xx小学制度-教学课件 121页

盱眙县鲍集中心小学学校章程第一章总则第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针，推进以法治校，加强学校的民主法制建设，推动学校各项工作健康有序开展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》及有关法律法规，特制定本章程。第二条学校校名：盱眙县鲍集中心小学。学校性质：公立全日制完全小学，学制为六年。第三条办学思想:学校始终坚持“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”的办学思想。第四条办学目标：确立了“办成一所教学思想先进、学校管理规范、学生素质优良的现代化学校”的办学目标。第五条办学理念：学校牢固树立“让学校成为孩子健康成长的乐园”的办学理念，紧紧围绕“民主、和谐、求实、高效”的校风，“严谨、善导、敬业、创新”的教风，“乐学、勤学、活学、会学”的学风，坚持以县教育局“两个抓手”为指导，走内涵发展之路，依法治校，科研兴校，特色名校，强化学校管理，提高队伍素质，注重素质教育，全面提高教育教学质量。第二章管理体制、组织机构第六条校长由盱眙县教育局任免。学校下设教务处、总务处等职能部门，在校长的领导下履行职责开展工作。第七条学校实行校长负责制，充分发挥党组织的保证监督和教职工的民主参与作用。注重发挥每个教师工作的积极性与主动性。第八条校长是学校行政的负责人，全面负责学校的行政工作，依法对学校实施科学管理。第九条校长享有以下职权：（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，校长对学校的教育教学、行政管理等方面的重大事务有最后的决定权。-121-\n（二）财经权。学校财务在校长的领导下实行“一支笔”审批制度。在上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，校长有权决定学校内部布局，有权决定学校基建项目的列项和实施，在法律法规允许的范围内，校长有权筹集、管理和使用学校的行政经费。（三）招生权。严格按照上级有关文件精神招生，保证施教区范围内适龄儿童全部入学。（四）奖惩权。根据学校教育、教学和其他工作实际对干部、教职工进行奖励。第十一条校长履行下列义务（一）贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的办学方向，制定学校的发展规划和学期工作计划，深入实施素质教育，全面提高教育质量。（二）加强教职工队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。（三）加强校园校舍、设备设施的建设。（四）充分发挥学校教育的主导作用，促进学校、家庭、社会教育的协调一致，营造良好的育人环境。（五）接受上级主管部门的领导、指导和监督，组织好各中层处室开展工作。第十二条学校实行校务公开制度，校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；上级有关教育系统行风建设的政策、规定；学校重要的财务收支情况；涉及教职工权益的重要事项；社会及教职工普遍关注的热点问题。校务公开的方式主要有会议通报和校务公开栏通报。第十三条学校接受上级教育行政部门的领导、评估、检查、审议和监督。第十四条学校接受政府其它职能部门的检查和监督。第十五条学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。第三章教育教学管理第十六条-121-\n学校依据《小学管理规程》进行学校教育教学管理活动。第十七条学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展、学有特长，在道德情操、知识技能、兴趣特长、体魄心理等方面均达到一定的水准。第十八条学校严格按照《小学德育纲要》建立健全德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。（一）各学科课程有机渗透德育，加强班集体建设，做好少先队工作。（二）贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。第十九条学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集中，举行规范升旗仪式，接受爱国主义教育。第二十条学校以班级为教育教学的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班的各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。第二十一条坚持以教学为中心，全面实施素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力，采用启发式和讨论式教学，合理运用现代教育技术，努力提高教学质量。第二十二条学校按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组设语数英教研组长各一名，教研组长组织本教研组教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。教研组长以学科教学质量和教研成果对校长负责，接受教导处指导、督促和检查。第二十三条认真搞好教学研究和教科研工作。学校结合教育教学的实际情况规划申报相应的课题，认真制定方案组织实施。课题组老师要勤于学习，善于思考，勇于实践，乐于总结。每位教师撰写具有一定质量的教育教学论文不少于一篇。第二十四条加强学校课程改革管理，提高学校特色项目的建设。学校执行《学科教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。第二十五条-121-\n学校按上级教育部门规定，统一征订教材和资料，严禁教师以各种理由擅自向学生推销或要求购买各种学习资料。第二十六条严格执行课程计划，开齐上足上好各门课，严格控制学生在校时间和作业量。积极探索一条低负高效的素质教育之路。第二十七条学校教师不得利用寒暑假，节假日进行集体补课，禁止有偿家教。第二十八条依照《国家学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，开展学校的体育和卫生工作，加强健康教育，组织学生定期开展各种比赛活动，促进学生身心健康发展。第二十九条加强学生身体健康检查统计，疾病防治及教学卫生工作，增强学生体质。第三十条加强学籍管理，健全学籍档案，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等各项纪律制度。第三十一条认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，充分发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集与归档工作。第四章总务后勤管理第三十二条总务处工作坚持为教育教学服务、为师生生活服务的原则，给学校的教育教学工作正常开展提供保障。第三十三条建立健全财务制度，严格遵守财经纪律，并接受上级教育行政部门及政府机关部门的审查和监督。第三十四条学校经费以政府拨款为主。严格按照上级教育、物价、财政部门规定的收费项目收费标准进行收费。第三十五条根据校园建设的总体规划，科学合理地搞好学校的基本建设，努力营造符合学生身心特点、整洁、优美、健康、和谐的育人环境。第三十六条建立健全校舍校产管理制度，加强校舍校产管理，严防公物流失和浪费。第三十七条加强学校安全保卫工作力度，防火、防电、防盗、防毒，发现问题立即解决，确保学校安全无事故。-121-\n第三十八条学校依法开展勤工俭学和社会服务，严格管理，提高效益，其收入用于改善办学条件和提高教职工福利。第五章教职工管理第三十九条学校教职工享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。第四十条学校教职工应具备良好的社会公德、家庭美德、职业道德，为人师表，爱岗敬业，服从领导，团结协作，锐意进取。第四十一条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制度。第四十二条学校依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。第四十三条学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参加学历进修，学术交流，研讨观摩以及其他方式的培训。第四十四条学校实行岗位责任考评奖励制度，根据教职工的政治与业务水平，履行岗位责任的工作态度、工作成绩和考勤情况进行客观公正的考评，考核结果作为教师聘任、评优、津贴发放的重要依据。第四十五条对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。第四十六条对违反《教师法》等法律法规，违反《中小学教师职业道德规范》，违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分、处罚或免职流动等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的可按有关规定提出申诉。校内申诉由学校党支部、工会联合设立的调解小组进行调解处理。第四十七条学校依法维护退休教职工的合法权益。第六章学生管理第四十八条-121-\n凡按有关规定被本校招生入学或转入本校学习的学生即取得本校学籍，学校按上级教育行政部门颁布的有关规定管理学生学籍，建立学生档案。第四十九条依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识，养成良好的文明习惯，具有自我管理，分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。第五十条学生享有以下权利（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。（二）接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉。（三）参加学校安排的各种活动，使用学校设备、图书等资料。（四）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。（五）享有法律法规和学校制度规定的其他权利。第五十一条学生履行以下义务（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。（四）文明守纪，不随地吐痰，不乱抛废纸和杂物，不乱写乱画，不在校园内骑车，不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。（五）维护学校声誉，为校争光。（六）学生干部应主动为同学、集体服务。第五十一条学校尊重学生自主发展的权利，实行班队干部竞争选举，定期轮换制，让每个学生都得到锻炼和发展。第五十二条对德、智、体、美等方面全面发展或学有专长的学生或对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。第五十三条-121-\n对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。第七章学校家庭社会第五十四条依据《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学校协同家庭、社会形成系统教育网络，建立联系，加强沟通。成立“家长委员会”，定期举行会议，参与学校的管理和活动，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议，帮助学校改进工作。第五十五条学校与家庭要学校通过家长会、家访、接待来访等方式向家长通报学校情况；学校运用家长学校、《关心下一代周报》等形式，及时向家长宣传国家的教育方针、政策、法规，比较系统地传授家庭教育方面的知识，帮助家长改进教育方法，帮助家庭创设良好的家庭教育环境。第五十六条每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，共同促进孩子健康和谐的发展。第五十七条学校主动参与镇村教育委员会的各项工作。第八章附则第五十八条本章程经学校教职工大会讨论通过并报上级教育行政机关核准后实施。章程的修改由校务会议提出草案，经教职工代表大会讨论通过并报上级教育行政机关核准。第五十九条学校依据本章程，制定各项规章制度。第六十条本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。第六十一条本章程从二○一七年六月二十二日起执行。盱眙县鲍集中心小学二○一七年六月二十日-121-\n鲍集小学校长工作职责1.贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令、并结合学校实际制度或学期工作计划。组织人力、物力和财力认真实施。并把实施情况总结上报。2.推行校务公开制，实行民主管理和民主监督，确保学校各项工作有秩序地进行，努力实现学校管理的目标、任务。3.主持召开行政会议、校务会议、主管学校人事工作和后勤工作，领导教师总体实施工作。4.领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本、合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。5.领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生服务，改善办学条件和教学条件。6.抓好教师的队伍建设，组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想，文化和业务素质。7.指导和帮助学校的团、队工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。8.指导各级家委会开展工作，组织好家长会、办好家长学校，搞好社会、家庭、学校三结合教育。9.推行校长负责制。组织本校教职工实施聘任制工作，建立优胜劣汰的竞争机制，促进人才的合理流动，形成教师队伍的优化组合，激发教职工教书育人的积极性和自觉性。10、代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。-121-\n鲍集小学副校长工作职责（一）在校长的直接领导下，协助校长抓好校本部日常教学工作。其主要职责是：1.贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，协助校长领导教学工作，负责学校教学计划的制定、组织落实、检查和总结。2.协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。3.领导、督促、检查、评价、教导处主任、副主任的工作。4.制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。5.指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。6.组织好教师队伍的培训和进修工作。（二）做好分管工作，其主要职责是：1.根据分工，负责完成分管的教育教学等工作任务。  2.按照年度工作的总体任务和阶段性工作，负责制定分管工作的目标、步骤、方法和措施，并抓好落实。  4.阅批修改分管工作草拟的文件、报告、函电及其他文稿，主持召开和参加分管业务方面的会议。   5.全面了解和掌握分管工作进展情况和存在的问题，及时向校长汇报工作方面的问题，对分管工作进行积极的探讨和研究。 6.负责抓好分管部门人员的思想政治工作，促进工作水平和工作效率的提高。   （三）承办校长交办的其他工作。-121-\n鲍集小学办公室主任工作职责1．负责组织传达上级的方针、政策、决议以及学校的决议、决定等。做好上传下达工作。了解全校师生员工的思想动态，及时向学校汇报。2．负责组织学校召开的全校性大会。3．协助校领导召集安排党总支、行政会议和校领导办公会，做好会前准备、会议记录、整理会议的决议、纪要，并督促检查贯彻执行情况。4．负责草拟学校工作计划、总结、报告等。5．当好校领导的参谋助手、协助校领导了解情况，搞好调查研究。6．负责接待上级领导机关或校外兄弟单位领导成员的参观来访工作。7．负责管理使用学校和校领导的印章，出具对外行政介绍信。8．负责学校公文的收发、传递、批转、管理及归档等工作。9．负责协调跨部门之间的工作关系。协调党群部门工作。会同有关领导处理学校突发事件。10．负责安排值周工作和节假日值班工作。11．负责学校文书档案清理、立卷、归档等工作。12．负责学校教职工的考勤工作。13．根据年级组和各处室的考核项目，做好教职工的考核统计、评先评优工作，负责办理专业技术职称的申报评审及专业技术人员的年终考核等工作。14．领导办公室工作人员搞好政治、业务学习，不断提高政治素质和业务水平。15．完成领导交办的其它工作。-121-\n鲍集小学德育处主任工作目标职责1.在校长室和党支部的领导下，负责具体组织和指导全校班主任工作和学生德育管理教育工作。2.根据学校工作总体安排，制定学期工作计划（周工作安排），写好学期工作总结，并组织年级组长（班主任）制定年级组工作（班级工作）计划，以及做好学期工作小结。3.经常深入学生，了解思想品德、生活、体卫等情况，针对实际问题，有针对性的开展教育活动。4.定期召开“年级教导会”和班主任会议，交流情况，总结经验，部署工作。指导年级组长、班主任做好学生的教育工作。期末对年级组长和班主任工作的评优考核提供依据。5.为校长掌握学生在校活动总量和情况提供咨询协助有关部门组织学生参加文体活动，公益活动，清洁卫生劳动，培养学生劳动观点和良好卫生习惯。6.组织实施“值周校长制度”和“轮流值日劳动制度”。并负责值周人员的培训工作。7.负责组织学校文化艺术节活动，协助有关部门组织好学校田径运动会。8.协助团委开展学生会少先队工作。9.与有关部门配合，帮助指导校医务室做好，学生体检、疾病预防，卫生环保等工作。10.主持对学生奖惩工作（学生、各班级的评优；严重违规学生的处理意见等）。以及每学期组织班主任做好学生操行评语工作。11.负责组织德育方面课题的科学研究。-121-\n鲍集小学教务处主任工作职责1.协助校长全面贯彻党的教育方针,按教育规律办事,独立地，主动积极地具体组织学校教育、教学工作；制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结（严格执行学校“五个一”）。2.严格执行课程标准，按教育规律办事：科学地编制课程表、作息时间表，课外活动表，控制学生在校活动总量，制定各项常规，建立良好的学风、教风和校风。3.负责对教研组长和学科教师的岗位培训，积极开展校本培训，注重对青年教师、骨干教师、学科带头人等的培养与帮助，不断提高教师业务水平和整体素质，协助校长抓好教师队伍建设，强化思想工作和惩罚措施，严谨治学，培育、造就一支高素质、高水平的优秀教师队伍。负责评估、检测教师的工作质量及教学水平，负责建立教学档案。4.全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，配好教研组的工作和教师们的教学计划，并对执行情况及时指导，定期召开教研组长会议，努力开展教学研究工作。组织观摩教学，帮助教师总结教学经验，撰写教学论文，经学校审定后及时交流推广。对教师的思想状态和工作情况每月与校长汇报交流一次以上。5.对有组织的外来参观和家长个别来访有接待责任。积极沟通与家长的联系，倡导家访风气，对学生多做家访。平时要积极了解、听取社会、家长对学校教育、教学等方面的意见和反映，重要情况及时向校长汇报，不断提高工作质量。6.努力学习各种业务，及时向教师介绍有关信息，指导教师改进教学方法，切实抓好教学研究活动，组织经验交流。7.加强教学质量管理和提高工作，指导教师制定好学期教育计划，平时深入班级，检查备课、上课、作业和业务情况，定期召开学生座谈会，了解学生学习动态，认真考试，进行质量调研。-121-\n8.作好学籍管理工作，具体负责招生，编班，休学、转学等工作，并作好资料管理工作；认真作好学籍卡、健康卡、成绩总册的统计、汇报、报表工作。负责教学资料、图片、图书、仪器、教学工具书、教学刊物、考试样卷，教学质量分析以及上面发的，下面定的各种资料的整理、装订、保管、借阅工作，防止散失，保证教学所需。9.管理学生体育卫生工作。抓好体育课，课间操和眼保键操，开展好群众性体育活动，经常组织小型的单项竞赛，培养体育骨干、努力提高达标及格率和优秀率。抓好学生的卫生常识教育，完善卫生管理制度。掌握学生的良好卫生习惯，采取有力措施，保护学生的视力，掌握好每周学生学习总量，做好课外负担调查工作，注意学生劳逸结合10.加强对活动课程的指导与管理，有效组织开展课外活动，发展学生个性，争取早出成果，多出成果，出好成果。组织学生劳动教育、加强艺术教育，提高全体学生的艺术素养。11.经常检查指导电教、实验等工作，做好仪器，电教器材等教育设备的管理和使用工作。-121-\n鲍集小学教科室主任职责1.教科室主任在校长室的领导下，负责全校教学科研活动的组织和管理工作。2.建立健全学校教育教学科研管理制度，构建充满活力的学校教科研工作运行机制，在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络；建设教育教学科研资料库，做好有关资料的收集、整理、归类和存档保管工作。3.根据教科研工作要求和学校工作计划，以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。有计划、有步骤、有重点地开展教育科研活动。要有活动情况台帐记录，要有学期工作总结。4.认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题，组织教师开展教改实验，抓好学校科研重点攻关，为实施素质教育、创建特色学校和全面提高教育教学质量进行深入研究。5.加强对教师教育科研的岗位培训，组织和开展全校性的教育理论学习，及时收集、整理传递教科研信息，组织讲座，引导教师积极投入到教育科研中去，开展讨论交流和教育信息咨询服务。培养青年教学骨干，有计划地实施名师工程。6.认真做好教师教科研工作情况的考核，制订教科研工作考核规划，规范教科研考核程序。将教师的考核结果计入教师业务考核档案，对教科研工作表现突出、成绩优异的教师要给予表扬和奖励。-121-\n7.主管学校教研室，参加教研组备课及教研活动，参与听课评课、专题研究、课题实验等教科研活动。组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动，每学年举办1-2次有一定影响的科研活动。8.抓好课题管理，认真做好课题选题、申报立项、方案设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理。跟踪课题组研究进程，协助研究人员解决研究中碰到的问题，定期检查、督促课题组研究进展情况，并为重点课题配置研究人员。9.定期开展教科研成果和教师优秀论文评比活动，制定教科研成果奖励规定，定期召开科研成果交流会，提高教科研成果效益，对教科研工作加强舆论导向。10.办好学校教科研成果汇编，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。刊发校内外的教科研动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校际交流。11.接受上级教科室的业务指导，与兄弟学校建立校际联系，并积极争取大学教科所和有关专业研究单位的业务指导。12.根据工作实际需要向学校申请拨款，在订购资料、研究人员培训、学术交流课题研究，编印刊物等方面合理使用教育科研经费。-121-\n鲍集小学总务主任工作职责1.根据学校的要求，拟订后勤工作总体规划，制订每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。2.定时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材和用品,保证办公、教学、学习和生活的需要。3.管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育，将公物损坏减少到最低限度。建立必要的总务规章制度，使公物从购入到使用都清楚明白。组织好登记、检查、保管、维修等工作。4.协助校长管理好学校财务工作。要根据学校的工作计划，组织做经费的的预算与决算、建立财务管理制度，贯彻勤俭办学方针，反对和防止贪污浪费，使学校经费使用恰当，能发挥最佳作用。5.组织勤工俭学工作，改善办学条件和教职工福利待遇。6.管理好学校厨房，保证师生吃好。7.搞好校容、校貌建设，抓好学校卫生保健和环境卫生工作，努力保证师生有良好的教与学的环境。做好疾病防治工作，努力保证师生身体健康。8.经常检查校舍，巡视教室及功能室，发现问题及时处理，确保财物安全。-121-\n鲍集小学班主任工作基本规范1.爱岗敬业，依法育人。热爱班主任工作，依照党和国家教育方针和有关法律规章，切实履行班主任职责：本着为学生一生的发展奠基的宗旨尽心服务、尽责育人甘于奉献。2.尊重学生，相信学生。尊重学生的人格，尊重学生的个性，尊重学生的差异，相信每个学生都有进取的愿望，相信每个学生都能获得成功，相信每个学生都有值得老师学习的亮点。不歧视讽刺体罚学生，亦师亦友，建立民主平等的新型师生关系，在师生互动互勉中与学生一起成长。3.实践第一，注重体验。确立实践是德育的生命的理念，坚持以学生为本，坚持从学生成长的需求出发，因时因地因人而异，拓展实践空间，丰富实践内容，努力探索中小学生喜闻乐见、可行有效的实践载体。通过生动多样的实践使学生获得真切的体验、鲜活的感受，情感的陶冶和心智的启迪，促进学生把一定社会的思想首先逐步内化为自己的基本信念和道德品质，最终形成个人良好的道德行为习惯。4.学科协作，优势整合。与学科教师多交流沟通，努力调动学科教师教书育人的积极性主动性，充分发挥学科教学是德育主渠道的功能和作用，营造学科德育渗透与班主任工作同步共振的良好育人氛围。5.家校合作，和谐育人。发挥班主任在家校合作中的牵头人、组织者和主导者作用，建立并完善诸如“家长接待日”、“家校联系卡”，“家长学校”，“家长会”、“家访”等制度，有效体现学校在家校合作中的引导、疏导和指导的功能，促成家庭教育与学校教育相辅相生、殊途同归。6.常规管理，民主有序。计划、总结、学籍管理按时按规操作。班级日常管理如纪律，卫生等班务和行规检直等切实做到“事事有时干、时时有事干、人人有事干、事事有人干”，努力培养学生自尊自信和自我管理自我教育的能力。7.学生个案，周全详备。建立健全学生个案制度，凡学生的思想、心理、性格，学习，体质，兴趣、特长、交友以及家庭社会关系等情况，都有详备记录，从中可寻其成长的轨迹，求得有的放矢、对症下药的育人招法。-121-\n8.身心健康，指导有方。及时了解学生的心理健康情况，有计划对学生进行心理健康辅导，尤其是青春期教育，人际交往教育、珍惜生命教育等。重视以学生个体的心理引导，及时化解学生心理困惑，缓解心理压力，促使学生身心、健康成长。9.习惯养成，训练严格。采取行之有效措施，严格训练学生良好学习生活习惯，使之受用终身。经常从学习方法，思维方式、生活规律、时间利用等方面加强指导、规范要求，从严训练，促进学生学会学习学会生活，提高生存能力。10.培养兴趣，发展个性。组织并指导学生参加校内外多种兴趣小组活动和节假日社会实践活动。鼓励人人参与、在活动中激发学生的兴趣，引发学生的志趣，提高学生的情趣，形成并发展各自的个性特长。11.评价多元，鼓励扬长。对学生的评价努力做到综合客观个性化，坚持用多元的标准评价学生，用发展的眼光评价学生，用鼓励扬长的观点评价学生。14.坚持学习，完善自我。对立终身学习理念，努力学习先进教育思想，吸取古今中外成功育人经验，经常反思自身素质缺陷和工作得失，并善于向学生学习，不断更新自身智能结构和思维方式，逐步提高自身综合素质和班主任工作水平。-121-\n鲍集小学德育工作常规制度学校的德育工作具有整体性、协调性、指导性等特点，为了使德育工作科学有序的进行，实现对学生的科学管理，并做好未成年人的思想道德建设工作，使学生养成良好的行为习惯，特制定德育工作常规制度如下：1.加强德育工作的组织领导，由校领导分管学生德育工作，建立德育工作领导小组和德育处统一领导、协调、监督、考核学校各德育工作，并帮助指导年级主任、班主任、教师做好学生个体思想教育工作。2.期初制定工作计划，平时作好工作记录，期末写好总结。3.每学期召开德育工作会议，分析学生道德行为状况，检查计划落实情况。4.做好班主任的培养工作，加强对班主任工作的管理和指导，定期召开班主任工作会议，学习、交流、部署工作，每年评选一次优秀班集体和优秀班主任。5.每学期在高年级召开一次学生座谈会，听取学生对学校管理、班级工作、团队活动、文化教学的意见，以便及时作出调整和改进。6.严格执行教学计划，各科要重视德育渗透，手工课、劳技课、班、队活动、课外活动等课要充分发挥德育主渠道作用。7.在重大节日、纪念日，学校大型活动必须开展全校或年级规模的生动活泼的宣传教育或节历活动。8.认真落实党和政府及上级有关部门下达的宣传教育任务。9.做好班级园地、橱窗、校园广播等宣传教育工具。10.每学年组织学生开展1-2次社会实践活动，如敬老院慰问、义务劳动、社会调查等。11.以多种形式，加强班级、学校、家长、社会“四位双主体”联系，积极争取各方面的支持和配合，逐步建立社区教育网络。每学期至少召开一次家长座谈会，或举办一到两期家长学校。12-121-\n.不断完善各项规章制度，加强对学生的法制、纪律教育和制度管理。13.督促、指导班主任认真写好学生的期末评语，做好学生品德的考核评估工作，做好优秀学生干部的评选和表彰工作。14.坚持每月一次的教职工政治学习制度，结合形势教育和党的路线方针政策，加强教职工队伍的思想建设，分析研究管理育人、教书育人、服务育人的具体情况和改进措施。15.每学期期末，对各部门及科任教师执行德育常规，履行德育职责的情况进行考核，记入档案，对积极从事德育工作，取得一定成绩的教职工给予表彰。认真写好学生的操行评语，做好学生品德操行的考核评估工作，做好五星级、优秀学生干部的评选和表彰工作。　　-121-\n小学生日常行为规范（修订）1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。-121-\n14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。-121-\n鲍集小学少先队规章制度1．加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在德育、智育、体育诸方面都得到发展。2．热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，组织好晨间活动，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力使本班成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创文明班。3．经常和任科老师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。安排好本班学生课内外学习生活和作息时间，注意减轻学生过重负担，组织学生参加课外兴趣活动和开展课外阅读活动。4．关心学生的生活和健康。组织学生参加文体活动，协助抓好体锻达标。培养学生用眼卫生习惯，做好防近视工作，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活、卫生习惯和自理能力。5．加强学生劳动教育，组织学生参加力所能及的公益劳动，培养学生热爱劳动、爱惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。教育学生爱护学校、班级的公共财物，负责班级财产的管理交接事宜。6．组织和指导班队会，辅导少先队开展工作，有意识培养学生的“五自”能力，培养学生干部的独立工作能力，每月至少举行主题班(队)会一次，召开小干部会一次。7．管理学生的请假事宜，处理日常班务和偶发事件，经常对学生进行安全教育，并努力保护学生身心，使学生健康成长。少先队员奖励处分制度关于少先队员的奖惩制度《队章》中明确规定:“队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或共青团给予表扬和奖励。”《队章》中明确规定:“-121-\n队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给予处分。”8．对于在劳动和各项活动中表现积极主动做出优异成绩的少先队员，应评为校级优秀少先队员。9．对于成绩特别突出的少先队员，要根据“红领巾奖章”的奖励制度，分为校级、县级和市级，评为“红领巾奖章”或评为“十佳少先队员。”10．对于优秀的大中小队集体，根据校级、县级、市级的评优条件，评为市、县或校级的《星星火炬》先进集体。11．对少先队员的处分分为警告、留队察看，停止队籍三种形式。12．给队员的处分或惩罚必须经过少先队大队委员会反复讨论，通过才能生效。13．对少先队员的处分要严格按照《队章》的规定执行，受警告处分的队员仍可以佩带红领巾，参加队的活动，但没有选举权，被选举权和表决权。14．停止队籍处分的队员要报少先队大队委员会、学校团组织和区县少工委批准。15．停止队籍的队员不能佩带红领巾，没有选举权、被选举权和表决权，但可以参加队活动。16．讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。17．受警告、留队察看处分的队员，停止队籍的队员经大队委员会通过可以撤消处分，恢复队员权力，停止队籍的队员改正错误后，经大队委员会讨论通过应恢复队籍的队员权力。-121-\n鲍集小学升降国旗、奏唱国歌的制度国旗和国歌都是国家的象征。升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动具体的爱国主义教育的一项重要内容。要严格按《国旗法》有关条款的规定执行。具体应做到：1．升旗仪式在每周一早晨举行(寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行)。2．举行升旗仪式时，在校师生全体参加，整齐队伍(学生穿校服)，面向国旗肃立致敬。3．出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。4．升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。5．唱国歌，严肃认真，节奏准确，声音响亮。6．每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国旗下讲话。7．每日傍晚静校前，由升旗手降旗，降旗时旗帜不能落地，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。8.每天升降旗(不举行仪式)时，在场师生肃立、脱帽、行礼。凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。9．升旗手由各班推选代表轮流担任，并有升旗手事迹简介。-121-\n鲍集小学少先队队室使用管理制度1．少先队标志类(“时刻准备着”的呼号、队徽、誓词、队歌)张贴有序。2．队室板报版面安排合理，队工作日程表及时更换。3．鼓号队器具(鼓、号、镲、指挥棒)摆放有序，做好器具的保养工作。鼓、号等器具学生由于使用不当造成损坏应照价赔偿。4．资料柜内物品摆放有序，桌面无灰尘。5．会议桌、椅、旗架等摆放有序，桌面无灰尘。6．队干部会议，活动后自觉进行本室的打扫。7．队活动档案积累完好，不得流失。-121-\n鲍集小学少先队辅导员职责1.拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。2.开展活动。根据少先队活动的原则(全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性)有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。3.建设组织。全校组建少先队大队部，下设中队和小队。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。4.办好手抄报。系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好手抄报的编辑工作，提高手抄报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。5.开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。6.培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。7.协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。8.指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织2次中队活动观摩。9.总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。-121-\n鲍集小学少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好少先队工作的保证。具体如下：1．少先队干部要通过选举产生。根据队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家作主教育的一种制度。改选一般在学年、或学期初进行。2．少先队干部要实行轮换。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这样能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。3．少先队干部要正常例会。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和部署工作。大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。4．要及时对少先队干部进行培训。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。5．对新队员要进行队前教育。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬礼以及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。6．借助红领巾广播站等及时表扬奖励。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣薄上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。7．要组织正常的活动。大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每月一次;小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长。内容不要繁杂，要注意年龄特点。8．要开展小队生活会。小队生活会是队员交流思想、增进友谊的好形式生活会可以在队活动时间或课余时间进行。9．加强阵地教育。阵地是少先队开展工作的重要基础。利用阵地对队员开展经常性的教育和工作。-121-\n鲍集小学少先队活动制度一、队活动遵循全面性、实践性、教育性、趣味性和积极主动性等原则，不可偏废。二、大队部要搞好主题大队会，大队检阅式、节日庆祝、大型文化娱乐、科技体育和季节性活动;中队围绕大队制订的每月主题队会根据自身实际情况，开展活动；小队围绕中队的主题活动，发挥自身特点开展小型、经常性的活动。三、大中队开展活动要根据队员年龄特点身体发育，兴趣爱好、知识水平等具体情况确立主题选择活动形式，充分发挥每个队员自主性、积极性的创造性。四、大中队活动要按正规程序进行，组织好活动的仪式，活动前必须制定切实可行的方案，做好各方面的准备工作。五、大队活动每期开展两次，中队活动每月举行两次，小队活动每周开展两次。-121-\n鲍集小学组织学生外出活动安全制度1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。2.实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，要上报教育局，班级活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。3.出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。4.各班清点人数上报大队部。5.租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。6.组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。7.到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。8.教育学生不要到危险的地方玩耍。9.分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告。10.活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序带回学校，待学生离校后，才能离开。-121-\n鲍集小学安全用电管理制度一、教室、寝室、办公室、饭厅及其他公共场所的照明及生活设施的电闸或开关不得出现有裸露电源现象，专业电工每天巡查，发现隐患，立即排除。二、教室、办公室内配置的饮水器、电脑、空调等电器，晚上人离开时必须关闭电源，落实专人负责。室内的灯光要及时关闭。三、教室、寝室、办公室内一律不准使用“热得快”，对违规者，收缴器材，酌情处罚，图书馆、档案室严禁使用危险性电器。四、校内各处、室因教学、生活需要而加设电源插座或拉线，必须经总务处同意，由专业电工规范操作，未经同意一律不得私拉乱接，以免导致用电隐患。五、有潮气的公共场所用电，必须安装漏电保护器，安装防雾照明灯，并由专业电工定期检查器材设备和灯具的安全性能完好情况，使用排风机必须有完整牢固的安全护罩。六、成立业余消防队，定期培训，演练消防救护技能。-121-\n鲍集小学交通安全常规制度一、每学期组织师生学习交通安全知识两次以上。二、建立警校共建单位，齐抓共管，确保交通安全。三、师生要自觉遵守规则，防止交通事故发生。四、在公路上行走时要做到：（一）须在人行道内行走，没有人行道的须靠边走;（二）横跨公路时，须走人行道，通过有关交通信号控制的人行道，须遵守信号的规定，通过交通信号控制的人行横道，须注意车辆来往，不准在车辆临近时突然横跨。（三）在公路行走时，不得追逐、猛跑。（四）禁止在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。五、在乘车时做到：（一）乘公共汽车指点地点依次候车，待车停稳后，先下后上。（二）不准在车行道上招呼司机停车。（三）不准带易燃、易爆物等危险物品乘公共汽车、出租车和长途汽车。（四）机动车辆行驶中，不准将身体任何部分伸出车外、不准跳车。（五）乘坐货运车时，不准站立，不准坐车厢。-121-\n鲍集小学疾病防治安全管理制度一、学校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。二、对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经县卫生局、教育局批准，并由县卫生防疫站统一组织实施。三、为杜绝意外发生，学校学生疾病防治用药统一由县卫生防疫站提供，学校不得擅自接受其它途径药物。四、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导有责任对接种全过程进行监督。五、开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。六、未经教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。-121-\n鲍集小学消防安全制度一、学校消防安全领导小组组长：陈佩功　　副组长：韩志仁成员：孙正梅余连舟王宪孙晶胡正松及各班班主任领导小组下设办公室，王宪兼办公室主任，负责日常安全管理工作小组工作职责：全面负责学校消防安全,认真宣传落实“消防法”,定期召开学校消防安全工作会议,安排学校消防安全工作,对学校安全隐患定期检查,及时整改。　　二、学校义务消防小组　　组长：王宪　　组员：各班主任老师生活指导老师门卫　　工作职责：及时向学校领导小组报告火灾隐患,当火灾发生时,全力疏散学生,保护学生人身安全。迅速查明着火原因，使用正确方法扑灭着火点。拨打119求助电话。平时加强防火安全知识的学习和灭火训练,会正确使用灭火器材。　　三、消防安全作为学校安全工作的一部分，平时由值日领导和值日班主任负责,出现险情及时报告并积极采取措施加以控制。　　四、每天值班领导和值班班主任,都要加强巡视,发现学生危险行为要及时制止,出现火险要全力保护学生,（禁止学生参与灭火）及时报告火情。-121-\n　　五、值班领导在每天放学后认真检查各教室、办公室的电源开关、灯具、以及电线是否裸露，消除火灾隐患。　　六、学校每学期均要用大会、讲座、主题班团队会、宣传栏、安全手册等形式积极对学生进行防火安全教育。　　七、学校防火安全小组每周初都要对校园及设施进行一次安全检查,发现问题均要在当周的行政工作会上提出解决办法,及时落实整改措施。　　八、学校每年均要将防火安全所需设备制订财政开支计划,安排一定资金,保障防火设施的有效使用。鲍集小学学校值班巡逻制度-121-\n一、学校保卫科实行24小时值班制度，节假日、寒、暑假期间应安排领导带班，教师值班，及时接、传处理问题。二、各重点要害部位要安排24小时定点值班。三、值班人员必须坚守工作岗位，不准擅离职守，不准在值班室中、干私活、喝酒、看书或留宿外人，做到勤巡视、勤检查，发现问题及时报告，并做好值班记录和交接手续。四、门卫人员负责在校区内24小时巡逻、守护及纠察在校区内违规违纪人员或者违法乱纪人员，重大情况及时报告学校领导。五、值班、巡逻守护人员要坚守岗位，坚持原则，大胆管理，危险时刻挺身而出，勇于同违法、违规、违纪人员做斗争。鲍集小学校外活动安全管理规定-121-\n组织学生进行校外综合实践活动，安全问题最为重要。它关系到社会安定、学校声誉、家庭的幸福、学生的生命，也是综合实践活动科学健康发展的关键，因此必须引起学校高度重视。组织者要精心计划，做到安全工作以预防为主，对每一次综合实践活动实施全程管理，保证学生安全活动顺利进行。 由于学生活泼好动，校外综合实践活动区域广，学生组点分散，不安全因素相对增多，所以组织学生进行校外综合实践活动，应坚持安全问题预防为主的原则。组织者要精心组织，尽可能把不利因素减少到最低，保证活动顺利进行。为此特制定关于小学生校外综合实践活动的安全操作常规。 一、出校前工作（一）主要组织者应预先有校外安全计划，报校领导审批。（二）安全计划书应包括：活动内容、主要组织者和联系电话并告知学生；各课题组活动地点、时段及指导教师或家长的联系电话；对学生的安全具体要求（行走线路、交通工具）；各课题组应设一名安全督导员，负责本组安全工作。（三）发一份告家长书，注明活动内容、时间、地点等。二、校外活动时（一）各组指导教师或家长不能远离学生，学生尽可能集体活动。 （二）学生随带物品要轻便，不要骑自行车，以步行为主，路远乘汽车。 三、活动结束时-121-\n（一）各课题组指导教师要进行活动小结，指出优点和不足。 （二）课题组长要上交一份校外活动情况简要小结，特别是安全方面。 四、学生安全须知（一）出发前每组要制定安全规定，组长要向成员重读规定，并大家签名。（二）告知家长校外活动的内容、地点、时间、活动线路及带组教师或家长联系电话。（三）活动过程中要听从组长指挥，集体活动不离队。（四）一般以步行为主，路远乘公共汽车。（五）要遵守交通规划，行走靠右走人行道，横跨马路走斑马线，公路上不要追逐打闹。（六）本组同学每人备用家庭电话和家长手机号，便于紧急联系。最好每组备用一部手机，以便联系。（七）每组须请一位教师或家长参加，主要负责安全工作及指导工作。 （八）校外活动应穿校服。（九）校外活动要选择好一条安全线路。活动中要互相帮助，互相监督，确定一名安全员。(十)不要随便与无关的陌生人交往。（十一）目的要明确，活动中不能进娱乐场所游玩，活动结束及时回校或回家。-121-\n（十二）随身携带物品要轻便，贵重物品（照相机等）自己要保管好。鲍集中心小学教职工绩效考核办法（讨论稿）-121-\n为全面贯彻我县《义务教育学校教师奖励性绩效工资考核分配指导意见（试行）》，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用,学校特制定本考核办法。一、考勤（10分考勤得分占绩效考核得分的10%每人每月满分100分（具体见《考勤制度》），一学期按计5个月计算，每人5个月得分总和除以5，即是该同志的本学期的考勤得分。考勤得分占绩效考核得分的10%。（一）鲍集中心小学教师考勤制度1.所有教师要自觉遵守学校规章制度，在工作日内要按时上下班，不迟到，不早退，有事要请假。2.教工病休必须持指定医院医生诊断书，即病休证明(急诊除外)向有关领导请假后方可休息，急诊可于第二天由家属或本人办理补假手续。如有病休证明，能坚持完成工作量再休息的，可迟来早走(每天不超1小时)，将不影响当月考勤(每月只能在5天内)。3.教工事假必须提前办理好请假手续(突发事情除外)，安排好自己课务，经同意后才能离岗。病、事假1至3天须向校长请假，由教导处记录；3天以上事假由上级主管部门批准。4.婚假、丧假、产假按照《盱眙县教育管理规范》执行。5.教师、教干因公外出、开会、参加教研活动、参加函授学习，要提前安排好自己的课务，并且交教导处备案。6.目前暂定：病假1天，扣考勤分2分（病假必须提供医院病历、发票或购药小票）。7.事假1天至3天每天按5分扣当月考勤分；3天以上事假每天按10分扣当月考勤分。旷工者无当月考勤分。-121-\n8.迟到15分钟以内，每次扣当月考勤分2分，迟到15分钟以上，视作事假半天；早退一次视作事假半天。9.目前暂定，每月考勤分为100分。10.公差带课按每节0.1分直接计入绩效考核（指第五条，函授学习除外）。11.教师有参与值班的义务，节假日、寒暑假均由德育处统一安排教师轮流值班；教师的值班，组织学生活动，返校等视为工作时间，不得无故缺席；如有特殊情况，按规定办理请假手续。12.其他：（1）在完成规定课时量的情况下，由教导处认可超课时的或由教导处指定代课的可领取代课条，按每节课0.1分直接计入绩效考核,如果其它方面已经补助就不再记入绩效考核。（3）教师加班也可按上述条款，如遇上级有关政策的改变，则需作相应的修改。二、工作量（40分）工作量得分占绩效考核得分的40%（一）县教育局关于教师工作量安排要求   盱教发【2013】155号文件精神和2016年局通知要求：小学专职技常科教师每周课时量是语数英教师课时量的1.2倍。年龄较大教师的课时工作量可适当减少，但其奖励性绩效工资按实际工作量计算。                                            （二）鲍集小学工作量考核办法根据县局文件精神和学校实际情况，制定了教职工工作量计算方法。-121-\n1.达到学校任课教师平均工作量即为达标，为满工作量，得40分。超过或不足平均工作量的按照实际工作量计算绩效成绩。计算公式为：任课教师人均工作量=学校所有班级课务周工作量总和÷任课教师总数。2.课时工作量（1）中午课表安排的20分钟写字课为0.5课时，其它课务都为1课时。（2）进班辅导学生早读20分钟每两个早晨按照0.1分记入绩效考核。（3）因学校工作需要，带双班或多班级学科而造成教学质量低下的，学校可以根据实际情况研究决定。3.工作量要求（1）普通教师课时量达到学校人均工作量即为满工作量，得40分。（2）综合科教师和年龄大的教师工作量按照2016年8月29日教育局文件精神计算工作量。-121-\n（3）教干工作量：学校教干的奖励性绩效工资采用课时补助的方式计算工作量，补助标准为：学校普通教师周平均工作量乘以补助系数。副校级领导的补助系数为0.5，中层正职的补助系数为0.4，中层副职的补助系数为0.3。（4）班主任工作量：在班主任津贴正常发放的基础上，每班主任每周折算1课时工作量，绩效考核总分加2分。（5）语数英备课组长每周折算1课时工作量。（6）会计工作性质特殊：工作时间不定，工作内容繁杂，工作量巨大，工作量超过教师平均工作量，学校将根据会计实际所做事务研究决定。但因个人需要而代课的也不再另加工作量。（7）因学校工作需要，长期负责学校其它工作而产生的工作量学校将研究决定。三、教学过程（20分）教学过程得分占绩效考核得分的20%教学过程的量化，依据《鲍集中心小学教学“六认真”工作评估细则》。具体内容为：备课20分，课堂教学30分，作业布置与批改15分，考核与评价10分，课外辅导10分，教科研活动15分，共计100分。教师个人得分依据《鲍集中心小学教学“六认真”工作评估细则》按实打分。四、教学实绩（30分）教学实绩得分占绩效考核得分的30%1.测试科目教师教学实绩以阶段性测试和期末测试相结合，计算方法如下：-121-\n第一学期，期中绩效以15分基数，以合格率75%为参照，每高于一个百分点用15加0.1分，每低于一个百分点用15减0.1分。期末绩效以15分基数，以合格率80%为参照，计算同上。第二学期，期中绩效以15分为基数，以合格率82%为参照，计算同上。期末绩效以15分基数，以合格率85%为参照，每高于一个百分点用15加0.15分，每低于三个百分点用15减0.1分。2.非测试科目：按具体考核结果，评出等次，记为个人教学实绩得分，但教学实绩分数原则上不高于测试科目。五、绩效考核得分基础分为100分六、奖励性绩效工资的分配办法个人奖励性绩效工资额=（学校奖励性绩效工资总额—班主任津贴）÷学校职工总得分×个人绩效考核得分。鲍集中心小学二Ο一七年六月二十日鲍集小学先进教师条件-121-\n1.政治思想表现优秀，师德高尚，热爱教育事业，热爱学生，遵守《教育法》、《教师法》，为人师表，在本校师生中威信高。（1）认真参加政治学习，拥护党的路线、方针、政策。（2）关心学校整体工作，服从全局安排，工作尽心尽力，不计时间、报酬，奉献精神好。（3）无体罚、变相体罚。（4）认真辅导学生，不搞有偿家教。2.所教学科方面的专业知识比较扎实，教学基本功好，具有一定的教科研能力，坚持参加继续教育，不断提高自身素质，工作实绩突出。德育方面：所教班级班风、学风好，在学校各项评比中成绩突出，转变后进生成效显著。教学方面：重视素质教育。在各级各类研究课、示范课赛课活动中成绩显著，积极承当各级教研活动中的备课主讲、分析教材任务，有市级以上论文发表或获奖。3.模范遵守学校各项规章制度，出勤率高。4.积极参加学校公益劳动及创建工作。鲍集小学教职工学习制度-121-\n1.教职工政治学习每周一次（周一），业务学习每周一次（周四）。2.学校党支部和校长室、教导处应对全学期的政治、业务学习制订计划。3.教职工必须按学校规定的时间参加各类学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。4.严格遵守学习纪律，思想集中，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事情，准备好有关学习资料，认真参加学习、讨论，做好学习记录并按要求写好心得体会。5.自觉关心时事政治，认真完成政治学习布置的有关任务，并将学习和完成任务的情况纳入教师业务考核档案。6.政治学习由校长室负责主持，业务学习由教务处主持，负责对学习情况进行记录和考查。鲍集小学教学常规要求-121-\n一、备课要求1.备课时要掌握课标精神，认真通读教材，正确理解教材的思想性、科学性、系统性，制订切实可行的教学计划。2.全面了解学生的学习态度、知识基础、学习能力、学习方法和学习习惯，以增强教学的针对性。3.坚持集体备课制度，做到准确理解教材的重点、难点和关键，明确双基训练的要求，确定教学进度。备课以个人钻研为主，以少而精的原则处理教材，正确使用教学参考资料，提倡用不同的教法进行试验，提倡使用电教手段和电脑多媒体辅助教学。4.教学前要备教学目的、教学重点、难点和所有教具，要优化教学过程，考虑教法和学法，设计板书，设计作业训练的内容、形式，份量要适当，教案要分教时写，但对新教的课文或教材的重点必须详备，并要超前备课。5.授课以后，必须检查教学效果，提倡写“教后记”，记载教学效果和经验教训，积累点滴经验，不断改进教学。6.凡不备课上课的，作失职行为处理。7.人人有专题，围绕专题，开展听课、评课教研活动。二、上课要求1.按课表上课，调换课程需经教务处协调。2.师生要充分做好课前准备，教师要提前进教室，讲究40分钟效益，准时下课，保证学生课间休息。3.认真执行课时计划，当堂任务，当堂完成。4.严格课堂常规，保证良好的教学秩序。5.面向全体学生，启发学困生参加教学活动，发言面要广。6.精心设计练习作业，力求课内完成，并按规定，控制课外作业量。7.教师语言力求简炼生动、形象，坚持讲普通话，板书字迹工整、清晰、有条理。8.改进教学方法，悉心指导学生学习方法，加强双基训练，发展智力，培养能力，尽量使用教具、幻灯、录音等教学手段，提高教学效率。-121-\n9.坚持文明教学，确保学生出勤率，不得随意停学生的课。严禁体罚或变相体罚学生。10.教态和蔼可亲，教风严禁朴实，精神饱满，不得坐着讲课，不得擅离教室。三、作业批改要求1.批改卷面整洁，书写端正，批改符号符合要求。2.批改做到无思想性、科学性错误，批语要简明具体，切合实际，每次习作，精批细改，力争面批三分之一左右。3.批改用笔一律用红色书写笔。4.及时批改，阅读、数学、自然、写字、美术等作业要当天批改，作文必须在一星期内批好后与学生见面。5.学生作业错误订正后及时检查评讲，要督促学生按时、按质量、认真独立地完成课内外作业。四、课外辅导要求：1.课外辅导是课堂教学的辅助形式，是贯彻因材施教原则的有效措施，搞好课外辅导，是开发学生智能，培养学习习惯，提高教学质量的有效手段。2.课外辅导，采取个别辅导和小组辅导相结合的方式进行，不得将全班学生留下来加班加点。3.课外辅导着重抓两头，对学得好的学生要着重扩大他们的知识面，对学困生着重进行补课，教师态度要热情、耐心、循循善诱。4.课外辅导的要合理安排，时间不宜太长、内容不宜太多，以免加重学生负担，中午放学后不留学生补习，下午放学后允许个别补习。五、考核要求1.教师出卷要根据大纲、课标精神和教材要求，做到试题难易适中，份量适当，权重科学，评分方便。2.要严格控制考试次数，一学期中，一般只进行期末考试，平时以单元练习和能力考查为主，能力考查要按计划有步骤地进行，真正反映出学生的实际能力。3.组织考试要严密，要保持考场的严肃性，确保学生独立答卷，期末考试采用平行班老师互相监考的形式进行。4.阅卷要有统一的标准答案和评分标准，一般采用流水作业，教师要按标准认真批阅，准确评分，切勿随心所欲，更不得弄虚作假。-121-\n5.试卷要认真进行质量分析，准确无误地统计分数档次，计算平均成绩，客观详细地分析卷面情况，提出改进措施。六、组织课外活动要求1.课外活动要按学校的统一安排进行，不得随意变动课外活动内容和场地。2.课外活动要在班主任指导下进行，发挥学生骨干作用，加强纪律性，重视安全教育，要防止意外事故的发生。3.保证学生课外活动时间，不能半途而废。七、教学研究要求1.学习教育学、心理学、教学论，端正教学思想，把握教学原则，努力遵循教育教学规律，提高教学质量。2.学习教学大纲，加强教材、教法、学法研究，注意积累资料，总结交流经验，沟通教改信息，探索提高教学质量的途径和方法。3.结合教学实际，开展专题研究，分析问题症结，研究突破方法，提高课堂效率。4.积极上公开课、观摩课、研究课，互相学习切磋，共同探讨教学规律，改进教学方法并积极参加各级各类教研活动。5.从实际出发，确定教科研课题有目的有计划地开展研究。6.在教改实践的基础上，每人每学期至少写一篇较有质量的论文。鲍集小学集体备课和教研制度-121-\n1.教研组制定全学期的教研计划，并积极地、认真地付诸实施。2.坚持两周一次集体备课活动，要求做到主讲人、主讲内容、活动地点和活动时间的四落实。每次活动前各自认真钻研教材，在主讲人分析教材重、难点及教学设想后，再经集体讨论，统一认识。年轻教师应安排说课一次。3.按计划开展组内教研活动。每学期每人至少上一堂研究课，研究课上尽可能地使用电教手段和电脑多媒体辅助教学手段，以利于更好地提高教学效果。教研组长应做好协调工作，保证教研活动的落实。听课后组织研讨反馈，优化教学交流。4.各组在教研活动前两天争取教务处分管主任随堂听课，听课情况纳入个人年度考核之中。5.新分配或新调入我校工作的老师，每人每学期在校内至少上一节汇报课。6.各教研组的活动应如实作好记录，期末交教务处存档，作为评选优秀教研组的依据之一。鲍集小学课堂教学评估标准-121-\n一、教学目的要求教学目的明确，符合新课程标准和教材的要求，切合学生实际。二、教学内容教学内容适当，符合新课程标准及教材要求，容量适当，难易适度，落实双基，把握重点、难点，内容安排符合学生认知规律，并注意与德育教育自然贴切地结合起来。三、教学过程教学过程结构合理、严谨，教学思路清晰，教学方法恰当，教学手段合理有效，积极引导学生参与教学活动，注意学法指导，注意学生学习、兴趣、习惯、情感等非智力因素的培养，练习设计重点突出，形式多样，设计新颖。四、教学基本功教学语言准确、严谨、精炼生动，板书工整、规范，绘图正确，教态亲切、自然，知识面宽，善于组织教学，应变能力强。五、教学效果教学任务完成情况良好，课堂气氛和谐，学生思维活跃，双基训练有效，反馈及时有效，目标测试达标率高。鲍集小学听课制度-121-\n1、青年教师应多听课，有详细的听课记录，注意做好评课意见并和上课教师交流。老教师应尽量为青年教师提供听课机会，不拒绝青年教师的听课要求。2、每位教师对学校安排的校内研究课、公开课必须认真听课，并要求认真写好听课记录和评课意见。3、提倡教师间相互听课，年级组与年级组之间的交流听课。4、每学期每位教师至少听20节课，进校工作三年内的教师至少听25节课，要求认真写好听课笔记和评课意见。5、听课笔记期末交教务处备案并记入个人业务档案。鲍集小学教学工作检查、考评制度-121-\n1.每位教师对自己所任教的学科应有完整详细的教案，课时要足，不照抄“教案选”，备课应体现出新课改精神和自己的教学特色，提倡写教后随笔。2.每月教务处对各教师的教学工作情况全面普查一次，期中和期末抽查教师的教学工作情况，并认真做好检查记录。3.定期组织教研组内互查教学工作情况，互相学习，互相促进。4.教学工作检查项目包括：备课笔记、听课笔记、学生作业本、业务学习笔记、课外辅导记录、批改记录、检测分析表、教研活动记录等。5.每学期末每位教师上交教学总结一份，班主任另上交班级工作总结一份。结合平时随堂听课，期中、期末教学工作情况的检查，综合评价后纳入教师年度教学工作考核，存入个人业务档案。鲍集小学教科室工作职责-121-\n教科室在校长室直接领导下开展工作，履行以下职责：一、严格按照上级有关教育的法律、法规、方针、政策和教改、教学科研的规范开展工作。二、提高教科室成员自身的政策水平、教育教学水平、教科研理论水平，为科研兴校提供可靠的理论依据、经验和信息。三、负责以下具体工作：　　1．负责学校教研的规划、实施工作。　　2．负责学校教研骨干的发现、培养、推荐工作。3．负责学校科研课题的申报、开题、实施、结题以及成果推广等项工作。4．负责学校教师继续教育、教师职称晋升和专业技术职务评聘的材料工作。5．负责学校每个学年度教育教学研讨的征稿、评审组织工作。6．发动教师参与教育科研，加强群众性教育科研队伍建设，通过教育科研，促进教师素质的提高。7．做好教师教科研、继续教育资料的搜集、归类、档案的建立管理完善工作，作好教师教科研成果、论文获奖的登记工作。8．开展优秀教育教学研究成果评奖活动，表彰教育科研先进个人、先进课题组。9．认真总结教师中先进的教育教学科研经验，积极推广优秀的教育教学研究成果。鲍集小学教科室工作制度-121-\n一、制订全校教育改革和教育科研规划（计划）。对学校的教育教学改革提出建议和意见，有目的、有计划，有步骤地指导全校教育教学改革和教科研工作。二、组织教师学习教育理论，指导科研方法，提高教师的教科研水平，形成良好的教科研氛围。三、负责校内各层次课题的筛选、论证、确立和实施，负责课题的逐级申报。重点抓好校级以上课题的实施。通过开题论证，阶段评价，和课题鉴定等环节确保课题的圆满完成。四、结合学校教育改革，进行经验总结和教科研论文，提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的能力。五、制订教科研奖励办法，组织学校先进教学经验、优秀论文和教科研先进个人的评选并形成制度。六、向有关教育部门或教育刊物推荐本校优秀的教改成果。七、总结推广先进的教育科研成果，进行成果推广课题研究。八、做好教科研资料的建档、收集、筛选，传播教改信息，为学校开展素质教育提供服务。九、提出教科研经费计划，正确、合理地使用好教科研经费。完成校长室及上级教科研部门布置的其他工作-121-\n鲍集小学食物中毒或其他食源性疾患突发事件的报告制度1.加强宣传和教育，使全体师生了解食物中毒及其他食源性疾患的症状表现。　2.课任教师和班主任每天主动关心学生的健康状况。3.一旦发生食物中毒及其他食源性疾患时，必须逐级上报，不得瞒报。4.发生食物中毒事故后应立即停止供应一切食品，保护现场，并将中毒师生及时送往医院救治。5.发生食物中毒或其他食源性疾患后，应立即将有关情况上报县教育局、县政府及卫生部门，必要时向公安、工商部门报告。　　6.积极配合有关部门进行事故的调查和处理。　　鲍集小学食品卫生安全管理制度-121-\n　　1.学习并执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》的各项规定。　　2.健全学校食品卫生管理制度，明确各级管理人员和从业人员的工作责职。　　3.加强对师生的饮食卫生教育，进行科学引导，不买、不食用来历不明的可疑食物。4.食品卫生管理人员应主动参加各类业务学习，并定期对食品从业人员进行卫生知识、职业道德和法规常识的培训和教育，管理人员和从业人员都要做到持证上岗。5.加强对食品的采购、贮藏、加工、销售过程的监督和检查，由主管领导或卫生管理员每天进行过程的抽查并做好记录。　　6.做好对食品从业人员的每天晨检和每年一次的健康体检，检查合格方可上岗。7.从业人员个人卫生做到四勤：勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作衣帽。　　8、食品供应场所及时清扫，定期大扫除，确保每天整洁、干净。鲍集小学食品采购、验收、储存、加工制度1.食品采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，并按-121-\n有关规定进行索证。2.严禁采购腐败变质、有害有毒、未经校验或检验不合格、超过保质期或其他不符合卫生标准和要求的食品。3.严格食品验收过程，对采购食品的品名、数量、价格、有关证件、感官性状逐一检验，并每日做好验收记录。（有表格）　　4.食品储存库房由专人管理，并定期检查、处理变质或超保质期食品。　　5.食品保存应分类、分架、离地隔墙，并标明进货日期，先进先出。6.食品加工按规范进行：荤素食品清洗切配分开；生熟容器有明显标记；烹饪时烧熟煮透；不准制售冷菜、凉菜。　　7.食品加工的操作流程合理，防止交叉污染。　　鲍集小学食品供应制度-121-\n　　1.烹调好的食品应及时存放到备餐间。烹调后至食用超过2小时的，应当在高于65摄氏度或低于10摄氏度的条件下存放。　　2.分餐必须在备餐间进行，禁止在其他场所分餐。　　3.食品供应人员进入备餐间前必须进行二次更衣，戴上口罩、工作衣帽，并洗手消毒。三餐工作时间戴工作衣帽有检查，一次不戴罚2元，闲杂人员不许进入备餐间。　　4.供应人员服务期间应面带微笑，举止文明，热心周到。有健康证，到期及时补办，延时一日不更换，罚款5元。并戴好健康证，一次不戴罚1元。　　5.销售直接入口食品时，不得用手直接抓取食品，必须使用清洁的销售工具。　　6.操作时不对着食品打喷嚏、咳嗽、吸烟和做其他污染食品的不卫生动作。　　7.禁止向师生出售腐败变质或感官性状异常的食品。　　8.供应后剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时，在确认没有变质的情况下，须经高温彻底加热后再出售。　　鲍集小学食品留样制度-121-\n　　1.食品留样由专人负责。2.每天供应的各种菜肴(包括含馅的面制品)应当分别在冰箱内留样72小时。　3.每种菜肴留样量为100克以上。　　4.留样负责人员做好每天的留样记录。　　鲍集小学餐具、工用具清洗、消毒、保洁制度1.食堂管理员每天做好餐具、工用具清洗、消毒、保洁的分工安排。（消毒情况有表格记录）-121-\n2.餐具、工用具使用前必须洗净、消毒，严格执行一洗、二清、三消毒、四保洁制度。　　3.清洗餐具、工用具必须在专用水池内进行。　　4.蒸汽消毒时，保持温度100摄氏度，作用10分钟以上。5.采用含氯制剂消毒时，使用有效氯浓度为250mg/L，作用5分钟以上，消毒时被消毒餐具、工用具必须全部浸没在消毒液中。　6.餐具、工用具消毒使用的消毒剂必须是取得卫生许可的产品。7.消毒后的餐具、工用具应储存在专用的密闭保洁柜中备用。保洁柜应定期清洗，保持洁净。　8.保洁柜不得置放其他杂物或私人物品。　　鲍集小学食堂从业人员晨检制度1.加强对食堂从业人员的健康教育，形成良好的防病意识和自觉的晨检习惯。-121-\n2.由专人严格执行食堂从业人员的每日晨检工作，密切观察和询问从业人员健康状况，并做好记录。3.晨检中发现从业人员患有发热、咳嗽、腹泻、化脓性或渗出性皮肤病、各类消化道传染病及其他有碍食品卫生的疾病的，不得参加有关食品工作，并督促其及时接受治疗，恢复健康后方可上岗。4.发现传染性疾病发生时，必须及时控制传染源，切断传播途径，保护易感人群，并立即上报有关部门。　　鲍集小学食堂环境卫生保洁、检查制度　　1.食堂及厨房应有良好的卫生环境，保持清洁卫生。　　2.仓库要有防蝇、防鼠设施，保证通风、通气良好。-121-\n　　3.墙面、地面易于清洗，并有流动水洗手和二次更衣设备。4.厨房内部布局合理，生熟不交叉，设有纱窗、纱门、密封备餐间，防止食品受污染。5.食具实行一洗、二过、三消毒、四保洁操作程序，切菜刀板、盛具、洗菜池严格分类，并有明显标志。6.每餐加工和供应后，及时清扫和整理。专人分块包干，每周进行一次大扫除，并作检查记录。7.每次长假结束前作好食堂环境的大扫除和餐具、工用具的消毒，保障开学后食堂供应的正常、安全。　　鲍集小学师生用餐制度1.自觉维护餐厅秩序，买饭买菜按次序排队，做到不插队，不拥挤，不争先恐后。-121-\n2.尊重职工劳动，有意见或发生矛盾应通过组织或值班老师和学生干部解决，不得与食堂工作人员及值班人员无理争吵。3.按时用餐，无特殊情况不得提前或推迟。如要提前或推迟的，必须由有关部门事先通知食堂。4.注意餐厅清洁卫生，剩饭、剩菜必须倒入泔水桶，不随便乱丢不随便搬移饭桌。5.爱护餐厅设备，禁止踩踏座椅或把脚放在座椅上。6.餐厅内禁止穿拖鞋、汗背心。　　鲍集小学食品卫生安全保卫制度　　1.食堂由专人负责管理，厨房及其他加工、销售场所，闲人不得入内。-121-\n　　2.仓库重地指派专人保管和检查，未经仓库保管员同意，他人不得随意出入，出、入库物品必须登记签字。　　3.每天检查食堂内水、电、燃油的使用情况，及时维护相关设备，下班前切断所有水、电、燃油的供应。4.厨房、餐厅、库房每天下班前必须关好门窗，并按规定上锁，严防他人进入。5.上班后要首先检查安全防范设施，发现异常及时向校长室汇报。同时，仔细检查食品原料、餐具、工用具是否受到污染。　　6.长假期间做到有人值班、巡视。　　鲍集小学食品卫生责任追究制度　　1.建立主管校长负责的各级岗位责任明确的岗位责任网络图。　　2.各级管理人员重视职业道德，积极钻研业务，提高管理水平。　　3.贯彻“谁主管，谁负责”-121-\n的责任承包制度，各级管理人员严把责任关。4.对因玩忽职守，疏于管理，违反食品卫生有关规定，造成师生食物中毒的各级责任人，根据情节轻重、后果的危害性等具体情况，给予批评、行政处分、调离岗位等处理，情节和后果特别严重的，将责任者移交有关部门处理。　　5.一旦发生食物中毒后，及时启动应急预案，按应急预案处置过程中，处置不当的各级行为人、责任人事后根据情节和后果追究责任和给予相应的处理。鲍集小学财务管理制度为了进一步规范鲍集各小学的财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，促进教育事业健康发展，全面贯彻落实党中央的“八项规定”-121-\n精神，根据教育部、财政部《关于印发中小学校财务制度的通知》（财教〔2012〕489号）和县教育局财务管理的相关规定，结合我镇各小学校近年来实际运行情况，特对全镇各小学公务用车、接待、购物等公用经费管理规定如下：一、严格实行校长负责制学校经费支出管理严格实行校长负责制，校长对经费使用的真实性负最终责任。经费使用实行预、决算制度，做到有预算不超支，没预算不开支；努力做到量入而出，自求平衡。二、成立财务管理领导小组1.学校成立财务管理领导小组组长：陈佩功成员：孙正梅韩志仁余连舟许进前刘中保何明飞庄明铨胡正松2.财务管理领导职责财务管理领导负责学校重大支出项目管理、民主理财和学校财务内审等事务。对1000元以上的支出必须附有校领导班子会议研究决定的会议纪要方可报销。10000元以上的重大支出要征求学校账务管理领导小组的意见。校长办公会议和财务管理领导小组会议纪录要作为学校档案，长期保存。严格坚持开支标准，对不该报销的项目，做到坚决不报。如发现不该报销的而报销，由经办人和审批人负责追回所报资金，追不回的资金，由校长承担50%，经办人和会计各承担25%。坚决杜绝账外支出行为，尽量做到月结年清。三、公用经费管理规定各校必须执行公用经费预算，强化定额管理，坚持民主理财，做到精打细算，注意节约。学校领导按照有关规定把住审批关，会计人员根据财务制度把住报销关。不办无计划开支，不办理超标准开支，不办理手续不全的开支。设备购置和校舍零星维修，应在论证的基础上制定购置和维修方案。公用物品采购1.物品采购申请、审批。-121-\n各部门因办公需要购置物品需提前先向分管校长请示并填写购物申请单（申请单要详细写清申请理由、物品名称、数量、金额，申请单存根由分管审批人保存），如购置物品较多可以另附需购物品编制计划清单，提交部门分管校长、校长审批（1000元以上由由分管校长每周一提交校级会议研究决定，分管校长、校长再进行审批，并留下校级领导签字的会议记录）。2.物品采购规范。（1）采购规范。凭购物审批单到正规超市采购（尽可能到大润发、万润发购买），采购物品要有购物发票和小票（尽量提供超市电脑打印的物品清单小票），1000元以上的开支由申请人和后勤负责人一起前往超市购物，并签字确认真实性。如果网上购物申请人要和卖家议价，并留有网上购买记录、汇款凭证（订单详情截图）（1000元以上的网购需要购物申请人和后勤负责人同时和卖家聊天议价）。（2）采购数量需要一次性分发的物品（福利购物券、活动评比奖品），购买物品数量按照实际需要购买，并把发票、清单小票、认领人签字清单一起入账，不得截留或者挪为它用。不能一次性分发的办公用品（笔、墨、打印纸、本子、教具等）和后勤保障用品（笤帚、垃圾篓、锁、水龙头等），购买数量计划够用一学期即可，要做好购买数量和一学期分发登记表，学期末整理统计，做到购买数量、分发数量和剩余数量一致，装盒存档待查。（3）预算采购。每学期开学前3天，由中心校牵头，中心校校长、分管校长、科室负责人、后勤主任、食堂负责人、老校区、肖小、何岗、观淮各负责人，一起计划预算新学期需要购买办公、后勤保障等用品，编写购物清单，并研究安排数人一起前往购物。（4）零星采购。-121-\n平时因工作急需在当地小商店的零星购买，签字人员必须由学校指定专人（严禁多人）签字购买，必须注明用途、日期，物品名称、数量及金额，各小商店每月底及时结账。（学校设计统一购物登记表，小商店结账时提供登记表）开关、插座、桶装饮水等后勤保障物品，只限于新校区后勤主任，其它校区校长负责安排购买签字；办公室接待产生的瓶装矿泉水等，只限于新校区校长、分管校长、办公室主任，其它校区校长负责安排购买签字，并告知月底按要求结账。（5）食堂采购。新校区食堂猪肉、米面油食品由县局统一采购，蔬菜类、部分荤菜类、水果类由学校和相关老板签订购物协议。收货时食堂负责人协同食堂老板共同验货，称货，填写收货清单。质量、价格要严格按照协议执行，确保质量无忧，价格适中，清单、发票正规一致。食堂平时零星采购务必2人进行，负责食堂领导一起前往采购。3.报账入账规范。（1）各分管领导严格把好审核关，务必做到先申请后报账，报账时补写的申请单相关领导不予审批，申请单没有校长审批的，各分管审核人不得在粘贴簿签字，杜绝人情关，实行签字领导对所签单据负责制。（2）物品采购报账需要物品采购申请单、购物发票、电脑打印的物品清单小票、领用人签字的登记表（购买1000元以上的需2个经手人签字）。网上物品采购报账需要物品采购申请单、购物发票、网上购买记录、汇款凭证（订单详情截图）、领用人签字的登记表（购买1000元以上的需2个经手人签字）。（3）报账手续粘贴顺序物品采购申请单、购物发票、小票（电脑打印的购物清单或收据及实物图片）、粘贴簿、网上购买记录（订单详情完整截图）、领用人签字的登记表、有校级领导签字的会议记录。报领人把相关票据递交会计室确认手续是否符合报账要求，再找分管领导和校长在粘贴簿上签字，最后递交会计室报账、入账。(4)所有购物、工程款票据由相关卖家、工程老板亲自到学校按照要求报账，各负责领导不得代为报账。-121-\n（二）公务接待费管理。1.本着“招待热情、控制标准、勤俭节约”的原则。学校的公务接待费实行“归口安排、定额管理、单独列项、一票一餐”的管理方法。报支时，必须附有菜品清单，并写清接待事由、参加人数，不得含糊其辞；公务接待中，不得有烟酒招待入账。对上级教育行政部门安排举办的各类教育、教学活动，需吃工作餐的原则上安排在学校食堂就餐。2.归口安排分别由分管校长负责，每次安排就餐前填写工作餐申请单，经校长审批后，由经手人结账并尽快报账，最迟月底结清。3.学校各部门因工作任务紧急又繁多，需要找数位教师一起加班，可以由分管校长按照实际加班人数填写就餐申请单（作为学校向食堂拨款凭证），并由后勤主任根据人数安排具体工作餐。4.各校区、各部门要严格按照纪检监察部门要求，严控“三公经费”，保证公务接待费总体呈逐年下降趋势，禁止不必要的招待行为。（三）差旅费管理。1.建立出差登记审批制度，差旅费报销项目和标准按省、市、县有关事业单位差旅费管理办法的通知执行。入账原始凭证必须齐全、合规，鼓励使用公务卡消费，活动（会议）通知必须作为附件同时入账。因特殊情况，三人以上集体出行确需雇用的私人车辆，其安全事故及交通违章由私人车辆个人负责，报销时计算总里程数，按照每公里1元标准，使用发票报销，过桥、停车费用据实报销。2.公务用车要先向分管领导请示并填写申请单，分管领导审批后车主方可出车，并保留公务用车申请单作为报账入账凭证之一。不得报账时补写用车申请单，各分管领导严格把关。（四）培训费管理。参加县级以上的培训，报支时必须附有相关培训文件或通知。培训期间发生的交通费、住宿费、餐费、资料费等费用一并纳入培训费列支。严禁超标准报销培训费用，严禁报销与培训无关的费用。四、食堂管理-121-\n1.师生伙食费伙食费按成本确定收取标准，收取费用必须按时足额上交县财政专户，待返还后再使用。学校实行伙食费（点心费）节余退还制度，学期结束时节余部分必须及时退还给学生和教师。伙食费支出分为“伙食支出”和“其他支出”。“伙食支出”含米、面、油、荤菜类、素菜类、配料等。“其他支出”含为食堂服务人员劳务承包支出、餐具及小型设施的添置、食堂的小型修缮等,电费、水费、燃料从公用经费中列支。五、专项经费管理项目必须专款专用，专户核算。项目支出包括学校设备购置、校园文化建设费、学校基本建设三部分。达到政府采购标准的项目支出要严格按《中华人员共和国政府采购法实施条例》（国务院令第658号）执行。项目资金坚持手续完善到位，并按工程进度支付至中标企业基本账户的原则。各项目学校要根据施工合同（协议）和工程实施进度进行分期拨付工程款。没有审计的完工项目要控制预留工程总造价（合同或协议价款）的20%不予支付。严禁提前或超进度拨付项目经费，对于超额支付的项目经费，由校长、项目经办人负责追回，无法追回的由校长、项目经办人负责赔偿。六、资产管理1.学校固定资产分为六类：房屋及构筑物；专用设备；通用设备；文物和陈列品；图书、档案；家具、用具、装具及动植物。2.各小学校设置固定资产总账、明细账及固定资产卡片，详细记载固定资产的编码、名称、类别、规格、型号、原值、购置日期、使用部门等信息，完整反映固定资产情况。3.各学校按省教育厅统一要求固定资产实行电算化管理。学年末进行一次全面清查盘点，做到账、卡、物相符。固定资产自然损坏不能使用时，严禁擅自处置，由后勤主任统一储存，变卖时2人经手，所卖费用入账。4.建立赔偿制度。对管理不善造成物资被盗、被毁或人为流失的，除追回赔偿金外，并追究当事人的责任。-121-\n鲍集小学固定资产管理制度-121-\n为加强我校财产管理，明确经济责任，保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据有关财经法规，结合我校实际，制定本制度。一、采购制度1.采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。采购的物品一定要与购物申请单内容相同。2.购物申请单须有申请人（部门）、部门负责人、总务主管校长三人的签名。3.凡列入专控商品和政府采购项目，必须按规定的程序办理，手续完备后方能采购。二、验收入库制度1.总务保管员负责验收入库。验收入库时所购物品、购物申请单、购物发票三者缺一不可，并登记账册。会计入账联应及时交财务入账。教育局调拨的财产凭财产调拨单入帐。2.入库时要区分物品性质，危险品、易腐蚀物品、易爆物品，区别对待，妥善保管。-121-\n3.根据勤俭办学原则，仓库内积压物品应尽量减少，但教学所需物品要保证供应。学校总务负责人应定期检查验收入库制度执行情况。三.造册登记制度1.学校所有物品的账册登记工作由总务保管员负责。2.总务保管员根据物品的归类及时记账，分别登记账册。各专业学校支取的物品、实习实训设备要及时登记到分账册。各专业分账册要和总务总账册相符。3.按时完成上级部门布置的各种报表。四、领用、借用及赔偿制度1.仓库存放物品，由总务保管员统一管理、发放。2.领用办公用品、实训设备，需办理领用手续。领用物品若有多余，须及时归还仓库。3.教学物品不能挪作他用。教学物品和器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下，经领导同意方可出借。4.出借的物品须填写出借单，物品出门必须有出门单。5.出借的物品要按期收回。-121-\n6.每学期结束时，总务保管员要及时核对学校资产与账目。7.人员调动一定要做好个人物品借用归还工作。8.归还物品时要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。9.赔偿办法由设备管理人员根据采购账目填写赔偿单，经学校分管领导批准再由损坏者凭赔偿单到财务部门缴款。五、财产报废制度1.报废物品要加以区别，找出报废原因，若是失窃物品，要有备案记录，根据实际情况酌情处理。2.报废的物品由总务保管员统一登记，单项固定资产报废金额按有关规定执行。3.报废单要有学校主管校长、总务主任、财务主管和总务保管员签字、说明。4.报废物品处理后的回收资金，要及时入账。六、资产清查制度-121-\n1、对所有固定资产，每年进行一次清查、以物对账、以账对物，做到账物相符，账账相符，账实相符。发生盈亏、报废等及时处理调整账户，保持固定资产账、卡、物相一致。每年固定资产清查都要留有书面资料。2.学校在进行财产清查时，要在学校领导的安排下，由总务主任具体负责，组织相关人员参加。3.清查方法以核实账面、实地盘点为主，以抽查、临时盘仓的方法为辅，以达到摸清家底、保证财产安全的目的。发现差错应查明原因，经批准后，进行调账，并指定人员写出报告，以便核查。-121-\n鲍集小学校舍管理制度一、学校严格按照设计功能，确定校舍(含校舍附属设施,下同)的用途、荷载和使用年限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。二、新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格才可使用。三、学校校舍未经教育行政主管部门同意，不得随意拆建、改建，不得违章搭建建筑（构筑）物。确需改建的校舍，须报经教育主管部门同意，由设计单位提出施工图纸，具有相应资质的施工单位施工。四、重视校舍安全。对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差。地处山坡边、水岸边，抗震设防地区的混合结构、石结构的校舍，要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道，不得在疏散通道加门、上锁。五、建立校舍安全预警体系，制定防险救灾应急预案，切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。-121-\n六、建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识，维护校舍。发生灾害性天气时，要加强值班巡查，发现校舍损坏和险情时，要做力所能及的维护、加固。七、建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查，并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的，应及时发出危险校舍通知书。属D级危房的要立即封闭停用，并限期拆除，及时改造。属B、C级危房的，要及时加固、维修或改建。八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅，发现破损，要及时修补。对老化的供电线路，必须及时更换。要保证校园内消防器材的可靠使用。-121-\n鲍集小学网络中心安全防护制度1.网络设备管理维护工作由网络中心负责，未经同意，任何部门和个人不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。2.校园网络用户必须遵守和执行国家网络安全相关法律法规。3.尚未入网的计算机若连入校园网必须到网络中心申请登记，使用授权的IP地址，不得私自配置使用网络资源。4.网络用户节省网络资源，不得在工作时间内下载与教学无关资源，不安装与工作无关类软件不游览不明网页，不打开来历不明邮件。5.网络用户每周至少更新一次防病毒软件，移动设备杀毒检测后使用。6.网络用户不允许进行任何干扰网络、破坏网络的行为，和擅自安装、拆卸或改变网络设备。7.发现网络异常，立即关闭计算机电源，通知网络管理员维修。8.网络管理员应随时了解网络运行情况，对影响网络的用户，网络管理员通知并中断其网络使用，及时解决问题。9.校园网内必须安装监控和防范不良信息的过滤软件系统，监控日志至少保存14天。10.加强对学生开放互联网以及全校教职工上网的监管。11.网络中心统一在每台计算机上安装防病毒软件，各部门、教研组、办公室要切实做好防病毒措施，随时注意杀毒软件是否开启，及时在线升级杀毒软件，及时向网络中心报告陌生、可疑邮件和计算机非正常运行等情况。12.严禁在校园网内使用来历不明、引发病毒传染的软件或文件；对于外来光盘、U盘、软盘上的文件应使用合格的杀毒软件进行检查、消毒。13.任何单位和个人不得在校园网及其连网计算机上录阅传送有政治问题和淫秽色情内容的信息。14.未经校园网络中心网管的同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。15.需在校内交流和存档的数据，按规定地址存放，不得存放在硬盘的C盘区，私人文件不得保存在工作电脑中，由此造成的文件丢失损坏等后果自负。-121-\n16.保护校园网的设备和线路，不准擅自改动计算机的连接线，不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备，不准擅自把计算机设备外借。17.各室部门应认真做好本计算机的养护和清洁卫生工作。18.所有网络权限应妥善保存，保障网络的正常运行。-121-\n鲍集中心小学网络中心管理员职责1.遵守学校各项规章、制度。2.热爱本职工作，积极、主动学习本职工作相关知识、技能。3.经领导批准，制定、实施虚拟网络、IP地址划分策略。4.经领导批准，制定、实施网络访问控制策略。5.经领导批准，制定、实施网络用户管理策略。6.经领导批准，制定、实施网络收费制度。7.维护、管理网络设备；安装、维护服务器系统及相关应用软件。8.维护数据安全，实施数据备份。9.维护网络安全，监视网络运行状态，保持校园网络安全、稳定。10.制作、更新、保管网络拓扑图、网络接线表、设备规格及配置单。11.填写巡视记录、网络检修记录、故障报修记录。12.结合校园网络实际，提出网络结构、网络技术和网络管理的改进措施。13.维护工作场所秩序，防火、防盗、防漏水。14.制定紧急情况、突发事件处理预案。15.完成上级领导交办的其他工作。-121-\n鲍集小学电子备课室管理制度一、保持室内整洁和安静，严禁随地吐痰、吸烟、乱扔纸屑和大声喧哗。二、充分利用现有设备，发挥现代教育技术优势，为教育和教学工作提供服务。三、上机时，应遵守操作程序，严格按照制作程序操作，杜绝因违反操作程序造成设备损坏，要追查操作者的责任。四、任何人自带存储设备进入本室进行操作，必须经管理人员做好杀毒处理后方可使用。五、任何人不准随意删除他人的目录和文件；不准在网上传播或查阅不健康的内容；不准做与教学无关的事情。六、备课室设备不会使用，应向信息化管理人员咨询，设备出现故障，应及时向信息办反映。七、每次操作使用后，应认真作好使用登记，检查各种设备是否完好无损。八、备课室管理人员为直接责任人，未经管理员的同意，不得擅自打开主机箱，移动任何配件和计算机部件。九、备课室电脑需定期清洁，做到通风透气，防水防潮，以防主机、显示器等设备损坏。十、离开备课室要关好门窗，断开计算机电源，注意防火防盗。-121-\n鲍集小学电子备课室管理员职责一、管理员必须忠于党的教育事业,树立全新全意为现代教育技术事业服务的思想,努力做好本职工作。二、管理员对电子备课室的财产管理,安全和内务卫生全面负责。要认真做好室内机器的整理,维护工作,保持机器的整洁及整齐。三、管理员应认真钻研业务,熟悉计算机设备的使用与维护的基本知识,并不断更新知识,努力提高使用与维护计算机设备的水平。四、管理员应随时准备好计算机设备,以便随时接待各类操作人员。五、教师一旦进入电子备课室,管理员必须坚守岗位,认真职守,制止有关人员利用室内机器做与教学无关的事情,必要时应指导操作,以免造成不必要的损失。六、管理员在每次操作结束后,全面检查计算机设备的使用情况,认真填好机器使用情况记录单,若发现机器故障应及时排除。七、管理员应定期清除计算机病毒以及进行必要的软、硬件维护,以保持较高的设备完好率与使用率。八、要认真做好机器使用安全,门户安全,用电安全等安全工作。防止室内机器被盗及电器、导线过热等现象发生。若发现异常现象,应立即采取处理措施,并及时向学校领导汇报。鲍集小学电子备课室使用制度-121-\n一、学校电子备课室为教师制作多媒体课件、查询教学信息，利用多媒体教学资源，进行电子备课的专用教室。二、使用电子备课室设备的教师，应首先熟悉掌握设备的使用技能，熟练掌握设备的应用软件系统。三、教师使用过程中应爱护设备、正确使用设备，发现故障及时申请维修，不得自行处理。四、使用教师不得自行安装和卸载软件系统，确需安装软件系统需向管理人员提出申请，经主管领导批准后由管理人员安装。五、严禁在本室进行违纪犯法的任何活动。上网浏览、发布信息必须遵守相关法律、规章制度。严禁在本室玩游戏等与教学科研无关的活动。六、注意保持室内清洁，禁止在本室吸烟，不得擅自将饮料、食物和湿的雨具等可能对设备产生损害的物品带入计算机房，以保护本室设备，所有稿纸、废纸等请带离本室。七、教师使用后应填写电子备课室使用登记表。鲍集小学多媒体室管理制度-121-\n一、使用多媒体电教室的教师，必须经过技术操作培训合格后，方可在多媒体电教室上课。二、多媒体电教室排课由学校教育技术管理部门负责，各任课教师应将上课计划提前预约。三、电教软件的装卸均由电教管理人员负责，其他人员不得自行改变系统设置和增删文件。四、上课的教师要提前十分钟做好准备，严格按照操作程序进行操作，结束后要按正确的顺序退出系统并关机，认真做好使用记载。凡不按操作规程使用而造成设备和计算机系统的损坏，要追究当事者的责任。五、多媒体电教室在工作时，任课教师要对全部设备设施负责，出现停电等偶发事件要及时关机，然后通知电教管理人员，不得擅自处理。六、课后学生应带走废纸杂物，注意多媒体电教室的环境整洁。七、多媒体电教室是学校教育教学的重要阵地，严禁播放有害学生身心健康的音像资料，严禁浏览内容不健康的网页。鲍集小学多媒体室管理员工作职责-121-\n一、课前10分钟按时打开多媒体教室，指导教师正确使用设备。二、上课后，要对多媒体教室进行巡视，发现问题要及时处理并做好记录，必要的应及时反映给有关部门。三、配合教师及时解决上课时出现的各种设备异常问题，处理好各类突发性故障。四、应注意防火防盗，保证设备的安全并对设备进行定期维护，一旦发现设备故障，应及时处理，若不能自行解决，应立即向领导及有关部门或供应商报告。五、督促老师正确使用设备、如实填写记录、课后关好设备和门，督促学生爱护公物、爱护卫生，未经允许不得使用主控台内设备。六、对没有按时开门或没有关好设备和门窗而造成设备丢失和损失的，将对有关人员进行处罚和教育。七、不得在多媒体室内会客、闲聊，无关人员不得入内。八、课后应及时检查设备状况，对故障设备及时进行维修，以保证教学正常运行；并关闭设备电源、及教室门窗；九、管理人员要不断提高专业技术水平，技术上精益求精，熟练掌握仪器设备的安装、使用和维护方法，保证设备运行正常，为教学实验提供优质服务.十、定期检查计算机系统。经常检查器材的使用情况，发现问题及时处理，保证教学正常进行。定期清除计算机病毒。保持计算机100%的正常使用率。十一、学生入室必须换置鞋套。室内应保持整洁、卫生。管理员必须每天进行打扫，学生不得抛弃纸屑杂物和不准吃零食，违者酌情处理。十二、爱护公物，人人有责。若有损坏或被盗，管理员或教师应立即进行现场调查，并根据情节酌情处理，按章追究有关人员责任。十三、积极开发计算机辅助教学软件，努力提高计算机多媒体教学的教育质量。推荐优秀软件的学习和使用。 鲍集小学计算机教室管理制度-121-\n 一、计算机教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。二、计算机教室（多媒体、网络教室）必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。三、计算机教室（多媒体、网络教室）内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。四、计算机教室（多媒体、网络教室）必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、程序。七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。八、计算机使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。鲍集小学计算机室管理员职责-121-\n1.计算机房是学校教学设施的重要部门，管理员须有高度的事业心和责任感，努力做好本职工作。2.认真抓好计算机房日常管理，未经许可，外人不得擅自启用机房设备。3.计算机房财产实行计算机管理，管理员必须做好财产登记造册，做到帐物相符。4.做好计算机和相关设备的维护、保养，保持计算机和相关设备的整洁有序。5.按标准和教学需求申购设备和材料，保证信息教学正常进行。6.根据教学安排及时做好准备工作，使用完毕及时做好使用记录和整理工作。7.做好计算机房安全防范工作，窗帘不准盖住报警装置。定期检查漏电保护器、灭火机等安全设备，每天下班前关闭安全门窗，检查水电开关，以确保学校财产不受损失。严格执行借还、报损制度，日常重视保洁、防尘、防潮、防高温等工作，确保电教设施更好地服务于教育教学。鲍集小学学生上机操作守则-121-\n一、电脑室的设备，是学校现代化教学的重要设施，由管理员负责管理，定期对电脑设备进行登记与维护。上课期间由课任教师负责管理。二、学生上课要排队进入电脑室，在室内保持肃静，禁止喧哗，走动，打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。三、注意室内卫生，严禁带零食、饮料等进入电脑室，不准乱丢纸屑，杂物，不得随地吐痰，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。四、爱护室内电脑设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行规范操作。五、在操作过程中，出现电脑故障，应及时报告教师处理。在电脑室中要注意安全，除了键盘与鼠标之外，严禁触摸其他物品，特别是开关、插头等电器设备。六、学生按老师的安排上机操作。要做到健康、文明上网。七、下课时，学生应按照老师要求关闭电脑，并检查电脑是否关闭，排好椅子，然后按顺序走出电脑室，不推不挤。八、学生离开后，课任教师及时填写电脑室使用登记，并及时检查室内设备，学生电脑关机情况等，并及时注意关闭好门窗。九、电脑室应有可靠的防火和防盗措施，加强安全意识，网络管理员应定期进行检查。十、严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进计算机教室。鲍集小学实验室管理制度-121-\n一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。鲍集小学科学实验器材室管理员职责-121-\n1．科学实验器材室管理人员应具有较高的政治素质和良好的职业道德，吃苦耐劳，爱岗敬业，遵纪守法。2．科学实验器材室管理人员应具有较高的业务水平，具有一定的实践和操作技能，熟练使用方法。3．为保证教学的顺利进行，每次上课前，科学实验器材室管理人员应做好科学实验器材的准备工作。4．结束后，科学实验器材室管理人员应按要求对器材进行检查、验收，发现问题及时处理。5．科学实验器材室管理人员应定期对仪器设备进行维护与保养，使其处于正常完好状态。6．科学实验器材室管理人员应负责一般设备的维修，并做好维修记录。7．科学实验器材室管理人员应协助完成对新进设备的验收、安装、调试，确保器材顺利投入使用。8．科学实验器材室管理人员应完成学校交给的其他工作。9．每位科学实验器材室管理人员应各自负责自己所任教的教室卫生以及水、电的安全使用。10．如不能履行以上岗位职责出现或由于责任心不强，耽误日常工作造成不良后果或者事故的，将根据有关规定追究当事人的责任，并向学校申请解除其聘用合同。鲍集小学学生实验操作守则-121-\n一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。四、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。实验中碰到疑难问题，应向指导老师请教；如发生意外，要及时报告。六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿；对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。鲍集小学图书室管理制度-121-\n１.图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。２.图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。３.图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。４.认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。５.新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。６.为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。７.遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。８.经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。９.教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。鲍集小学图书室安全防护制度-121-\n1. 防火。藏书室、阅览室等书刊重地严禁明火,禁止携带易燃品入内。电脑、机器设备下班时务必断开电源，发现电线短路要及时报修。消防器材要学会使用，经常检查，发现问题及时报修或更换。2.防水。图书、期刊、报纸等纸质文献资料不能直接放在地面上，以防被水浸泡。发现楼板透水等问题，要及时报修。3. 防盗。藏书室、阅览室等书刊重地和机器设备重地，要注意做到以下几点：门窗安全，发现窗破锁坏要及时报修。下班后务必关好门窗，钥匙要有专人保管。监测仪要保持高灵敏度，发现运行不正常及时维修。发现个别读者偷窃书刊行为，要按规定严肃处理。学生毕业职工离职，要查明还清图书后，方可离校。发现设备、物品丢失，责成有关人员查明原因，做出处理决定。E.自动化系统发生故障，要做好详细记录，查明原因，尽快排除，保证正常进行。4. 防光。藏书室要避免藏书受太阳光直射，窗户上安装防光窗帘，应长期避光。5. 防虫。库房防止昆虫进入，定期放入樟脑丸。书籍入库前要做消毒处理、书库定期消毒处理等。6.贵重书刊要严格借阅手续，随借随锁，避免丢失。鲍集小学图书管理员岗位职责-121-\n一、热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，全心全意为全校师生服务，坚守工作岗位。二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。定期编写新书通报和馆藏各种书目，积极向师生推荐图书。四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补工作。五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率。六、每学期组织一至二次学生读书活动，为丰富学生的课余文化生活提供有益场所。七、认真做好各项统计工作，认真填写各种使用记录登记表册。八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，做好防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。鲍集小学教师阅览室管理制度-121-\n一、教师阅览室书刊、工具书实行开架阅览，阅后仍然放回原处。请勿携带包或者与非本室的图书资料入内。二、教师阅览室的词典、工具书、报刊资料仅供阅览、参考，原则上不外借。三、隔年的参考期刊和其它期刊每人限借二本，借期为一个月。如特特殊情况，教育上需要或者撰写论文需要，可以适当延顺归还时间。但需在指定期限内归还。寒、暑假计算在内顺延，逾期者可及时归还或者办理续借手续。四、遗失或损失图书资料，一律按原价陪偿，成整套书的损坏或遗失其中一本，则按整套书价陪偿，请遗失者及时主动办理手续。若超过一个月不办理者，阅览室管理人员将上报学校处理。五、教师阅览室内保持安静、整洁请勿高声谈话，不吸烟，不随地扔杂物。六、本校教工调离时必须将所借的图书资料还清后，方可办理离校手续。鲍集小学学生阅览室管理制度-121-\n1.借阅书刊凭借书证（卡）或学生证，每人每次限借一本。2.报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位，并当场领回借书证或学生证。3.确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续，且必须在一天内归还。4.保持阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；移动电话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅避免发出噪音。5.不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。6.爱护报刊及设施。避免茶水、饮料等污损报刊，污染环境。避免随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。7.阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读。应保持言行及穿着大方、得体、文雅。8.对不慎损坏的报刊和设施要勇于承担过失责任，主动征询管理员意见，按相关规定予以赔偿。9.对管理员工作有意见可以以适当方式提出，也可以将书面意见投入“意见箱”。10.对于因个人过失而丢失、污损的报刊及损坏的财产，按学校相关规定予以原价赔偿。11.对故意损坏报刊（含乱涂乱画，撕下或挖下书本扉页、内页者）及破坏财产的，视情节按学校相关规定予以原价的3-5倍赔偿。鲍集小学健康教育制度-121-\n1.严格按上级规定，将健康教育纳入学校教学计划，学校成立健康领导小组，组长由学校领导担任。2.健康教育做到每班两周一课时，有教师任教。3.努力提高健康教育质量，做到学期有计划，上课有教案，适当布置作业，期末有总结。4.积极开展形式多样的健教知识宣传活动，定期刊出健康教育知识板报，手抄报等，提高学生卫生意识，养成良好卫生习惯。5.教育学生不吸烟，不喝酒，组织学生向社会宣传“吸烟有害健康”。6.教育学生不讲脏话粗话，不打人，不做危险的游戏，不进营业性娱乐场所，遵守交通规则，注意交通安全。7.定期对学生个人卫生、学校环境卫生进行检查，督促学生养成良好的卫生习惯。鲍集小学体育安全防范及体育器材-121-\n安全检查制度为了保障学生在体育课、体育活动过程中的安全，促使学生快，乐健康的开展有关体育活动，学校特制定如下制度：1.体育老师思想上首先应具有强烈的安全意识，高度重视体育课、体育活动课安全教育。2.体育老师在上体育课、组织体育活动时，每一节课均应严格按学校教学常规要求施行教学，课前应整队前往操场，活动前应做好活动的准备动作，并强调安全防范有关要求，活动中体育老师应自始至终在场指导、监管。3.体育老师在组织学生活动之前，应认真检查有关活动器材是否安全，严禁使用已损坏的可能导致学生意外伤害器材，如有器材被损应提前通知学校予以修理或更新。4.根据学校实际，体育老师在组织学生开展有关体育活动时，必须在校园内进行。举行体育运动会或专项体育活动，领导小组、各班主任必须加强学生的安全保卫工作。如开展校外体育活动须经校长同意方可。5.在体育课、体育活动过程中，如发生意外伤害，体育老师应迅速向学校报告，并启动有关应急预案。鲍集小学学生因病缺勤病因-121-\n追查与排查制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定学校因病缺勤病因追查与登记制度。1.班主任对到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。2.发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。3.学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。4.班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。5.学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。6.各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。7.学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。（统计时间每天班主任下午三点报送副校长室）8.学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。鲍集小学学生用眼卫生制度-121-\n1.普及用眼卫生知识，训练学生用眼卫生习惯。2.学生每天保证做两次眼保健操（上下午），做操时要达到准确，用力适当。3.学生要保证正确的读、写、坐姿势，读书写字时要做到三个一（眼睛与书相距一市尺，胸离书桌一拳远，手指离笔尖一市寸）。4.学生连续看书，看电视，写字一小时左右要休息片刻或向远处眺望一会儿。5.学生不要在光线不足、强、直射下看书写字。6.学生不要躺在床上、走路或在动荡的车厢里看书。7.学生要定期交换座位。鲍集小学体育运动会制度-121-\n为了认真贯彻《学校体育工作条例》，落实素质教育的有关要求，切实改进和加强学校体育工作，促进学生身心健康和谐发展，结合我校实际制定本制度。一、每期举行一次学校运动会。主要内容有：开幕式、赛程、闭幕式；以年级为单位组织比赛；各年级比赛项目有田赛、竞赛比赛。学校运动会时间一般安排在每学期的11-12周。三、学校成立运动会委员会，教导处协调，体艺组具体负责制订秩序册、实施方案。四、体艺组、班主任必须认真做好宣传发动、报名、组织等工作。五、运动会学生参与率必须达60％以上。六、根据运动会内容的安排，学校后勤、体艺组应准备体育器材，运动设备等，做到充分、安全、周密。七、召开预备会议，各班、每个运动员，工作人员都要明确比赛时间安排及要求。要加强安全、护理教育，作好突发事故发生的思想、物质准备。八、工作人员要各司其职，认真负责，公正裁判；运动员应努力拼搏，赛出风格，赛出成绩。九、大力提倡让学生做裁判员。十、运动会结束后，体艺组应及时汇总成绩，表彰奖励，做好总结，收齐各种资料，交档案室存档。十一、运动会召开之前制定安全应急预案，落实责任，召开会议，加强安全、护理教育，做好突发事故发生的思想、物质准备。鲍集小学艺术活动制度-121-\n1.课内、课外、校外艺术活动做到规范化。2.课外、校外艺术活动要有计划、有师资、有措施。做到活动前有计划，活动中有措施、活动后有总结。3.因地制宜，成立各种艺术兴趣小组，面向全体学生，鼓励学生积极参与。4.学校每年结合重大节日或重大庆祝活动举办系列活动或综合性的艺术节。5.积极参加上级主管部门组织的学生文艺汇演。6.学校艺术活动积极与校园文化建设、社区建设相结合，组织学生参与美化校园与社区文化环境建设的活动。鲍集小学体育课安全制度-121-\n1.体育课是国家课程的组成部分，任何人不得占用和随意使用体育课。学生必须按时到场上体育课，不得迟到早退。因病不能到场的必须出示证明（校保健室、医院或班主任老师的证明）。有特殊疾病的学生（心脏病，哮喘等）必须向学校如实反映并登记在册。2.学生上体育课必须穿戴符合学校规定的运动服装和运动鞋。不合要求的学生，不得参加体育课。3.学生应学会有关测试身体机能的基本方法，如在体育课中感到自己身体不适，应主动向教师提出休息或暂停上体育课。4.学生上体育课前要认真检查自己的衣物，不得携带危险物品和贵重物品上体育课。5.学生必须在教师的指挥和安排下参与体育课教学，不能私自行动。学生在课堂中应认真听讲，有序活动，不和同学打闹，不做危险举动。6.未经教师同意，学生不得随意搬运和挪动体育器材。如须搬运体育器材一定要在教师指导下并注意安全。鲍集小学体育室器材使用与管理制度一、体育器材的使用-121-\n1.体育教师要爱护器材，要教育学生爱护器材。2.器材整齐要常排列。器材室内保持清洁干燥。3.对不经常使用的器材要做到一月一大查，一周一小查，严防器材丢失和受潮。4.使用器材时，体育教师负责安排，严禁拖、拉、扔，注意减少器材的磨损，延长器材的使用寿命。5.器材用完后，体育教师负责将器材放回原处排列整齐，不准乱扔乱放。6.对已损坏的器材要报明情况，做到及时修补。对消耗快的器材(如球类)，要及时与学校领导商量研究增补添置。7.被用的器材，如有损坏，根据情况酌情赔偿。8.体育教师要定期对体育器材进行清查。二、体育器材出借1..课外活动：凡学校安排的课外体育活动，由器材室统一准备活动器材，由体育委员前来出借，活动结束后各班检查器材及归还。2.个别借用：在课外活动时间，根据器材室现有器材，并在不影响集体活动情况下，在活动结束时归还。3.班级活动：在一定器材范围内，由班长或体育委员出具借条，写明活动内容，如借用时间在24小时以上，则由班主任老师出面借用。4.损坏或遗失：体育器材为国家公共财产，任何集体和个人都要爱护，如有损坏或遗失，应按质论价进行赔偿。5.任课教师：体育任课教师所用器材，课后要清点、检查，然后归类放置，如有损坏或遗失，及时与保管员联系。6.器材检查：保管员认真负责管理好器材，做到每天一小查。(当天器材点数归类)，一周一大查(清点与整理)，每月一次整理，修补并配齐器材，保证教学活动的正常进行。7.场地检查：定时检查室外场地是否符合教学要求，发现问题及时与总务处联系鲍集小学乒乓球室管理制度一、要自觉遵守乒乓球室的开放时间。-121-\n二、室内要保持安静，不得大声喧哗、打闹。三、爱护室内设施和体育器具，禁止将衣物挂在球网上，不准坐在乒乓球台上。四、自觉爱护乒乓球桌，严禁用球拍和不正确技术敲打桌面；不得私自搬动乒乓球桌，不得私卸球网。五、室内禁止吸烟，禁止随地吐痰，禁止乱丢瓜皮、果壳、纸屑等。六、节约用电，活动结束后要注意关灯。七、活动结束后，要打扫好室内卫生，关好门窗。八、要按照教师的要领进行练习，以免发生意外。鲍集小学音乐器材室管理制度-121-\n1．每学期开学对器材室所有物品进行登记造册，归类整理；新增添器材设备及时登记入帐。建立器材帐册，详细登记每件器材，并做到帐物相符。2．器材存放做到条理化、系统化，以方便使用和管理。3．对归还器材进行清点，发现缺漏，破损问明原由；4．负责器材室卫生，定期清扫，日常做好保洁；5．对器材室出现的安全隐患，应及时向上级主管报告。6．建立器材管理明细账，做好账物相符。7．定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。期末做好器材清理、核对和报损工作。鲍集小学音乐室管理制度1.音乐室由音乐教师负责管理。-121-\n2.上课或排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的位置就座或排练，遵守纪律，保持安静，不准打闹。3.保持室内清洁，不在室内吃零食，不乱丢乱吐，不乱写乱画。4.爱护音乐器材，没有取得老师允许，不准随意动用乐器。如果损坏音乐器材等公物，要批评教育并照价赔偿。5.音乐器材借出，必须经学校主管领导批准。如借出使用损坏或遗失音乐器材，要照价赔偿。6.音乐教师要认真做好音乐器材管理，添置设备要及时登记。要做好音乐器材的保管、维护和检修工作，保持完好。7.每次活动完，要搞好室内清洁。离开音乐室，要关好窗、关电源、锁好门，做好防盗、防火、防事故工作。如因失职造成损失，当事人要承担事故责任。鲍集小学音乐室管理人员岗位职责-121-\n学校音乐室管理人员，应热爱音乐事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好音乐室的管理工作。为此，特制订如下职责：1.爱护教室内的公物，保管好室内器材物品，做好财物帐，做到帐目清楚。2.严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的绝对安全和整洁。3.使用音乐教室后应切断所有电器电源，关好门窗。4.每次使用后，督促使用者应在使用情况登记簿上认真登记。5.执行学校有关音乐室的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。6.根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。7.有责任对进入音乐室内的一切人员进行登记及对损坏室内设备的行为及时制止。8.严格遵守音乐室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准将室内器材借出音乐室外。9.积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥设备的效益。鲍集小学舞蹈室管理制度-121-\n一、未经允许，不得进入舞蹈教室。凡需使用舞蹈教室的，须经管理人员批准。二、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入内。保持安静，严禁喧哗。三、舞蹈老师进入教室首先对室内物品、设施进行检查，如有损坏等非正常情况，立即向管理人员报告，否则视为个人责任。四、保持室内整洁，禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟，吐痰。五、教室使用完毕后，上完课的教师要安排学生将场内清洁干净，将器材物归原位，做好记录，并检查相关器材使用情况，切断电源，关好门窗。六、器材外借，需经中心领导批准，并办理相关手续。鲍集小学舞蹈室管理员职责-121-\n一、忠于职守，严格遵守学校舞蹈排练室规章制度，负责舞蹈排练室的管理和使用。二、按课程标准和学校教学计划，协助任课教师上好舞蹈课。三、爱护学校财产，做好经常性防尘、防潮、防霉等维护工作，保证舞蹈器材性能良好。四、学习和钻研舞蹈专业业务和技术，不断提高自身专业和教学水平。五、建立和健全业务档案管理制度，舞蹈室使用情况要有记录，并做好舞蹈室设备的保管、验收、登帐、维护保养工作。六、保持室内通风、安静、整洁、干燥。教育学生养成良好的学习和生活习惯。七、增强安全防范意识，注意防火、防偷盗。八、积极为学生第二课堂活动的开展创造条件，不断提高学生兴趣，发展学生个性特长。鲍集小学美术器材室管理制度1.-121-\n美术器材室是存放、管理美术器材的场所，不得存放无关物品。要做好防盗、防潮、防火等安全措施。2.美术器材室要有专人管理，管理人员负责美术器材的日常配备、管理维护和借还等工作，对违反规章制度的人和事要进行批评和提出处理意见。3.美术器材的增减要及时入帐，做到帐帐相符，帐物相符。要按分类编号，定位存放，布局合理规范，陈列美观、整齐清洁。经常维护、保养美术器材，出现故障，及时修理，如有损坏、遗失要及时补充。4.充分利用美术器材为教育教学服务。美术器材领用、借还必须办理登记手续，注明美术器材名称、数量、价值、归还日期，并及时收回，经清点、验收、维护后放回原处。如有损坏、遗失，要分清责任，按有关规定及时处理。5.建立健全、妥善保存好美术器材的帐册、产品说明书、使用借还登记册等有关档案材料。6.设备器材的其他管理要求按照学校《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行。鲍集小学美术器材保管员职责-121-\n1.熟悉美术课程的安排，密切与教师配合，按要求做好教学准备工作，保证教学的正常进行。2.熟悉各种美术器材的性能和保养维护的方法。经常对服装、石膏像等用品进行保养维护。3.建立明细的账册，建立借还制度和赔偿制度。4.做好美术器材的摆放工作。做到合理、整齐、有序、方便、经常进行清点。5.定期向上级领导汇报器材使用、库存、损坏和添置情况。6.配合教师做好各种大型艺术活动的准备工作。7.主动做好有关美术器材保管的其他工作。鲍集小学美术器材借还制度1.任课教师在每学期初应填写使用器材安排表，交器材管理室。-121-\n2.任课教师将使用器材通知单提前填写，交器材管理室，管理人员提前准备好。3.非本学科教师借用器材，应填写在器材借还登记簿上。4.外单位借用器材，须持介绍信，归还时要全面检查，若有损坏，按规定处理。5.对任课教师归还的器材要根据“通知单”或借还登记簿逐一查对，并把完成情况填写好，若有损坏，按规定处理。6.分组活动时，学生使用器材若有丢失，按规定处理。7.所有器材的借用不应超过规定的时限，以保证器材正常流通。鲍集小学美术室管理制度一、美术室由美术室负责人管理。二、非美术课学生禁止入内。-121-\n三、管理人员要认真做好设备添置、登记、画簿、画台要摆放整齐。四、室内保持清洁，安静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画。五、爱护室内摆设模型设备，损坏者照价赔偿。六、师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱堆乱放。七、室内器材外借，必须由院主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。八、每次书写，作画完毕，要搞好室内整洁，关好窗、锁好门。如有失职造成损失，按损失程度追究事故责任。鲍集小学美术室管理员职责为加强我校美术室的管理工作，更好地为教学服务，学校指定专人负责美术室的日常管理工作，并制定本管理员职责。-121-\n一、热爱本职工作，严格遵守学校美术室规章制度，负责美术室的管理和使用。二、树立为学生服务、为教学服务的思想，按照美术教师要求，按时开门、关门。三、做好美术器材添置、分类、登记造册工作，做到账物相符。四、负责管理、维修、保养美术器材和设备，积极开展自制教具活动；如发现美术器材和设备损坏、遗失应立即报告学校。五、按照教学大纲和学校教学计划，协助任课教师开齐开足开好美术课，充分发挥美术挂图和模型、仪器的作用。六、保持室内通风、干燥、整洁，器材用具摆放整齐有序，做好清洁卫生工作。七、节约用水、用电，增强安全防范意识，注意防火、防盗、防雷击。八、遵守学校规章制度，填写好美术室使用记录本。鲍集小学美术室学生操作守则为了保证同学能在一个有利于身心健康的环境里学习，并能尽快进入学习状态，达到预期的学习效果和美的熏陶，现将《美术室学生操作守则》制定以下规定：-121-\n1．学生按时进入美术室，按指定位置就座，要保持室内的安静，不准喧哗。2．爱护室内的公物，未经许可不得动用仪器设备。凡是损坏设备或仪器者，按情节轻重给予经济赔偿和纪律处分。3．严禁在墙壁、桌椅、黑板乱涂乱画。4．保持室内的环境卫生，不要乱丢纸屑、杂物，不准吃零食。课后值日生要做好清洁工作。5．课外活动小组要听从老师的指导，在规定的活动区域内进行活动，以免互相影响。6．美术室使用完毕，借用教师应填写使用情况表并通知管理人员。管理人员下班前，应遮盖好设备，关好门窗，拉断室内电源总开关。鲍集小学打印室管理制度学校打印室在目前新课改中起着极其重要的作用。为了确保打印室的工作服务于教学，并且搞好打印室的环境卫生，协调、管理好各工作人员，特制定如下制度，望各工作人员遵照执行：一、打印室领导小组组长：陈佩功-121-\n副组长：韩志仁组员：孙正梅（负责打印室管理工作）王孝宝（负责打印、一体机印刷，以及打印室安全卫生工作）二、打印室具体要求　1.打印室由专人负责，机件由专人使用保管，不允许闲杂人员入内。2.教研组、年级组资料（包括学科业务资料）。由组负责人填写申报单，交部门领导核准签字，校级分管领导审批后交打印室印制。3.为节约耗材，每20张复印量需在一体机上完成，20张以下在打印机上完成。　　4.对打印机、一体机不了解的教职工和外来人员不得擅自操作，以免造成机器损坏。除追究当事者责任外，还要追究负责人责任。若一般打印，由高大成老师操作完成。　　5.打印工作人员必须遵循：机器一旦出现异样，必须停止使用，等待维修，以免造成更大的损失，否则追究其经济责任。6.打印室工作人员不得浪费耗材，乱扔废纸。维护保养机器，保持打印室及打印室内所有设备的清洁卫生。    7.全体教师必须树立节约资源，减少浪费，一切从学校利益出发的思想，凡打印材料，领用纸张等一律实行登记制度，学期末打印室向领导汇报使用情况。凡印刷材料（特别是教案、论文等）一般情况下均实行双面印刷。　　8.所有教师要严格按手续办事，凡需要打印、复印的材料必须经领导签字，才可进行印刷。   9.教师个人的论文及其它材料均由教师自己打字、制版，不允许在打印室处理。　　10.由后勤处、教导处管理人员经常性随机检查，管理人员全面负责监督，违者必究。视其情节扣除当月岗位津贴。11.打印室工作人员必须做好打印室的安全防盗工作，及时关锁门窗，严防不安全事故的发生。若工作人员人为造成损失，由工作人员负责赔偿。请各位教师配合学校做好打印机、一体机的正常使用工作，使它更好的服务于教学工作。-121-\n鲍集小学环境卫生制度1.环境保持洁、齐、美，公共地区达到四无：无纸屑、无杂草、无脏物、无痰迹。2.教室整齐洁净，保持“五洁”：地面、课桌椅、墙壁、门窗和清洁用具五清洁。-121-\n3.爱护校园里的花草树木，不攀登树木，不采摘花、果，不折断树枝，花坛分班保管，为美化、绿化、香化校园勤浇水，除草灭虫。4.保护公共地区的设施，对橱窗、板报、画片及活动器械，损坏了要赔偿。5.建立一日两小扫，一周一大扫，天天检查记分，一月一总评的卫生红旗竞赛制度，卫生值日严格要求，持之以恒。鲍集小学卫生间管理制度一、学校卫生间（盥洗室）必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。二、卫生间（盥洗室）应每天打扫二次，保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物。逢卫生大扫除，安排班级学生打扫，重点清除墙面、门窗灰尘、污垢。-121-\n三、卫生间（盥洗室）应确保正常供水，在频繁使用时段，水冲式厕所要保持间歇冲水，防止粪便堆积、外溢。四、每周两次以上对卫生间（盥洗室）进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。五、经常检查卫生间（盥洗室）供水和水冲设施，发现损坏及时维修。定期清理化粪池和出口通道，保证畅通无堵塞。六、师生要文明如厕，爱护卫生间（盥洗室）设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。-121-