xx年级美术课件小学美术蜻蜓飞飞课件 34页

猜一猜：小飞机，纱翅膀，斗大眼睛照前方，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞晴，气象预报它内行.\n第9课蜻蜓飞飞邹兴琳\n目标导学1、知识与技能：让学生深入了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。2过程与方法：学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。充分发挥想像和创造，运用不同的工具表现蜻蜓。3情感态度与价值观：提高对自然界动物的认识，树立保护昆虫、保护生态环境的意识。\n1、你知道有关蜻蜓的哪些知识？2、蜻蜓姑娘是美丽的，你知道她美在哪吗?3、它生活在哪里？是干燥的地方还是有水潮湿的地方呢？自主学习\n我觉得蜻蜓这些地方漂亮：身体：长长的细细的，有漂亮的花纹.翅膀：有两对,又长又薄，纹理很多.眼睛：有两只，复眼又大又圆.颜色：很漂亮，红、黄、蓝、紫.\n我知道：蜻蜓身体是对称的，分为头、胸、腹三部分。胸部有三对足，这是昆虫特有的特征，还有两对透明的对称的大翅膀，上面有很多翅脉。头部有一对触角，还有一双复眼，是由很多小眼构成的，多的有28000只呢，它的整个头部差不多都让两只凸出来的大眼睛给占满了。腹部较长，上面有很多不同的花纹。幼体水生。一只蜻蜒能在l小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。特点：身子小，眼睛大，薄翅膀，长腹部，两边对称，飞行好。蜻蜓对称的身体对飞翔有重要的作用，它就像一架小飞机，可以自由地在空中飞来飞去，有时还能像直升机那样在空中停留不动，蜻蜓的飞行速度也十分惊人，每秒能飞5-10米，并且连续飞行很长时间不用休息。\n\n\n\n\n\n\n\n\n蜻蜓点水\n合作交流画蜻蜓学生思考怎样用线来展示蜻蜓\n提炼点拨欣赏图片说一说你要向他们学习什么呢？\n看看伙伴的蜻蜓\n\n\n\n\n\n\n注意：色彩：蜻蜓的色彩很丰富而且很鲜艳；画面布局：许多蜻蜓在一起非常热闹；形象：蜻蜓的姿势各不相同；细节：蜻蜓的翅膀纹理画得很细致；背景：画中背景各异。\n训练拓展欣赏图片作业\n\n\n\n\n\n\n\n我们的任务1、用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀，用彩笔给蜻蜓穿上花衣服