小学音乐《5故乡的小路》PPT课件-(1)ppt课件 32页

欢迎进入音乐课堂\n思乡\n说说故乡仍有什么让你记忆犹新？儿时最欢乐的时光在何处？\n古今中外，思乡之情人皆有之。走遍天涯海角，拳拳的思乡情意，总是常驻胸间。故乡的云\n你能说出哪些关于思乡的诗歌或佳句?\n思乡诗作《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。\n课题：《故乡的小路》难点：弱起节奏变换拍子\n概念变换拍子：　在乐曲中，两种或两种以上的拍子交替出现，称作“变拍子”。变拍子可能是有规律地循环出现，这时可将两种或两种以上的拍号并列标明。\n弱起节奏：乐曲由拍子的弱部分（弱拍或后半拍）开始，叫做“弱起乐曲”或“弱起”。从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。\n\n（少年儿童对家乡的热爱）（想起自己在乡间玩耍的情景）（明快、舒畅）\n这首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，追忆了童年的幸福时光，表达了对母亲的爱和对故乡的思念之情。\n513·33321345·4655351··﹟3·33432345·55211··第一乐段LU……1＝D与44交替34\n第一乐段513·33321345·4655351··﹟3·33432345·55211··我那故乡的小路，是我童年走过的路，路旁盛开的小花，给我欢乐和幸福。我那故乡的小路，是我离家走过的路，妈妈抚摸着我的衣裳，轻轻对我嘱咐。44341＝D\n第二乐段16·66715653·51231··6·66715432·5211·1＝D44341＝DLa\n第二乐段妈妈的话儿，在我心中永记住。16·66715653·51231··6·66715432·521143·啊弯弯的小路，梦中我思念的路，啊2·5211·Hm44341＝D\n\n故乡的小路我那故乡的小路，是我童年走过的路。路旁盛开的小花，给我欢乐和幸福。啊，弯弯的小路，梦中我思念的路，啊，路旁的小花时刻向我倾诉。\n故乡的小路我那故乡的小路，是我童年走过的路。路旁盛开的小花，给我欢乐和幸福。啊，弯弯的小路，梦中我思念的路，啊，路旁的小花时刻向我倾诉。我那故乡的小路，是我离家走过的路。妈妈抚摸着我的衣裳，轻轻对我嘱咐。啊，弯弯的小路，梦中我思念的路，啊，妈妈的话儿在我心中永记住。\n（深情、激动的）（两种：2/4、3/4）（童声合唱）\n故乡的小路44341＝D\n怎样能更好地表现歌曲的情感呢？采用什么演唱形式？请同学们讨论并尝试。\n你觉得哪几句最能表达思乡之情?唱一唱，表达一下你的感受！天边飘过故乡的云它不停的向我召唤当身边的微风轻轻吹起有个声音在对我呼唤归来吧归来哟浪迹天涯的游子归来吧归来哟别再四处飘泊我已是满怀疲惫眼里是酸楚的泪那故乡的风和故乡的云为我抹去创痕我曾经豪情万丈归来却空空的行囊那故乡的风和故乡的云为我抚平创伤\n这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法，把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧紧联系在一起。故乡的云\n那就是我为诗歌选配音乐如果为这首诗歌配上音乐，你觉得音乐的旋律和节奏应该有什么特点？节奏特点：旋律特点：A密集紧凑B舒展自由A深情委婉B欢快活泼\n那就是我我思念故乡的明月，还有青山映在水中的倒影。噢！妈妈，如果你听到远方飘来的山歌，那就是我，那就是我。\n这是一首思乡的抒情歌曲。节拍舒展而自由，旋法以级进为主；既有深情委婉的叙述，又有激动人心的呼唤，迫切地表达出思念妈妈和故乡的强烈情感。\n歌曲《故乡的小路》《故乡的云》《那就是我》角度情绪旋律节奏节拍情感对比三首歌曲的异同\n歌曲《故乡的路》《故乡的云》《那就是我》角度情绪旋律节奏节拍情感小路云景色亲切深情深情委婉深情激动优美委婉，稍有起伏舒展自由对亲人、对家乡、对祖国的思念之情对比三首歌曲的异同弱起，四四拍（三四、二四拍）\n故乡的云无论天涯海角，思乡之情永驻心间！\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全