小学音乐《1童心是小鸟》PPT课件-(1)ppt课件 32页

欢迎进入音乐课堂\n\n童心是小鸟任课老师：徐晓燕\n教学目标1.初步学唱歌曲《童心是小鸟》，了解歌曲结构.内容。2.准确地表达歌词的语气，掌握休止符和四分音符的唱法，表达三拍子的韵律感。3.用轻快有弹性的歌声表现出学生童年的美好幸福！\n3555635一一2444312一一啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦\n美丽的童年\n\n\n\n\n自学指导（一）：1.聆听歌曲，说说描写了哪几个季节的美？2.你认为歌曲抒发了什么样的思想感情？\n\n\n\n\n冬\n2.抒发了什么样的思想感情呢？少年儿童对大自然的热爱，对幸福童年的珍惜之情。\n自学指导（二）：二次聆听歌曲，仔细阅读课本内容，思考下列问题：（1）观察歌曲结构可以分为几部分？（2）拍号是几拍子？两部分，主歌部分，副歌部分。四三拍\n1.看歌谱找出你不认识的音乐符号和音符。2.聆听歌曲注意三拍子的韵味什么？解疑合探（一）：\n月儿弯弯，像只小船，摇啊摇啊，越摇越圆。月儿圆圆，像个圆盘，转呀转呀，越转越弯。\n朗读歌词\n童心是小鸟我把小树苗栽到春天的故事里；我把小蜻蜓送回夏天的目光里；我把小鸽子放飞在秋天的歌声里；我把小雪人堆在冬天的童话里；童心是小鸟，羽毛很美丽；飞来飞去在四季的怀抱里；飞来飞去在四季的怀抱里。\n\n\n\n1.你演唱时，用什么样的声音和情绪去唱的？喜悦的，热情的，有弹性的。2.想一想，我们除了齐唱以外，还可以用什么样的形式来演唱歌曲呢？领唱齐唱，分男女唱，轮唱等等。解疑合探（二）：\n\n歌曲的名字为什么叫《童心是小鸟》,而不是其他呢？作者把童心比作小鸟，表达了少年儿童美好幸福的童年时代，就像小鸟在大自然的怀抱中一样，快乐、美好、无拘无束。\n我把小（……）放飞春天的故事里，我把小（……）送回夏天的池塘里，我把小（……）播撒在秋天的泥土里，我把小（……）请到冬天的阳光里。想一想，编一编\n同学们表演的非常精彩！通过我们演唱《童心是小鸟》这首歌曲，希望大家更加热爱大自然、亲近大自然，更希望你们如小鸟般自由地放飞自己的童心。\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全