大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案 40页

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大班快乐的六一教案-大班食物的旅行教案幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。　　活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　1、让孩子了解人体消化食物的过程。　　2、教育孩子从小养成讲卫生的习惯。　　3、激发幼儿初步了解人体奥妙的兴趣。　　活动准备：　　多媒体课件、食品、操作材料人手一份　　活动过程：　　一、引起探索兴趣：　　师：我们每天都要吃东西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？　　食物在人体中是怎样旅行的，经过了哪些地方？　　(第一次完整地看课件整体演示)　　提问：食物的旅行，先经过哪里，再经过哪里，最后经过哪里？　　二、通过课件局部演示，进一步知道食物旅行的过程，并初步了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用，提高幼儿的自我保护意识：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　1.食物旅行的第一站是什么地方？　　食物在我们的口腔里有什么变化？怎么会的呀？　　2.牙齿的作用真大,我们应该怎样来保护牙齿？　　3.经过口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通过什么到胃里的？　　4.食物在胃里，会发生什么变化？怎么会的呀？　　小结：胃就象一个口袋，胃的蠕动是为了把口袋里食物磨得更细，更烂，便于人体消化。　　5.小朋友想一想，如果这个口袋里装的食物太多了，会有什么后果呢？你以前有没有遇到过胃不舒服呀，怎么会的？生活中我们要注意些什么？怎样来保护胃？　　小结：不要吃太烫的食物，吃饭要定时定量，饭前饭后都不能做剧烈的运动，食品的种类也要丰富，还不能吃太多的冷饮和零食等等。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　6.刚才食物的旅行经过了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？　　小结：小肠就像一个加工厂，把食物的营养都吸收了。　　7.最后食物要到哪里去旅行呢？　　小结：食物废渣进入大肠，最后排出人体　　三、应用练习：判断食物是在哪里旅行进一步了解口腔、胃、小肠的作用　　通过幼儿操作排列图片，复习巩固食物旅行的过程　　四、拓展：激发幼儿爱科学，长大探索科学的欲望　　在我们人体，除了食物的旅行，还有许多秘密，只要我们认真学本领，长大一定能探索到更多的人体秘密。　　活动评析：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　本活动选取内容接近幼儿生活受到孩子们的欢迎。活动的第一部分，通过一颗没有被嚼碎的蛋糕去体内旅行时的所见所闻，形象地表述了食物旅行的经过，通过动画这种形式使孩子们非常投入，并在不知知觉中接受，第二、第三部分通过动手给消化图排序，使幼儿进一步明白了食物旅行的顺序和各消化器官的功能，并通过细致观察图片发现进食时应注意的问题，活动第四部分意在让幼儿知道消化系统的功能和作用的基础上引发开去，使幼儿关注平时的生活卫生和饮食习惯，这部分的内容起到巩固和延伸的功能。为了使幼儿掌握的知识能落实到日常的行为中，并形成习惯，我设计了延伸活动——玩健康行为棋。整个活动运用了多种形式做到动静交替，充分调动了幼儿的多种感官，幼儿主动性强、同时也体了教师的主导作用，使活动传递给幼儿的信息具有很强的科学性和趣味性。大班半日活动食物的旅行教案　　大班半日活动教案　　教学内容：食物的旅行　　教学目标：　　1、了解食物的旅行顺序。　　2、了解身体内主要器官的功能及特点。　　教学准备：　　1、教学课件。　　2、黑板上准备四幅图片，分别是口　　　　腔、胃、小肠、肛门。　　3、每位幼儿一副旅行路线的拼图、泥工板。教学过程：　　一、引出课题。　　我们小朋友去过肯德ji吗？那你最喜欢吃肯德ji里的什么吗？今天呀，汉堡包要带我们小朋友去旅行了，你们想去吗？那我们一起去看看吧！　　二、教师提问。　　1、汉堡包分别到那些地方去旅行了？　　教师小结：其实，这些都是我们身体的内脏部分，它对我们的食物消化起到很重要的作用，每一处地方都有-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------它各自不同的功能。　　现在，倪老师请小朋友互相讨论一下，这些不同的内脏它们各自有什么功能？　　2、下面，就让我们一起来看看他们都有哪些功能！教师对刚才幼儿的回答进行表扬与批评）　　三、设计游戏情节。　　现在我们来当汉堡包，我们也去旅行一下好不好？　　四、拼图游戏。　　1、真好，刚才呀，我们一起做了游戏，很开心，现在呀倪老师遇到了一个小麻烦，我把汉堡包刚才的旅行路线个弄乱了，你们能帮助我吗？　　2、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------你的旅行路线是怎样的那？让我们一起来看看大屏幕，看看你有没有拼对哪？　　五、胃的保养.　　小朋友都知道吃下去的食物都是在胃里被搅拌的，它对我们的身体很重要，那这只胃怎么了呀？　　六、教师简单小结。　　胃是人体的搅拌机，如果吃下去的食物太多的话，它就会很累，那这部机器就会受到损坏，所以我们小朋友在遇到自己喜欢吃的食物的-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------时候不要吃的太保，油炸食品更要少吃，保护好自己的胃，保护好自己的内脏。幼儿园大班健康活动教案：食物旅行记　　教师：屈老师　　活动目标：　　1.初步感知各消化器官的位置及食物在体内的旅行的过程。　　2.了解消化器官的主要功能。　　3.养成良好的饮食和卫生习惯。　　活动准备：食物旅行记视频，各消化器官图片，人体大图一张　　活动过程：　　一、视频导入，引出问题　　1.师：看！他们在干什么？孩子们吃得可真饱啊！这时爱动脑筋的他们想到了几个小问题，是什么小问题呢？　　2.过渡：他们产生了什么问题？我们一起来探索一下吧！　　二、食物的旅行过程　　1.了解消化器官师：食物会经过哪些地方呢？我们一起来看一看！师：你们知道这些消化器官在身体的哪个位置呢？请你来猜一猜，贴一贴吧！师：我们来看一看，他们贴的到底对不对。教师小结：原来我们的食物会经过这几个地方，让我们一起看着图片，摸一摸自己的胃、小肠、大肠分别在哪儿吧！　　2.食物的旅行过程师：那你们知道食物旅行的路线应该是怎样的呢？师：我们再来看一遍视频师：现在请你来指一指，这个苹果被吃进去后，会在身体中怎样走动？教师小结：食物进入嘴巴以后，通过食道进入胃里，然后再通入小肠，最后通道大肠经过肛门排出体外。　　三、各消化器官的作用师：我们知道了食物的旅行路线了，那你们知道，这些消化器官究竟有什么作用呢？我们一起来看一看。师：现在你们知道我们的消化器官有什么作用了么？　　教师小结：我们的嘴巴首先是用来嚼碎食物的，而食道像根大管子，用来输送食物，食物输送到胃里后，胃主要负责消化食物，把食物碾成稀泥糊糊，小肠负责吸收营养，传送到大肠时，食物营养很少了，大肠用来储存粪便。　　四、初步理解正确的饮食观念师：我们的消化器官作用大吗？那我们要怎样保护它们？　　教师小结：我们吃饭如果吃得太饱，消化器官就会太累，如果太饿，也会对它们造成损害。吃太多的冷饮或者不卫生的食品对它们也是有很大损害的。所以我们不仅吃饭要细嚼慢咽，而且要多吃健康食品。保护好我们的消化器官！不仅如此，我们吃饱饭后更不能剧烈运动，要走一走，散散步，这样才更有利于消化器官的工作！　　师：现在我们跟着食物再到消化器官中去走一走吧!大班科学活动：食物的旅行　　柳州市直机关第二幼儿园教师：黄晓红、肖宁敏、莫玉　　设计意图：  爱玩是孩子的天性，孩子都喜欢出去旅游，每次旅游回来都希望把自己见到的、好玩的事情说给老师、小伙伴听。结合孩子的需要和兴趣，我班开展了“快乐的旅行”这一主题。随着活动的不断延伸，一次孩子们在进餐中窃窃私语，老师蹲下身仔细倾听孩子的对话，才知道他们有一个新的“发现”：食物在肚子里会“旅行”吗？多有趣的问题呀！孩子们都关注着呢。  《纲要》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。生活中有多种多样的食物，孩子们总是吃不够、说不完。为满足孩子们的好奇心和探究愿望，“食物的旅行”主题活动由此生成展开。为体现新课改精神，我们以整合的观念，目光短浅是让幼儿在认识人体的消化器官，了解食物的消化过程的同时，重点知道胃与身体健康的关系，提高他们的自我保护意识。同时培养幼儿的观察力及合作能力。  为使活动真正引发幼儿参与的兴趣，我注意灵活采用教法：首先设置问题情境观察法操作法等等。为更好地突出重点、突破难点，我们充分发挥多媒体教学手段的作用，亲手制作课件，使学习活动更为具体生动且有趣味性。　　活动目的：1、认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，重点知道胃与身体健康的关系。2、加深幼儿对身体的了解，提高幼儿自我保护意识。3、培养幼儿观察力及合作能力。　　活动准备：1、多媒体课件，人体消化系统卡片数套，小兔布偶一个，食品、白板纸、油画棒、大小塑料软管等材料若干。2、课前与爸爸妈妈讨论及查找有关资料。3、主题环境创设　　活动过程；一、教师与幼儿每人吃一块萝卜片，谈话关提出问题让幼儿猜测，引出课题“食物的旅行”。1、讲述故事“萝卜的旅行”。2、利用小兔布偶，重点提问：萝卜都经过了哪些地方？　　二、幼儿自选食品(糖、饼、果等)，再次体验食物在身体里的感受。　　三、认识主要消化器官，了解食物的消化过程。1、教师演示课件，帮助幼儿认识消化器官的名称。2、重点讲解胃与身体健康的关系：让幼儿明白不良饮食习惯对胃的伤害。3、结合幼儿生活经验，引导幼儿讨论：辨别哪些是健康的饮食行为？哪些是不健康的饮食行为？教育幼儿要有自我保护的意识。　　四、分组操作活动：加深对人体主要消化器官的理解。1、分组玩拼图游戏。幼儿利用小卡片，合作拼成一幅完整的人体消化系统图。2、部分幼儿躺下将人体外形轮廓勾画出后，自主选择大小、长短不一的塑料软管等材料。3、分享交流：教师与幼儿共同将做好的人体消化器官图布置在室内主题栏目中。　　附故事:《萝卜的旅行》  小兔最喜欢吃萝卜了，小兔把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得痒痒的，一不留神，我就被吞了下去。不一会儿，我到了一条长长的管子里，就像坐滑梯一样，真好玩！还没等我玩够，就滑到了一个大袋子里，这大袋子可神奇了，它会一边分泌出一些液体，还一边慢慢地蠕动，把我磨得呀越来越碎，越来越碎...被磨碎的我接着到了一条弯弯曲曲的小管子里，像迷宫一样，好不容易出了迷宫，我就到了一条皱巴巴的大管子里，在这我的营养都被吸收掉了，最后我就被排出了体外。大班健康活动：食物的旅行　　活动目标：　　1、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程　　2、学习简单的自我保护方法　　3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯　　活动准备：　　电脑制作《小豆子的旅行》　　健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋　　活动过程：　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------一、观看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能　　今天，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。　　放第一段食物从口腔到食管的动画。　　提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？　　放第二段，了解胃的功能。　　提问：胃有什么作用？　　小豆子在胃里还看见了什么？　　我们怎样来保护我们的胃呢？　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。　　放第三段，提问：小豆子到哪里去？小肠有什么用呢？　　小豆子在小肠里看到些什么呢？　　小豆子为什么没有从小门里出去呢？　　第四段录音。　　提问：小豆子又到了哪里呢？　　大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？　　小结：我们小朋友要定时大便。　　二、分组找顺序排图　　我们知道了每个消化器官的用处，现在，老师为每组小朋友准备了一套图片分别表示每个消化器官的工作情况，请各组小朋友合作，按照刚才小豆子旅行的顺序排列出来。然后,讲一讲为什么这样排？　　在观察图片基础上讨论如何保护各消化器官　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------例：如何保护牙齿，保持牙齿的锋利。　　食管旁边有一把小锁，平时是关闭。如边吃饭边讲，就会把食物呛入气管。　　大肠里的残渣都是些脏的东西，所以大便以后要洗手。　　三、进行健康知识有奖抢答活动，把幼儿分成四队。　　准备些图片，上面有的行为是对的，有的是错的，当教师出示图片时马上抢答对还是错？为什么？回答得又多又对者为优胜。　　内容有：小摊下吃东西、喝酒。运动后马上喝水，饭后剧烈运动，吃汤饱饭等。　　延伸活动：玩健康行为棋，　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1、老师讲一下下棋的规划。　　2、帮助幼儿理解棋盘上图的意思。　　3、自由结合下棋。　　活动背景：随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我创编了《小豆子的旅行》教材并设计了本次活动。　　活动评析：本活动选取内容接近幼儿生活受到孩子们的欢迎。活动的第一部分，通过一颗没有被嚼碎的小豆子去淘淘体内旅行时的所见所闻，形象地表述了食物旅行的经过和不良生活习惯对消化器官的损坏，知识容量较大，但通过动画这种形式使孩子们非常投入，并在不知知觉中接受，第二、第三部分通过动手给消化图排序，使幼儿进一步明白了食物旅行的顺序和各消化器官的功能，并通过细致观察图片发现进食时应注意的问题，活动第四部分意在让幼儿知道消化系统的功能和作用的基础上引发开去，使幼儿关注平时的生活卫生和饮食习惯，这部分的内容起到巩固和延伸的功能。为了使幼儿掌握的知识能落实到日常的行为中，并形成习惯，我设计了延伸活动――玩健康行为棋。整个活动运用了多种形式做到动静交替，充分调动了幼儿的多种感官，幼儿主动性强、同时也体了教师的主导作用，使活动传递给幼儿的信息具有很强的科学性和趣味性。食物的旅行江苏省海门市少年宫幼儿园  陈海青活动背景：随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我创编了《小豆子的旅行》教材并设计了本次活动。活动目标：  1、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程2、学习简单的自我保护方法3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯活动准备：  电脑制作《小豆子的旅行》健康知识卡片、消化图、自制健康行为-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------棋活动过程：  一、观看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能今天，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。  放第一段食物从口腔到食管的动画。  提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？  放第二段，了解胃的功能。  提问：胃有什么作用？  小豆子在胃里还看见了什么？  我们怎样来保护我们的胃呢？  小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。放第三段，提问：小豆子到哪里去？小肠有什么用呢？小豆子在小肠里看到些什么呢？小豆子为什么没有从小门里出去呢？第四段录音。提问：小豆子又到了哪里呢？大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？小结：我们小朋友要定时大便。二、分组找顺序排图我们知道了每个消化器官的用处，现在，老师为每组小朋友准备了一套图片分别表示每个消化器官的工作情况，请各组小朋友合作，按照刚才小豆子旅行的顺序排列出来。然后,讲一讲为什么这样排？    在观察图片基础上讨论如何保护各消化器官  例：如何保护牙齿，保持牙齿的锋利。食管旁边有一把小锁，平时是关闭。如边吃饭边讲，就会把食物呛入气管。大肠里的残渣都是些脏的东西，所以大便以后要洗手。三、进行健康知识有奖抢答活动，把幼儿分成四队。准备些图片，上面有的行为是对的，有的是错的，当教师出示图片时马上抢答对还是错？为什么？回答得又多又对者为优胜。内容有：小摊下吃东西、喝酒。运动后马上喝水，饭后剧烈运动，吃汤饱饭等。延伸活动：玩健康行为棋，  1、老师讲一下下棋的规划。2、帮助幼儿理解棋盘上图的意思。3、自由结合下棋。活动评析：本活动选取内容接近幼儿生活受到孩子们的欢迎。活动的第一部分，通过一颗没有被嚼碎的小豆子去淘淘体内旅行时的所见所闻，形象地表述了食物旅行的经过和不良生活习惯对消化器官的损坏，知识容量较大，但通过动画这种形式使孩子们非常投入，并在不知知觉中接受，第二、第三部分通过动手给消化图排序，使幼儿进一步明白了食物旅行的顺序和各消化器官的功能，并通过细致观察图片发现进食时应注意的问题，活动第四部分意在让幼儿知道消化系统的功能和作用的基础上引发开去，使幼儿关注平时的生活卫生和饮食习惯，这部分的内容起到巩固和延伸的功能。为了使幼儿掌握的知识能落实到日常的行为中，并形成习惯，我设计了延伸活动――玩健康行为棋。整个活动运用了多种形式做到动静交替，充分调动了幼儿的多种感官，幼儿主动性强、同时也体了教师的主导作用，使活动传递给幼儿的信息具有很强的科学性和趣味性。附故事：小豆子的旅行我是小豆子,我可愿意为小朋友服务了。今天，我要到淘淘的身体里去旅行一次。瞧，嘴巴已经打开了，哇，淘淘的牙齿可真锋利。我的朋友们一下子都变成了碎片。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走。哎！我怎么整个就被挤下去了；我现在被挤到一根细细长长的管子里，这就是食管。食管壁很薄，要是遇到鱼刺就可能被刺破，在食管中我被一点一点地往下送。我现在来到了一个大口袋里，这个口袋就是胃。它象一个磨子不停地动。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。“哎哟！是谁，身体硬梆梆的？”“是的，胃大哥。”“你怎么整个儿就下来了？”“是呀，你的小主人吃饭太快，没把我嚼碎，就让我下来了。”“咦，胃大哥，你身上怎么有伤口呀？你的伤口疼不疼？”“那就要怪我的小主人，平时吃东西不注意，爱吃的就吃得很多，把我撑得很难受，他一会儿吃冰冷的冷饮，一会儿又喝滚烫的开水把我搞得够呛。有时我很想休息一会儿，可是我的小主人又要吃零食，把东西硬塞进来，让我不停地工作。我实在是累坏了。所以，就成了现在这样，我生病时可难受了。”我又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许绒毛，还有一扇扇小门。“我是小肠妹妹，欢迎你食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。”“我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？”“喂，小豆子，到我这里来。”“好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。”“我身边怎么都是脏东西，他们是谁？要到哪里去。”“他们是残渣，他们将被排出体外。”“那我呢？”“你也会被排出体外。”“那我还疫有为淘淘做事。”“那没办法，因为你没被嚼碎，不能变成营养，被身体吸收。”我出去以后，一定要把看到的告诉小朋友，让他们养成好的饮食习惯，使他们更健康。大班科学食物的旅行　　大班科学活动：牙齿旅行记　　活动目标　　1．认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，知道胃与身体健康的关系。　　2．加深对身体的了解，提高自我保护意识。　　3．逐步养成良好的饮食和卫生习惯。　　活动准备　　1．多媒体课件ppt　　2．动画视频。饼干。　　活动过程　　一、教师与幼儿每人吃一块小饼干，谈话引出课题。　　今天老师给每个小朋友带来了一块好吃的饼干，你们开心吗？那我们一起来尝尝。好吃吗？　　二、欣赏故事，感知作品内容的有趣，认识主要消化器官，了解食物的消化过程。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------刚才我们吃的饼干还在嘴巴里吗？去哪儿呢？有的小朋友说饼干去了---还有的　　小朋友说---那饼干究竟去了哪儿？老师这儿还有一个有趣的故事，请你们仔细听听食物经过了人体的什么地方？　　欣赏故事视频　　三、回忆内容，体验自己身体的消化器官　　1．听完了这个有趣的故事，你们知道食物去人体旅行，都去了些什么地方?幼儿说到哪个部位，教师点击相应图片。　　口腔嘴巴—它还有呢外一个名称叫口腔，它有什么本领呢？食道脖子—对脖子，它里面有一根细细的长长的管子，你们知道叫什么吗？它可以干什么呢？食道就像滑梯一样，帮助人体运送食物。胃胃又有什么本领呢？把食物颠来倒去地，像搅拌机一样把食物绞成稀泥糊糊，　　小肠它可以干什么？从食物中吸收营养　　大肠大肠是食物垃圾聚集的地方，大肠的终点是什么？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------肛门负责把垃圾排出人的体外　　2．师小结：小朋友们真聪明，知道食物经过人体都去了口腔-食道-胃-小肠-大肠-肛门-这些地方。这些地方它有一个共同的名字叫消化器官。　　下面我们来玩一个排序游戏：请看图片上有一根长什么？绳子上夹着—夹子，请你们按照人体消化的顺序，对下面的这些消化器官进行排队，一个一个的夹到夹子上。谁来说说，谁排第一---------　　四、游戏“翻翻乐”，巩固和拓展相关经验　　1．小朋友们真能干，下面我们再来玩一个“翻翻乐”的游戏。(放PPT)，这个游戏一共有六道题，不管你指到谁，它就会翻开，给你带来一个有趣的问题。回答正确方能过关，才能进入下一题。小朋友加油喓！　　2．关于人体消化器官，你还有什么问题可以提出来。　　3.游戏：对错猜猜猜。　　1．吃饭时细嚼慢咽　　2．运动后马上喝水　　3．吃完后慢慢地散步　　4．饭后剧烈运动　　5．天热时多喝开水，少喝饮料　　6．吃汤泡饭　　7．一边吃饭一边讲话　　8．不吃早饭　　五．结束部分　　今天小朋友们的表现真棒！坐了这么长时间，为了让我们的身体更健康，那我们一起动起来吧！　　附“翻翻乐”游戏题：　　1．“饭后，我们一起去踢球吧!”这样的做法可以吗?为什么?　　2．“游戏真好玩呀，大便先憋一下吧。”这样的做法可以吗?为什么?　　“为什么有时候我们会拉肚子呢?”你能说出原因吗?　　3．身体里哪个消化器官有点像搅拌机?为什么说胃或口腔像搅拌机?　　4．暴饮暴食对吗？　　5．经常吃粗粮好吗?(可以追问：粗粮有哪些?)　　6.睡觉蹬被子对吗？大班健康《食物的旅行》　　幼儿园大班健康教案文稿《食物的旅行》　　活动背景：　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我创编了《小豆子的旅行》教材并设计了本次活动。　　活动目标：　　1、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程　　2、学习简单的自我保护方法　　3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯　　活动准备：　　电脑制作《小豆子的旅行》　　健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋　　活动过程：　　一、观看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能　　今天，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。　　放第一段食物从口腔到食管的动画。　　提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？　　放第二段，了解胃的功能。　　提问：胃有什么作用？　　小豆子在胃里还看见了什么？　　我们怎样来保护我们的胃呢？　　小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。　　放第三段，提问：小豆子到哪里去？小肠有什么用呢？　　小豆子在小肠里看到些什么呢？　　小豆子为什么没有从小门里出去呢？　　第四段录音。　　提问：小豆子又到了哪里呢？　　大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？　　小结：我们小朋友要定时大便。　　二、分组找顺序排图　　我们知道了每个消化器官的用处，现在，老师为每组小朋友准备了一套图片分别表示每个消化器官的工作情况，请各组小朋友合作，按照刚才小豆子旅行的顺序排列出来。然后,讲一讲为什么这样排？　　在观察图片基础上讨论如何保护各消化器官　　例：　　如何保护牙齿，保持牙齿的锋利。　　食管旁边有一把小锁，平时是关闭。如边吃饭边讲，就会把食物呛入气管。　　大肠里的残渣都是些脏的东西，所以大便以后要洗手。　　三、进行健康知识有奖抢答活动，把幼儿分成四队。　　准备些图片，上面有的行为是对的，有的是错的，当教师出示图片时马上抢答对还是错？为什么？回答得又多又对者为优胜。　　内容有：小摊下吃东西、喝酒。运动后马上喝水，饭后剧烈运动，吃汤饱饭等。　　延伸活动：　　玩健康行为棋，　　1、老师讲一下下棋的规划。　　2、帮助幼儿理解棋盘上图的意思。　　3、自由结合下棋。　　活动评析：　　本活动选取内容接近幼儿生活受到孩子们的欢迎。活动的第一部分，通过一颗没有被嚼碎的小豆子去淘淘体内旅行时的所见所闻，形象地表述了食物旅行的经过和不良生活习惯对消化器官的损坏，知识容量较大，但通过动画这种形式使孩子们非常投入，并在不知知觉中接受，第二、第三部分通过动手给消化图排序，使幼儿进一步明白了食物旅行的顺序和各消化器官的功能，并通过细致观察图片发现进食时应注意的问题，活动第四部分意在让幼儿知道消化系统的功能和作用的基础上引发开去，使幼儿关注平时的生活卫生和饮食习惯，这部分的内容起到巩固和延伸的功能。为了使幼儿掌握的知识能落实到日常的行为中，并形成习惯，我设计了延伸活动――玩健康行为棋。整个活动运用了多种形式做到动静交替，充分调动了幼儿的多种感官，幼儿主动性强、同时也体了教师的主导作用，使活动传递给幼儿的信息具有很强的科学性和趣味性。　　附故事：小豆子的旅行　　我是小豆子,我可愿意为小朋友服务了。今天，我要到淘淘的身体里去旅行一次。瞧，嘴巴已经打开了，哇，淘淘的牙齿可真锋利。我的朋友们一下子都变成了碎片。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走。哎！我怎么整个就被挤下去了；我现在被挤到一根细细长长的管子里，这就是食管。食管壁很薄，要是遇到鱼刺就可能被刺破，在食管中我被一点一点地往下送。　　我现在来到了一个大口袋里，这个口袋就是胃。它象一个磨子不停地动。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。“哎哟！是谁，身体硬梆梆的？”“是的，胃大哥。”“你怎么整个儿就下来了？”“是呀，你的小主人吃饭太快，没把我嚼碎，就让我下来了。”“咦，胃大哥，你身上怎么有伤口呀？你的伤口疼不疼？”“那就要怪我的小主人，平时吃东西不注意，爱吃的就吃得很多，把我撑得很难受，他一会儿吃冰冷的冷饮，一会儿又喝滚烫的开水把我搞得够呛。有时我很想休息一会儿，可是我的小主人又要吃零食，把东西硬塞进来，让我不停地工作。我实在是累坏了。所以，就成了现在这样，我生病时可难受了。”　　我又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许绒毛，还有一扇扇小门。“我是小肠妹妹，欢迎你食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。”“我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？”　　“喂，小豆子，到我这里来。”“好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。”“我身边怎么都是脏东西，他们是谁？要到哪里去。”“他们是残渣，他们将被排出体外。”“那我呢？”“你也会被排出体外。”“那我还疫有为淘淘做事。”“那没办法，因为你没被嚼碎，不能变成营养，被身体吸收。”我出去以后，一定要把看到的告诉小朋友，让他们养成好的饮食习惯，使他们更　　健康。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~