小学音乐拍手拍-课件-(3)ppt 17页

欢迎进入音乐课堂\n拍手拍手小学六年级音乐课\n通过学习歌曲《拍手拍手》，能准确有感情的演唱歌曲，并能懂得用拍手来传达感情，培养知礼仪、讲文明的好习惯。在歌曲实践活动中，学习重音记号“＞”，并能在演唱中准确表现，增强音乐表现力。掌握附点八分音符，更能表现出孩子们的兴高采烈的情绪。能用双手为歌曲伴奏，激发自主参与的能力。教学目标：\n掌声篇设问：在什么情况下会出现掌声?高兴生日婚礼获奖表演…..掌声的作用：掌声有利于团结、友谊，发扬文明新风。掌声能表达深切的敬意,也是最美好的祝福和赞美。\n初听歌曲歌曲中出现了什么声响？——掌声\n三连音xxx—︵3把一个音平均分成三份这个音叫三连音x666—︵3打打打lalala三连音\n附点八分音符─x附点四分音符x四分音符x—八分音符·附点附点就是前一个音符实质的一半，通常用啊表示X附点八分音符○○.x.x—更能体现出兴高采烈的情绪\n重音符号和休止符＞重音符号作用：能增强音乐的表现力例：就像钢刀插入敌胸膛0四分休止符号休止符号是用来休止、停顿的意思例：发扬文明兴风，0我们走在前头＞＞＞＞＞＞＞嗯\n节奏练习：××︱xx×︱xxxx︱－－⌒3打打打打打打打打打\n请同学们有情感的朗诵歌词练声教唱旋律师唱旋律学生唱歌词教唱歌词\n生跟着原唱一起唱\n师伴奏生边唱并用双手伴奏\n生随伴奏起立表演唱\n音乐是人类最美好的语言。如果没有音乐，生活将变得平淡；正因为有了音乐的存在，才使我们感受到了生活丰富多彩。它使我们的生活充满快乐，充满幸福。\n谢谢\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全