小学数学课件-什么是周长课件G 73页

什么是周长北师大版小学数学三年级上册认识周长\n\n\n\n\n\n\n你看清楚它们爬过的路线了吗？再看一看。\n\n\n它们的路线一样吗？\n沿着树叶的边线爬了一整圈，我们也可以这样说：爬了树叶的一周。\n是从哪里出发，又在哪里停下的？\n黄黄和红红爬了树叶的一周吗？它们怎样爬才是树叶的一周？\n伸出你的手指，让我们跟随一起感受这片树叶的一周吧！\n伸出手指描一描老师手里的这片树叶。你是从哪里开始的，又是在哪里停下的？\n打开数学书44页，一笔描出树叶的边线。\n不仅树叶的表面有一周，许许多多物体的表面都有一周，在你的身边找一找吧！\n摸一摸课桌面的一周。\n摸一摸数学书封面的一周。\n摸一摸文具盒表面的一周。\n摸一摸尺子表面的一周。\n我爬过一周的长度就是树叶的周长。\n树叶表面一周的长度就是树叶的周长。\n黑板面一周的长度就是黑板面的周长。\n桌面一周的长度就是桌面的周长。\n数学书封面一周的长度就是数学书封面的周长。\n文具盒表面一周的长度就是文具盒表面的周长。\n直尺表面一周的长度就是直尺表面的周长。\n你能指出这些物体表面的周长吗？\n你还找到了哪些物体表面的周长？和小伙伴交流一下。\n图形一周的长度就是图形的周长。\n想一想，三角形的周长指的是什么？三角形有三条边，所以三角形的周长是三角形三条边的长度之和。\n四边形的周长指的是什么？四边形有四条边，所以四边形的周长是四边形四条边的长度之和。\n五边形的周长指的是什么？五边形有五条边，所以五边形的周长是五边形五条边的长度之和。\n六边形的周长指的是什么？六边形有六条边，所以六边形的周长是六边形六条边的长度之和。\n你发现了什么？多边形的周长是多边形多条边的长度之和。\n你能求出下面图形的周长吗？厘米厘米3+4+3=厘米（1）10(厘米）\n（2）厘米厘米厘米厘米4+1=5(厘米）4+1+4=9(厘米）4+1+4+1=10(厘米）\n（3）厘米五角星的每一条边，长度都是2厘米，你能求出五角星的周长吗？2×10=20(厘米）\n你认识这些图形吗？从学具盒中找出这些图形，摸一摸它们的周长，并挑出一个求出周长。\n想一想，角有周长吗？角没有周长\n什么样的图形没有周长？什么样的图形有周长？封闭图形有周长。不封闭图形没有周长。\n下面的图形有周长吗？号图形有周长,号图形没有周长。\n我摆的三角形周长长，因为三角形里有一条边很长。我摆的长方形周长长，因为长方形有四条边，而三角形只有三条边。听，黄黄和红红吵起来了，发生了什么事情？\n他们的量法对吗？\n正确的量法：\n厘米厘米3+4+5=12(厘米)厘米\n厘米厘米厘米厘米4+2+4+2=12(厘米)\n原来，这两个图形周长相等呀！\n你能帮助强强想个办法，量出树叶的周长吗？怎么量呀？\n周长在我们的生活中应用广泛你在哪儿见过这样的场景？他们在干什么？\n你知道自己的腰围吗？量一量。\n再量一量这些部位。\n\n一、用彩色笔描出下面图形的边线。\n\n\n\n\n\n\n2、量一量、算一算下面图形的周长。\n三角形要量几条边？6厘米3厘米4厘米6＋3＋4＝13（厘米）\n长方形要量几条边？3厘米2厘米3厘米2厘米3＋2＝5（厘米）3＋2＋3＋2＝10（厘米）\n梯形要量几条边？1厘米2厘米3厘米2厘米1＋2＋3＋2＝8（厘米）\n三、每小题两个图形的周长一样吗？（1）这两个图形的周长一样。\n第一个图形的周长长（2）\n第一个图形的周长长\n四、比较下图中甲、乙两个部分的周长。甲、乙两部分图形的周长相等。\n今天，你有哪些收获？\n量出一片树叶的周长，并与同伴说说你的方法。实践活动\n再见