大班秋季数学 1页

大班秋季数学《我爱学数学》教参第85页复习10以数的相邻数活动目标1.培养思维的准确性、灵活性和语言表达能力。2.熟练掌握10以内数的相邻数。活动准备1.蝴蝶头饰若干，在数学区投放计算机、几何图形卡片、扑克牌等。2.每个幼儿《我爱学数学》（大班秋季）1册、彩色水笔1支、分别写有数字1~10的数卡1套。活动过程一、游戏活动1.游戏：举卡说数。玩法：教师提问某数的相邻数，要求幼儿迅速举起答案。如，教师说：“2的好朋友是几和几？”幼儿回答后立即举起相应在数卡。教师的提问，“小朋友，我问你，7和9是几在好朋友？”请全体幼儿回答。2.游戏：找朋友。玩法：全体幼儿戴上蝴蝶头饰扮蝴蝶。请10只蝴蝶做游戏，每只蝴蝶手上拿1张数卡（数卡的数分别是1~10）。游戏开始，蝴蝶们围成一个圆圈，边听音乐边做蝴蝶飞的动作，然后1只蝴蝶飞出来。对着其余9只蝴蝶说：“我是×，谁比我少1？谁比我多1？好朋友们快快飞到我身旁。“这只蝴蝶找到朋友后，3只蝴蝶手拉手飞回座位，换人重新游戏。二、操作活动1.在计算器上输入10以内数的相邻数，如输入8的相邻数。2.用几何图形卡片摆出10以内某数的相邻数，如摆出9的相邻数。3.按顺序排序列数卡1~10，说出某数的好朋友是几和几。三、做练习教师指导幼儿做《我爱学数学》（大班秋季）第12~13页练习。反思：