大班语言：古诗 3页

镇江市润州区机关幼儿园教学活动设计表班级大班时间:设计人曹月芩主题名称我们在春天里活动名称语言：古诗重点领域语言活动目标1、通过学习古诗，初步理解古诗的内容，培养幼儿热爱祖国大好河山的情感。2、发展幼儿的观察力，想象力和口语表达能力。3、理解古诗中有关词的含义：鸣、青天、泊重点、难点理解古诗中有关词的含义：鸣、青天、泊，理解故事内容活动准备PPT、古典音乐《好一朵美丽的茉莉花》、古诗配乐朗诵音乐活动过程一、开始部分师：今天，老师带来了四幅特别美的画，请小朋友们看一看，并试着讲上面有什么？二、基本部分（1）学习第一句：两个黄鹂鸣翠柳1、请幼儿按图意的内容试着讲讲画上有什么？教师根据幼儿的讲述不断引导启发。请口语能力差的幼儿讲出画上简单的词语（柳树、小鸟），能力较强的幼儿讲出连贯的话语，并介绍鸟的名称叫黄鹂。提问：图上有什么？柳树上长出了什么？（翠绿的芽）小鸟在干什么？（叫、唱歌）小鸟在什么地方干什么？用一句话把内容讲出来。2、教师再幼儿充分讲述的基础上加以小结，并引出古诗中的一句话。\n师：柳树长出了翠绿的柳叶，两只黄鹂在枝头上欢乐的歌唱，我国古时候的人很聪明，他把这句话变得还要短，仔细听听古人看了这幅画，是用几个字说的？1、教师朗诵（两个黄鹂鸣翠柳），后提问，这句话有几个字？他是怎么说的？鸣、翠柳是什么意思？（2）学习第二句：一行白鹭上青天1、我们下面看第二幅图，图上有什么？（白鹭、天空、山）有多少白鹭呢？他们排的队伍有几行？白鹭在干什么呢？用一句话把内容讲出来。2、教师帮助幼儿小结，并引出古诗中的一句话。师：一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。仔细听听古代人看了这幅画，是用几个字说的？3、教师朗诵（一行白鹭上青天）后提问，这句话有几个字？他是怎么说的？青天是什么意思呢？（3）学习第三句：窗含西岭千秋雪1、接着我们看第三幅图，图上有什么？（窗户、西岭、雪）雪怎么不化呢？那是雪山，已经经过一千多年了还没有融化。用一句话把内容讲出来。透过窗户可以看到西岭千年不化的积雪。2、教师帮助幼儿小结，并引出古诗中的一句话。师：透过窗户可以看到西岭千年不化的积雪。仔细听听古代人看了这幅画，是用几个字说的？3、教师朗诵（窗含西岭千秋雪）后提问，这句话有几个字？他是怎么说的？（4）学习第四句：门泊东吴万里船1、\n我们看看最后一幅图，图上有什么？（船、江）这个船要开到哪里去呢？（古代一个叫东吴的地方）离这里很有，有一万里。用一句话把内容讲出来。门外江里停泊着即将开往东吴的船。1、教师帮助幼儿小结，并引出古诗中的一句话。师：门外江里停泊着即将开往东吴的船。仔细听听古代人看了这幅画，是用几个字说的？2、教师朗诵（门泊东吴万里船）后提问，这句话有几个字?他是怎么说的？（5)欣赏古诗，古人把这四幅图按意思写出了一首非常有名的诗一直流传至今，这首古诗的名字叫绝句。下面就请小朋友听这首诗。教师完整朗诵。提问：这首古诗共有几句？每句有几个字？我们把每句有7个字的古诗叫做七言古诗。我们一起来朗诵二遍。三、结束部分这首诗是谁写的？他为什么要写这首诗呢？杜甫看到我们祖国的山山水水，心情非常激动，出于对祖国的热爱，写下了这首古诗。以后小朋友和爸爸妈妈到外面旅游时，看到我们祖国的山山水水，也可以试着编首诗。只要不断努力，等你们长大，也许有名的诗人就会在你们中间出现。