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小学体育课件授课人：罗进武\n一、教材分析1、教材的作用与地位：本节课教学内容为“耐久跑”2、教学重点与难点3、教学重点：弯道跑技术4、教学难点：耐久跑素质的发展\n二、目标分析1、知识目标（1）了解弯道跑技术动作要领及其重、难点；（2）完全掌握弯道跑技术动作，熟悉途中跑的正确姿势、节奏2、能力目标（1）通过学习途中跑技术动作，发展学生耐力素质和上下肢力量；（2）通过学习练习弯道跑技术，加强学生自评自练能力\n3、情感目标（1）通过学习培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质；（2）培养学生自主意识与能力，发展学生个性\n三、过程分析教学流程如下：队列队形(配乐)→韵律操→弯道跑→投掷轻器械→定时跑→复习弯道跑→放松舞蹈（小苹果）1、开始部分：按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容\n2、准备部分（1）教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。组织：b变换各种队形教法：老师统一组织练习，配乐进行a×××××××○○○○○○○×××××××○○○○○○○△\n（2）圆圈韵律操：a复习b组织：（3）行进间跑的专门性练习要求：动作欢快、愉悦\n3、基本部分1、a提问b讲解耐久跑中弯道跑技术要点c弯道原地摆臂练习：组织队形（同准备活动队形一致）\nd匀中速弯道→直道途中跑e集合纠错讲评f两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆圈接力赛\n4、投掷轻器械教法：分组练习、游戏、竞赛，教师巡回指导，自评练习、互助互评、改进动作。组织：\n1、巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段1）定时跑：将男女生分成强弱两组2)复习巩固弯道跑：A提问B集体练习弯道跑动作\n5、结束部分1、放松部分，舞蹈《小苹果》组织：2、小结\n四、教法分析根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律，本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。1、讲解示范法2、练习法是体育课主要教学手段3、游戏竞赛法\n五、评价分析本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂，循序渐进练习，由此掌握动作，熟练自如运用动作，体现以教师为主导、学生为主体，积极练习的学习过程。教师示范、讲解、引导准备部分基本练习、纠正错误动作学生动作稳定阶段反馈（心率、强度）评价:\n预计课的密度为65—70%，为较大密度课的强度为中等偏大强度最高心率为170次/分左右心率平均值110—150次/分之间\n六、教案设计说明1、关于本课的指导思想：2、关于教学过程的设计：\n谢谢！