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- 2022-06-13 发布
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欢迎进入音乐课堂\n甜甜的秘密\n同学0们同学0们你0们0好老师0好老师0好老0师0好你发现了什么小秘密?\n\n01465.14.565.啦啦啦啦啦啦啦啦啦她们高兴地走在上学路上\n发现教学楼静悄悄地\nXX0XXX0XX0X0X悄悄地悄悄地悄悄地4/4她们告诉对方要悄悄地上楼\n办公室没有人,她们不禁高兴地哼起歌来\n4/433013301503032202悄悄地悄悄地悄悄地lalala35661232lalalalalalalala3301330120606676悄悄地悄悄地悄悄地lalala76533210101lalalalalalalalala············\n听她们要做什么呢?\n33013301︱50303-︱220235︱悄悄地,悄悄地,悄悄地,把秘密装进·661232-︱33013301︱206066︱金黄的橘子里,悄悄地,悄悄地,悄悄地,把······76765332︱1010101︱4651︱橘子放进老师的抽屉里。啊,老师啊,快······45651︱234542︱5565430︱打开抽屉,好发现我们甜甜的秘密,6426︱443525︱65671235︱老师啊,快剥开橘子,请听听我们甜甜的·2031-︱︳话语。·············44\n1、表达了孩子们对老师怎样的感情?听2、歌曲分为几部分?并思考再两部分敬爱之情\n33013301︱50303-︱220235︱悄悄地,悄悄地,悄悄地,把秘密装进·661232-︱33013301︱206066︱金黄的橘子里,悄悄地,悄悄地,悄悄地,把······76765332︱1010101︱4651︱橘子放进老师的抽屉里。啊,老师啊,快······45651︱234542︱5565430︱打开抽屉,好发现我们甜甜的秘密,6426︱443525︱65671235︱老师啊,快剥开橘子,请听听我们甜甜的·2031-︱︳话语。·············44\n2、请你试一试1、两个部分分别用什么样的声音、情绪演唱\n33013301︱50303-︱220235︱悄悄地,悄悄地,悄悄地,把秘密装进·661232-︱33013301︱206066︱金黄的橘子里,悄悄地,悄悄地,悄悄地,把··76765332︱10101橘子放进老师的抽屉里。········4轻轻地声音4休止符表示休息一下···附点节奏\n01︱4651︱45651︱234542︱啊,老师啊,快打开抽屉,好发现我们5565430︱6426︱443525︱甜甜的秘密,老师啊,快剥开橘子,请65671235︱2031-︱︳听听我们甜甜的话语。·················4急切地、期盼地情绪4\n33013301︱50303-︱220235︱悄悄地,悄悄地,悄悄地,把秘密装进·661232-︱33013301︱206066︱金黄的橘子里,悄悄地,悄悄地,悄悄地,把······76765332︱1010101︱4651︱橘子放进老师的抽屉里。啊,老师啊,快······45651︱234542︱5565430︱打开抽屉,好发现我们甜甜的秘密,6426︱443525︱65671235︱老师啊,快剥开橘子,请听听我们甜甜的·2031-︱︳话语。·············44跟伴奏试一下\n欣赏:《飞来的花瓣》\n同学们,请把想对老师说的话唱出来吧\n谢谢指导,再见!\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全