【大班主题教案】大班主题教案《温暖的家》 4页

【大班主题教案】大班主题教案《温暖的家》活动目标：1、培养幼儿关爱小动物的情感，了解动物的生活习性。2、在教师的启发引导下，仿编出诗歌。丰富词汇：茂密、美丽。3、培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。活动准备：动物图片若干、一幅美丽的图画。活动过程：一、开始部分：通过谈话，导入新课。1、小朋友谁知道你的家在咖里？2、你家里都有谁？（请1--4名幼儿回答）\n教师小结:我们每个人都有一个温暖的家，那么小动物的家在那里呢？二、基本部分：出示图片，引导幼儿观察。提问：1、这是什么地方？想一想小河、大海是谁的家？（幼儿自由回答）2、森林是谁的家？肥沃的泥土是谁的家？美丽的花园有是谁的家？（引导幼儿丰富词汇，例如：清清的河水，茂密的森林……）3、做游戏《送动物回家》老师这里有许多小动物迷路了，谁来帮他们找到家？请小朋友学小动物走的样子送动物回家。（边送边说出小动物的家在哪里？）4、看图师生同编诗歌清清的河水是鱼儿的家，茂密的森林是小鸟的家,\n肥沃的泥土是蚯蚓的家，美丽的花园是蝴蝶的家。它们都有自己温暖的家，保护好我们自己的环境，就是保护人和动物的家。5、幼儿齐声朗读诗歌1一一2遍。6、教师引导幼儿仿编诗歌弯弯的小河是鱼儿的家，高高的树林是大象的家，厚厚的泥土是蚂蚊的家，漂亮的花园是蜜蜂的家。它们都有自己温暖的家，保护好我们自己的环境，就是保护人和动物的家。三、结束部分：教师小结：它们都找到了自己温暖的家，我们应该怎样保护它？我们班的小朋友都是从四面八方来的，来到幼儿园也组成了一个大家庭，这个大家庭里都有谁？那么我们应该怎样保护它？四、活动延伸:在区域活动中玩《动物找家》的游戏。\n»小班主题活动《娃娃家》»散文主题家是什么»我开中班主题漂亮的新家»中班主题家乡美»教育中《克隆专家》主题说明»语言教案《雪地里的小画家》反思»语言教案《雪地里的小画家》反思感谢您的阅读，祝您生活愉快。