小学音乐《3溜冰圆舞曲》PPT课件-(3)ppt课件 17页

欢迎进入音乐课堂\n\n初听音乐，带问题欣赏全曲你听到的声音有什么规律？溜冰时的心情怎样？你听到的音乐还有哪些特点？\n\n圆舞曲：音译为“华尔兹”，是奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。\n作曲家简介瓦尔德退费尔（1837-1915），法国作曲家。生于斯特拉斯堡。早年入巴黎音乐学院学作曲。1865年任宫廷钢琴家和宫廷芭蕾指导，曾在法国各地巡回演出，担任过歌剧和舞剧的指挥。主要作品为管弦乐舞曲，旋律优美，通俗易懂，共计二百五十余首。代表作有《溜冰圆舞曲》、《女学生圆舞曲》曾有后人将他封为“法国的施特劳斯”。\n序奏：速度缓慢，节奏自由，开始为圆号奏出徐缓的旋律，使人联想到冬天的景色。乐曲速度、节奏的特点？由什么乐器演奏的？让你联想到什么样的景象？\n第一圆舞曲多用长音、连音，优美而富于表情，宽广平稳流畅明丽，使人联想到溜冰的人们舒展优美的舞姿和舒畅愉快的心情。由小提琴奏出。（A+B+A)乐曲有什么特点？表现什么样的景象？由什么乐器演奏？第一主题：短促的八分音符，每个乐句的音型基本是相同的，与前面的第一主题形成对比，乐曲充满了轻松活泼的情绪。第二主题：第一主题再现乐曲表现了什么情绪？\n第二圆舞曲旋律在低音部上进行，而高音部用带有装饰音的八分音符作为衬托急速的音乐片段，轻巧而诙谐，仿佛清脆的银铃声，它与主旋律交相辉映，有如诗如画的意境。（A+B+A)第一主题：乐曲的特点？表现了什么样的情绪？旋律里用了分解和弦和直线上升的旋律线，大跳音程以及频繁的休止符，表现溜冰中矫健的腾跃动作，乐曲情绪欢快而有力，描绘出在溜冰场上人们做出旋转、跳跃动作的姿态。第二主题：乐曲的特点？表现了什么样的情绪？第一主题再现\n第三圆舞曲轻快、活泼，它的重音落在每个乐句的最后一个音上，而这个音在小节的最后一拍，这种重音的倒置，显得很有趣，而且富于热情，与第一主题形成了生动的情绪对比。（A+B)第一主题：乐曲的速度有变化吗？由什么乐器演奏？舒展平稳，流畅悠闲的特点。由小提琴奏出。第二主题：乐曲与第一主题对比有什么变化？\n第四圆舞曲:非常活泼，它以分解和弦引出旋律，在八分音符上进行，最后5小结里出现了临时变音，以便转调。（A+B+A)第一主题：乐曲的速度有变化吗？表现了怎样的情绪？抒情优美的乐段，旋律是采用模进手法发展而成，由整个乐队奏出如同微风般柔和轻盈，委婉甜美的第四圆舞曲。乐曲有什么特点？第二主题：第一主题再现\n尾声：第一圆舞曲第一主题再现，用一系列快速的上行和下行音，在热烈的气氛中结束全曲。乐曲重复了那部分音乐？情绪有什么变化？\n乐曲结构序奏+第一圆舞曲（A+B+A)+第二圆舞曲（A+B+A)+第三圆舞曲（A+B)+第四圆舞（A+B+A)+尾声\n\n创编活动利用第一圆舞曲第一主题旋律进行创编\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全