大班下周计划 15页

周主题计划第六周一周教育要求主题：大自然的语言（一）设计思路：大自然奇异盎然，为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好的生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇：“风是从哪里来的？”“为什么云会有各种形状？”……环境创设：1、创设有关主题的环境，布置主题墙，活动室中摆放有关的物品，营造主题气氛。2、结合主题在区域活动中投放相应材料。常规教育：1、通过主题活动、区角活动、环境创设、家园共育等措施，对幼儿进行相应的教育，使幼儿在原有的基础上有所提高。家园工作：1.家长有意识的引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。2.双休日带孩子一起去看云、放风筝。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求安静的进餐、不挑食，保持桌面整洁，学会饭后整理好餐具。午睡要求睡前将脱下的鞋子、衣服整齐地放在指定的地方，安静入睡。游戏活动（二）离园活动协助老师有礼貌的走，整理好活动室物品，走时拿好自己的衣服。\n周主题计划第七周一周教育要求主题：大自然的语言（二）设计思路：本主题引导幼儿关注自然现象，让他们和祥和温暖的太阳交谈，与神秘莫测的雾捉迷藏，与变化多端的云彩舞蹈，赋予直观的自然现象以生命。教师在为孩子提供体现和想象空间的同时，为其创设更为广阔的自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识，从而让孩子了解这些自然现象和人类的关系。环境创设：1、创设有关主题的环境，布置主题墙，活动室中摆放有关的物品，营造主题气氛。常规教育：1、通过主题活动、区角活动、环境创设、家园共育等措施，对幼儿进行相应的教育，使幼儿在原有的基础上有所提高。家园工作：1.家长有意识的引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。2.双休日带孩子一起去看云、放风筝。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求安静的进餐、不挑食，保持桌面整洁，学会饭后整理好餐具。午睡要求睡前将脱下的鞋子、衣服整齐地放在指定的地方，安静入睡。游戏活动（二）离园活动协助老师有礼貌的走，整理好活动室物品，走时拿好自己的衣服。\n周主题计划第八周4月14日至4月18日一周教育要求主题：大自然的语言（八）设计思路：教师在为孩子提供体现和想象空间的同时，为其创设更为广阔的自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识，从而让孩子了解这些自然现象和人类的关系。倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的美丽，激发他们热爱和探索大自然的兴趣，在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。环境创设：1、创设有关主题的环境，布置主题墙，活动室中摆放有关的物品，营造主题气氛。2、结合主题在区域活动中投放相应材料。常规教育：2、、继续抓好班级常规工作。尤其是抓好上课、游戏、就餐等常规工作。使幼儿在行为习惯、文明礼貌、孝敬教育等各方面在上学期的基础上有所进步。家园工作：连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求安静的进餐、不挑食，保持桌面整洁，学会饭后整理好餐具。午睡要求睡前将脱下的鞋子、衣服整齐地放在指定的地方，安静入睡。游戏活动（二）离园活动协助老师有礼貌的走，整理好活动室物品，走时拿好自己的衣服。\n周主题计划第九周4月14日至4月18日一周教育要求主题：从头到脚1设计思路：对于自己的身体，幼儿一直充满认识的兴趣。本周活动为幼儿创造必要的学习情况，帮助他们了解身体环境创设：将人体器官图贴在室内墙面上供幼儿观看。张贴人体每日所需要营养结构图（即食物宝塔）常规教育：1、教育幼儿改正挑食、偏食的坏习惯。2、要养成样样饭菜都要吃的良好习惯。家园工作：1、结合“营养结构图”和孩子一起制定一周营养菜谱2、教育幼儿养成样样小菜都要吃的良好习惯。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求安静的进餐、不挑食，保持桌面整洁，学会饭后整理好餐具。午睡要求睡前将脱下的鞋子、衣服整齐地放在指定的地方，安静入睡。游戏活动（二）离园活动协助老师有礼貌的走，整理好活动室物品，走时拿好自己的衣服。\n周主题计划第十周4月21日至4月25日一周教育要求主题：从头到脚2设计思路：通过活动帮助幼儿更好地去了解身体内各内脏器官的功能，逐步提高幼儿自我认识的水平。环境创设：1、继续将人体器官图贴在室内墙面上，供幼儿观看。2、创设“小医院”放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏常规教育：教育幼儿要勤剪指甲、勤洗头，并做到每天都要刷牙，养成自己的个人卫生习惯。家园工作：希望家长给孩子阅读有关身体的书籍并与孩子一同谈论身体话题及在家中贴一张“成长图表”记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求有次序地洗净手并安静地等待午餐，按时吃完自己的一份。午睡要求要求幼儿安静愉快地入睡，睡醒后不影响别人。游戏活动（二）离园活动提醒幼儿走时带走自己的物品，高高兴兴的离园。\n周主题计划第十一周一周教育要求主题：动感天地（一）设计思路：引导幼儿观察、感受、认识着周围的物理现象，并在这一认知过程中构建着用以解释物理现象的“理论”。把新的发现充实到自己的“理论”之中，并以新的认识、新的“理论”充实或代替已有的认识，修正原来的“理论”。1、环境创设：1\没有轮子以前：各种各样的轮子图片。2．它们在运动：展示一些运动图片，展览一些幼儿作品，布置“运动和力”的图片。常规教育：1，在日常生活中，幼儿看见湿的地方、滑的地方会绕道走，增强自我保护意识。2，收集各种会动的物体或相关图片，并在日常生活中观察运动现象，了解这些物体是怎么运动的，为什么会运动。家园工作：请家长关心孩子在幼儿园所学内容，在日常生活中激发幼儿探索事物的愿望和发现事物变化的兴趣。请家长协助孩子收集各种域活动相关的材料。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求安静的进餐、不挑食，保持桌面整洁，学会饭后整理好餐具。午睡要求睡前将脱下的鞋子、衣服整齐地放在指定的地方，安静入睡。游戏活动（二）离园活动协助老师有礼貌的走，整理好活动室物品，走时拿好自己的衣服。\n周主题计划第十二周一周教育要求主题：动感天地（二）设计思路：把新的发现充实到自己的“理论”之中，并以新的认识、新的“理论”充实或代替已有的认识，修正原来的“理论”。通过各种操作活动，让幼儿在亲手操作中体验各种力、认识力的作用。使幼儿对各种各样的运动现象发生兴趣，探索着运动和力的关系，建构着自己的科学思维和科学理论。环境创设：1.会飞的东西：粘贴有关会飞的动物，飞机、火箭等图片。2飞机展览会：各种种类的飞机。常规教育：1，在日常生活中，幼儿看见湿的地方、滑的地方会绕道走，增强自我保护意识。2，收集各种会动的物体或相关图片，并在日常生活中观察运动现象，了解这些物体是怎么运动的，为什么会运动。家园工作：与孩子分别扮演角色，作“滚滚和蹦蹦”的亲子游戏。家长和孩子做搬运物品的游戏，感知物品的轻和重。陪同孩子穿上滑冰鞋，体验滑行和轮子滚动的感觉。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求安静的进餐、不挑食，保持桌面整洁，学会饭后整理好餐具。午睡要求睡前将脱下的鞋子、衣服整齐地放在指定的地方，安静入睡。游戏活动（二）离园活动协助老师有礼貌的走，整理好活动室物品，走时拿好自己的衣服。\n周主题计划第十三周一周教育要求主题：动感天地（三）设计思路：把新的发现充实到自己的“理论”之中，并以新的认识、新的“理论”充实或代替已有的认识，修正原来的“理论”。通过各种操作活动，让幼儿在亲手操作中体验各种力、认识力的作用。使幼儿对各种各样的运动现象发生兴趣，探索着运动和力的关系，建构着自己的科学思维和科学理论。环境创设：1.会飞的东西：粘贴有关会飞的动物，飞机、火箭等图片。2飞机展览会：各种种类的飞机。常规教育：1，在日常生活中，幼儿看见湿的地方、滑的地方会绕道走，增强自我保护意识。2，收集各种会动的物体或相关图片，并在日常生活中观察运动现象，了解这些物体是怎么运动的，为什么会运动。家园工作：有意识地给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件，如螺丝钉、金属线、磁铁等。如看看闹钟是靠什么滴答作响的，录音带内部是怎样的，定时器是怎样转动的，等等。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求安静的进餐、不挑食，保持桌面整洁，学会饭后整理好餐具。午睡要求睡前将脱下的鞋子、衣服整齐地放在指定的地方，安静入睡。游戏活动（二）离园活动协助老师有礼貌的走，整理好活动室物品，走时拿好自己的衣服。\n周主题计划第十四周5月19日至5月23日一周教育要求主题：黑夜秘语（一）设计思路：“白天”和“黑夜”构成了整个世界，让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧！他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。环境创设：1、张贴一些在夜晚工作地人们的照片或图片。2、幼儿自制的“星空”饰物悬挂于活动室内，任其自由旋转供幼儿观赏。常规教育：爱护玩具，使用小心并能及时整理，学习修补玩具材料。家园工作：引导孩子观察黑夜中满天繁星和星光点点的灯光交相辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求安静进餐，能够吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁。午睡要求将脱下的衣、裤叠放好，安静入睡。游戏活动（二）离园活动拿好自己的衣物，排队整齐出校门。\n周主题计划第十五周5月26日至5月30日一周教育要求主题：黑夜秘语(二)设计思路：走进黑暗的世界里，引领孩子用各种感观来建构对黑夜的认识，慢慢转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。环境创设：布置展示墙“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。常规教育：及时结束游戏，迅速将玩具材料按一定规律摆放整齐。家园工作：父母和孩子在夜间多做游戏或进行交流，向孩子讲一些自己小时候怕黑或不怕黑的故事。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求安静进餐，能够吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁。午睡要求将脱下的衣、裤叠放好，安静入睡。游戏活动（二）离园活动拿好自己的衣物，排队整齐出校门。\n周主题计划第十六周6月2日至6月6日一周教育要求主题：我想飞(一)设计思路：1、进一步激发幼儿飞向浩渺太空，探索宇宙奥秘的愿望。2、萌发探索未知事物的愿望，相信通过努力想象会变成事实。环境创设：1、在活动室一角布置“飞机操作台”帖上蓝天背景，供幼儿玩“我在坐飞机“游戏。2、在活动室一处放几张桌子开辟一个“超级飞机展览会”。常规教育：鼓励幼儿尝试折叠和装饰不同种类的纸飞机，继续培养幼儿生活自理能力，培养幼儿养成勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲的好习惯，要求幼儿活动前做好准备。家园工作：乘坐过飞机的家长可与孩子交流坐飞机的感受，帮助I孩子获得间接经验。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求要求幼儿饭前洗手，能自觉吃完自己的一份饭菜，饭后会整理饭桌。午睡要求要求幼儿安静进入午睡室，脱去外套、叠放整齐、安静入睡游戏活动（二）离园活动回忆当天活动的内容，布置下一天要带的物品，拿好自己的物品安静等待父母来接，老师关照幼儿路上注意安全。\n周主题计划第十七周6月9日至6月13日一周教育要求主题：我想飞（二）设计思路：1、墙面上帖有关飞的动物、飞机、火箭等图片，以帮助幼儿积累相关经验。2、提供纸吸管、彩色笔、彩色塑料袋等幼儿自制会飞的东西。环境创设：1、激发幼儿朦胧的渴求意向，萌生飞向天空的愿望。2、能尝试解决在实现理想过程中遇到的困难，体验合作的快乐。常规教育：继续培养幼儿养成良好的行为习惯，知道饭前便后要洗手，能随季节的变化增减衣服，提高自理能力。家园工作：1、家长和孩子一同玩“开飞机”的亲子游戏。2、家长与孩子一起学折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机使飞机飞地更远。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求要求幼儿饭前洗手，能安静就餐，不挑食、不偏食，自觉吃完自己的一份饭菜，饭后漱口。午睡要求要求幼儿安静进入午睡室，脱去外套游戏活动（二）离园活动回忆当天活动的内容，布置下一天要准备的东西，拿好自己的物品安静等待父母来接，并关照幼儿路上注意安全。\n周主题计划第十八周6月16日至6月20日一周教育要求主题：离园到计时（一）设计思路：这是一个特殊的时刻，幼儿在幼儿园里和老师、小朋友、阿姨朝夕相处了三年，彼此很依恋，在这一周中我们营造温馨氛围，让幼儿在活动中体会感谢和祝福他人的特别方式，珍惜朋友间的友谊，并且萌发幼儿对幼儿园的留恋。环境创设：1、在活动室设立“离园到计时牌”，随着离园时间的临近，每天关注离园还有几天，营造离园前的惜别氛围。2、师幼共同收集“亲亲密密全班福”布置在墙上。常规教育：培养幼儿懂得珍惜时间，要有时间观念，为进入小学打好基础。家园工作：为幼儿准备一本通讯录，让幼儿学会写自己的名字、电话号码、家庭地址等。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求安静用餐，不剩饭菜，保持桌面整洁午睡要求鞋子放整齐，睡姿正确，起床后整理好自己的床铺游戏活动（二）离园活动整理好物品，与老师互道再见后离园\n周主题计划第十九周6月23日至6月27日一周教育要求主题：离园到计时（二）设计思路：这是幼儿在园的最后二周了，除了让幼儿珍惜时间以外，我们还让幼儿园里的人或物进行有意的互动，在活动过程中，使他们对周围的一切充满感谢，主动地表达对幼儿园的依恋，体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。环境创设：1、开展“我为老师（包括保育员）画个像”活动，把画像布置在墙上。2、创设“收藏角”，将自己在园内收藏的东西放在一起，毕业后带回家去作收藏。常规教育：在日常生活中培养成做事认真、仔细的习惯。家园工作：带孩子去看看小学，为孩子作好入校物质、心理两方面的准备。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求安静用餐，细嚼慢咽，保持桌面整洁午睡要求安静入睡，脱下的衣物叠放整齐，不说悄悄话。游戏活动（二）离园活动整理好自己的物品，与老师说再见后离园。\n周主题计划第二十周6月31日至7月4日一周教育要求主题：离园到计时（三）设计思路：这是幼儿在园的最后二周了，除了让幼儿珍惜时间以外，我们还让幼儿园里的人或物进行有意的互动，在活动过程中，使他们对周围的一切充满感谢，主动地表达对幼儿园的依恋，体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。环境创设：1、开展“我为老师（包括保育员）画个像”活动，把画像布置在墙上。2、创设“收藏角”，将自己在园内收藏的东西放在一起，毕业后带回家去作收藏。常规教育：在日常生活中培养成做事认真、仔细的习惯。家园工作：带孩子去看看小学，为孩子作好入校物质、心理两方面的准备。一二三四五晨间活动活动（一）活动（二）游戏活动（一）午餐要求安静用餐，细嚼慢咽，保持桌面整洁午睡要求安静入睡，脱下的衣物叠放整齐，不说悄悄话。游戏活动（二）离园活动整理好自己的物品，与老师说再见后离园。