大班领域目标 7页

西固区幼儿园大班科学领域教育目标九月十月十一月十二月自然科学领域自然环境了解月球的粗浅知识了解风和我们生活的关系，学会制造风的方法认识下雨的现象，知道哪些地方有水。加深幼儿对冬天的特征的认识，了解动物过冬的各种方式。科学现象1、认识镜子里的左右、空间方位；2、发现用力的大方和物体运动的关系。了解蚂蚁的外形特征，生活习性及种类、分工。1、通过实验操作，发现静电，培养幼儿的探索兴趣；2、了解光对人类生活的用处。了解哪些东西能滚动，探索能滚动物体的特征。数学数1、区分1—10的字形与顺序；2、比较1—10与此同时11—20之间的异同。1、学习10以内的顺数和倒数；2、学习8的组成。1、让幼儿学会2个2个的数数；2、学习8910的相邻数；3、学习9的组成。学习10的组成。量复习巩固10以内的数量关系。学习按物体的数量进行分解。进一步学习按物体的量进行分解。认识10以内的人民币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。形与体认识常见的立体图形，能根据形体特征进行分类。体验平面图形与立体图形的关系学习等分实物或图形。学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征等找衅形。时空巩固幼儿对昨天、今天、明天的认识。知道一星期七天的名称和顺序。学习从自身为中心和以客体为中心，区分左右。认识时钟，学习看整点、半点。\n西固区幼儿园大班艺术领域教育目标九月十月十一月十二月音乐部分唱歌1、逐步培养幼儿集中注意倾听音乐的习惯；2、引导幼儿听辨周围生活中和歌曲中渐强、渐弱的间量变化；3、激发幼儿的唱歌欲望，使其记住歌曲名称，理解歌曲内容，唱准曲调。1、逐步培养幼儿集中注意倾听音乐的习惯；2、学习戏曲歌曲，感受歌曲中豫剧的特点，初步学会演唱戏曲的韵味。3、鼓励幼儿有表情地演唱不同风格、不同性质的歌曲。1、逐步培养幼儿集中倾听音乐的习惯，听辨周围生活中和歌曲中渐强、渐弱的音量变化2、学习用对唱、表演唱的方式演唱歌曲。1、继续培养幼儿集中注意倾听音乐的习惯，能较准确地听辨歌曲中强、弱及渐强、渐弱的音量变化2、有表情地演唱不同风格的歌曲，并能表现歌曲的强、弱、快慢与情绪变化3、感觉歌曲的旋律，学会创编歌词。韵律1、能比较准确地按照音乐的节奏做各种稍复杂的基本动作。2、启发幼儿在音乐的伴奏下，生动形象地表演音乐游戏。1、能比较准确地按照音乐的节奏做各种节奏，做各种稍复杂的律动。2、教会幼儿基本动作：小跑步、踏点步。1、能比较准确地随音乐节奏，做各种较复杂的舞蹈动作。2、继续教基本动作：小跑步、踏点步。1、能根据乐曲的内容创编简单的舞蹈。2、让幼儿继续巩固基本动作：垫步、踏点步。节奏乐1、让幼儿掌握风种常见节奏乐器（双响筒、沙锤、三角铁等）的演奏方法；2、从语言节奏、身体节奏等入手，练习节奏。1、学习多种打击乐器的基本奏法。2、鼓励幼儿看节奏谱进行齐奏、合奏练习。1、学习看节奏谱，用乐器进行演奏。2、让幼儿尝试进行节奏型的创编，并将其运用到熟悉的歌曲当中。1、学会看指挥与同伴和谐地为乐曲配伴奏。2、让幼儿初步进行简单的二声部节奏练习。音乐欣赏创造条件让幼儿结合生活中各种“音乐性”的声音感知歌曲与乐曲中音质。初步感知和体验音乐作品的风格和情趣。结合生活中种“音乐性”的声音感知歌曲与乐曲中音的强弱。欣赏摇篮曲，感受中外摇篮曲共有的音乐风格。感知不同歌曲的风格、节奏、情绪变化。\n西固区幼儿园大班艺术领域教育目标九月十月十一月十二月美术部分绘画1、指导幼儿正确使用美术材料，用简单的方法描绘动物的基本特征；2、启发幼儿根据画面的主要内容选择颜色，保持画面干净，布局比较合理。能大胆表现各种各样的鱼，并用点、线及简单图案进行装饰画。1、鼓励幼儿把自己生活的主要内容画成简单的情节画；2、能用各种线条、图形、色彩绘制面具。3、启发幼儿根据画面的主要内容选择颜色，布局比较合理，初步学习远近、大小、色彩搭配等关系。1、能大胆想象表现大海轮的主要特征；2、能大胆、合理的构图。3、启发幼儿根据画面的主要内容选择颜色，布局较合理，初步表现画面远近、大小、色彩搭配等关系。1、掌握拒水画的方法；2、浓度用对比色装饰表现自己和妈妈在一起时的场景。手工1、启发幼儿初步应用折叠法、折剪法表现物体形象。2、引导幼儿使用一些辅助材料塑造出物体的主要特征。3、能运用压坑、捏边等泥工技能制作出物体的主要特征。1、教幼儿初步应用折组法、折绘法表现物体形象。2、能大胆探索撕纸方法，并能撕贴出各种海底生物。3、引导幼儿用废旧材料制作简单的物品及玩具。4、教幼儿使用一些辅助材料塑造出物体的主要特征。1、能用各种材料制作非洲面具，凸显其夸张的图案及艳丽的色彩；2、能自己设制简单的图案并用泥刻的方法制作印章。3、引导幼儿用废旧材料及自然物体制作简单的物品及玩具。1、鼓励幼儿使用一些辅助材料塑造出物体的主要特征；2、运用线描法剪贴等方式创作作品。3、指导幼儿较熟练的使用剪刀，能按轮廓线剪出物体外形及简单图案，并进行组画。装饰美化环境学习创作绳贴、装饰美化教室环境。运用撕贴的方法装饰室内环境。鼓励幼儿用所学的美术技能表达自己的愿望。根据主题内容，用夸张的图案及艳丽的色彩进行环境装饰活动。装饰美化墙面环境，突出显现对比色。带领幼儿根据季节的不同布置活动区角及环境，从而表达自己的愿望。美术欣赏1、欣赏京剧脸谱，能大胆设计、绘制脸谱。2、培养幼儿热爱生活热爱自然的美好情感。让幼儿用绘画的形式来表现所欣赏的作品，初步发现周围环境的美。1、能欣赏和理解绘画作品，初步发现美术作品中的美。2、培养热爱生活热爱自然的美好情感。1、初步学会正确评价美，能用语言、动作表现自己对作品的感受。2、鼓励幼儿主动相互交流、相互欣赏，共同提高。\n西固区幼儿园大班语言领域教育目标九月十月十一月十二月倾听1、教育幼儿认真倾听他人讲话，尊重他人的观点。理解日常用语。2、在生活和各种活动中，能有礼貌、有耐心地听别人说话。3、帮助幼儿感受自己和别人的异同，能表达自己的喜好和情绪。1、能辨别声调和语音的不同变化，感受表述者不同的心情。2、教育幼儿认真倾听他人讲话，理解日常用语，并做出积极应答。1、教育幼儿认真倾听他人讲话，尊重他人的观点。理解日常用语。2、在对话中或欣赏艺术作品中，能听出说话或作品的要点，能理解其思想内容。3、引导幼儿聆听儿歌、故事，感受人物间温馨的情感，获得听故事的乐趣。1、教育幼儿认真倾听别人的讲话内容，理解日常用语，并做出快速应答。2、能理解并执行复杂的多重指令。3、鼓励幼儿感受自己和别人的异同，学会尊重他人的观点和经验。表述1、要求幼儿坚持说普通话，做到吐字清楚，发音准确；2、能正确的运用普通话，大胆、主动、热情、礼貌的使用各种词汇，用正确的交流方式与人交谈。3、引导幼儿想象并创编自己的好朋友的故事。1、鼓励幼儿与同伴大胆交流，用清楚连贯的语言表达自己的想法和感受。2、帮助幼儿用准确的词汇对观察的事物进行描述，按照情节发生的顺序，讲述图片故事内容。3、教幼儿初步学习排序讲述图画，提高创造运用语言的能力。1、引导幼儿主动与同伴大胆交流，能用清楚连贯的语言表达自己的想法和感受。2、鼓励幼儿有表情地朗诵儿歌、诗歌、讲述故事，根据故事情节进行简单的故事表演。3、启发幼儿根据提供的情景编出有一定情节、内容的故事，学习用语言叙述画面的主要内容。1、启发幼儿创编自己好朋友的故事，能大胆在集体面前讲述自己改编的故事。2、在生活和各种活动中能通过观察、比较全面地讲出事情的完整过程。3、教幼儿学会简单的量词，用恰当的语言表达自己参与游戏活动的体验。阅读激发幼儿的阅读兴趣，使其喜欢阅读图书，会边看边讲解图书睥主要内容。能理解作品的主要内容，体会作品的思想感情脉络。在早期阅读活动中对认读文字非常感兴趣，能积极认读一些汉字。能辨认自己的名字和常见字。乐意并能主动学认常见的汉字。让幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣。欣赏初步引导幼儿接触优秀的儿童文学作品。欣赏意境优美的散文诗，感受语言的丰富和优美。在欣赏理解文学作品的基础上，积累文学语言。感受中国传统儿歌的押韵方式。让幼儿接触优秀的儿童文学作品，通过多种游戏活动帮助幼儿理解作品。\n西固区幼儿园大班社会领域教育目标九月十月十一月十二月社会环境1、了解自己所在的幼儿园，培养初步的集体荣誉感。2、让幼儿知道自己的出生地、生活的地方，了解家乡的风景名胜和特产（黄河、中山桥、大板瓜子）。1、了解秋天的特征，感受周围环境的变化。2、让幼儿知道自己的出生地、生活的地方，了解家乡的风景名胜和特产（五泉山、白塔山、白兰瓜、百合）；3、帮助幼儿初步了解各民族及世界各国的风土人情。1、运用生活经验了解所在城市的变化，愿意接纳城市的变化。2、知道世界上有多种环境。3、帮助幼儿了解各民族及世界各国的风土人情。1、引导幼儿认识与生活有关的公共场所。2、了解北方冬天的气候特征；3、认识动物过冬的各种方式。人际关系1、懂得自己长大了，学会关心比自己小的人。2、鼓励幼儿了解与“我”有关的事物，能感受和表达爱的情感。1、进一步了解自己的成长和大人为此付出的劳动，爱父母、爱老师及其他长辈。2、鼓励幼儿用各种不同的方式表达谢意，增加幼儿园与家庭的互动。1、学习解决问题的多种途径，明白团结合作的重要性。2、让幼儿体验同恼协力的同伴关系，有初步解决问题的能力。1、主动正确使用礼貌用语，与同伴友好相处，礼貌待人。2、教育幼儿形成运动比赛的概念，感受比赛合作的团队精神。3、让幼儿以不同的方式表达谢意，增加幼儿园与家庭的互动。社会行为规范1、知道值日生的职责，培养幼儿的责任感。2、指导幼儿初步掌握社会基本的公共规则及学习活动和游戏的规则。1、掌握并养成良好的生活卫生习惯和文明礼貌行为。2、教育幼儿初步养成爱护学具、用具的习惯，协助老师做好活动前准备、活动后整理。3、初步培养诚实、勇敢、守纪律的品质，性格活泼开朗。1、自觉遵守社会公共规则。2、教育幼儿热爱劳动，了解劳动的社会意义。3、初步培养诚实、勇敢、守纪律的品质和活泼开朗的性格。1、培养幼儿遵纪守法的意识。2、让幼儿了解劳动的社会意义。3、教幼儿初步学习遵守礼仪和尊重他人。社会文化1、了解中秋节的来历和习俗。2、知道九月十日是教师节，了解老师的辛勤劳动。1、了解茶叶的制做过程，尝试引导幼儿从茶的发展、茶的社会实践、茶文化等方面，快乐自然地走进“茶的世界”。1、让幼儿初步了解衣食住行与生活的关系，培养幼儿对中国传统文化的亲和力。2、学习自救与报警的方法。1、了解各种各样的广告，知道广告与我们生活的关系。2、初步学习设计广告。\n西固区幼儿园大班健康领域教育目标九月十月十一月十二月卫生保健生活卫生习惯1、教育幼儿爱清洁、讲卫生，经常保持仪表整洁。2、促使幼儿养成良好的睡眠习惯，有正确的睡眠姿势1、继续培养幼儿不挑食、不剩饭的习惯，保持进餐环境的卫生；2、培养幼儿饭前、便后洗手的习惯。1、培养幼儿独立穿衣服、系鞋带的能力；2、养成节约用水的习惯。提醒幼儿保持公共场所卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。生活自理能力培养幼儿独立穿脱衣服、系鞋带的能力。让幼儿知道按物归类教幼儿自己梳短发；引导幼儿学会按物归类。引导幼儿学会按物归类；学会整理自己的床铺。安全意识与自我保护教育幼儿外出活动时不离开集体和成人的视线。引导幼儿根据气候和环境变化增减速衣物。让幼儿知道危险的事情不做，危险的地方不去，提高自我保护能力。增强幼儿的安全意识，遇到危险或困难时，会用求助方法向成人求助。预防与治疗引导幼儿根据气候和环境的变化增减衣物。引导幼儿根据气候和环境的变化增减衣物。教育幼儿勇敢地接受医生治疗。增强幼儿的自信心，有事实上的抗挫折能力，遇到问题时乐于探究解决健康心理1、逐步学会控制自己的情感；2、教育幼儿学习别人的长处，能主动承认错误并愿意改正。帮助幼儿建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、安全。1、培养幼儿做一些力所能及的事，乐意为集体服务。2、培养幼儿的集体观念和竞赛意识，初步具备坚强、勇敢、不怕困难的品质。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快。体育活动体育游戏积极主动参加体育活动，提高对各类体育活动的兴趣。通过游戏有效促进基本运动能力的发展，较好地发挥主动性和创造性。初步发展幼儿的时空知觉，合理安排幼儿运动密度。引导幼儿听口令向左、向右转，学会变换几种较为复杂的队形。体操活动提高幼儿对体育活动的兴趣，积极参加体育活动。教幼儿一套器械操，要求动作协调、规范。要求幼儿听口令变换队形引导幼儿听信号分队走，并对走。户外活动教幼儿掌握和使用简单的体育器械引导幼儿建筑游戏的布局、组合技能引导每位幼儿都参与自己感兴趣的活动。指导幼儿掌握体育器械的功能，并能正确安全地使用。\n