《大象》大班教案 3页

东胜区康和丽舍幼儿园20152016学年度第一学期创意美术教学活动时间2015.9.7地点美术创辭设牌师线描画名称侧重她设计思路对于人班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验，因此，我设计了线描画《大象》。在泰国，大象是国宝，是吉祥的象征。大象长得憨憨厚厚，聪明，又有灵性。是小朋友应该认识和了解的形象。活动目标1・欣赏线描画，了解线描画装饰美的特点，感受线描Hui的独特美感。2•能大胆想象，尝试用线描画的形式为各类动物作装饰。矢祸准备幼儿有i定的动手操作能力。教具准备：大象剪纸、记号笔、勾线笔。一、谈话导入师：小朋友你们见过大象吗？师：大象长什么样子呀？师：大象身上有什么样的花纹？它是什么样了的？（从花纹、颜色等引导）师：大象身上披着的是什么啊？二.欣赏线描画W：今天，老师将大象利用线描画的形式进行了装饰，小朋友可以观察一下与之前的大象有什么不同？师：那小朋友仔细观察一下人象身上的衣服有什么特点呢？师：看了这些用线条装饰出来的大象，你感觉怎么样？它是怎么装饰的？（从颜色、线条、对称方血引导）师：小结：原來这种用黑口颜色來表现，分别用粗\n细线条对比，这种装饰的形式，就叫线描画，线描画带给了我们一种很特别的美。（继续欣赏线描nui手套）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）师：小结：所以在画线描iuii时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。此夕卜，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的设计会让你的画更加有立体感。二、打扮大象师：先想一想，你要给大象设计什么样的衣服？上面可以有哪些图案？可以用哪些线來装饰？（幼儿自由讨论，可以和同伴讨论）（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、宜线、弧线）师：装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。三、幼儿作画，教师巡回指导四、展示幼儿作品活动总结在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。线条是最幼稚的造型语汇，所有孩了的第一笔都是由线条來表现的。线描画不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。本周我们开展了黑白线描画衣服的活动，虽然幼儿口常接触的是色彩的世界，但是在这个活动屮，我们让幼儿从黑白线描画让幼儿休会到：没有其他颜色，黑白也可以这么美，从而了解与以往截然不同的色彩感受。在活动开始前，我打印了许多的线描作品，有静物、人物、植物等，通过大量的作品欣赏，幼儿感受到了线描画与众不同的美感，激发了对线描画的兴趣，感到线描画是如此有趣，为进一步学习奠定了基础。儿童线描画创作的基础是通过观察一点一点积累的。有了观察就有了各种形象的感知，才有可能去思考和想象。我有意识地选择身边的题材，利用规定的题冃，启发幼儿搜索平吋的经验积累來组织主题，有了这一次的经验，在今后的自主性游戏活动中，我们可以给幼儿提供丰富多样的纸、笔头不同粗细的记号笔、记号笔与油画棒结合使用、记号笔与水彩笔结合使用等多种方法让幼儿对线描画有更多的兴趣。\n