学策略Video2运用3246\n导入尽量采用多种形式在有意义的语篇语境中导入所学内容，从意义入手再过渡到音形。\nZactherat.Bystory\nBychant\nBycartoon\nBypicture\n1.记忆活动2.拼读训练3.拆音训练4.听音写词5.篇章阅读操练活动类型\n记忆活动\n手指拼读活动拼读活动\nWhatsounddoyouhearatthebeginningof______?(sun,foot,yes)Whatsounddoyouhearattheendof____?(water,buff,candy,ten)听音拆音活动\nListenandcircletherightnumber132Howmanysoundscanyouhearin“cat”?\nReadandtick()()()√\nHotseat\nCatchthesound\nBlending/Makingwords\n句子读音训练通过听音了解句子中的重音、连读以及升降调的发音规律；2.提供大量例句，让学生通过听和读进行判断；3.在对话教学版块以及读写版块中训练学生巩固运用句子的发音规律。\nWhatcanweuse?五、教学资源\n