《幼儿园大班教案》大班英语教案：Play with hapes 1页

Playwithhapesobjectives（目标）：  1、 encouragethekidstorecognizeandsaytheword   2、 reviewthewordsaboutcolor   3、 让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐；  4、 建立良好的听说能力；  5、 通过tpr、游戏等活动，让幼儿在学习外语的同时，发展其动觉智力。  teachingmaterials（教具准备）：  tape;sticker;魔法棒一个；各种图形的图片;毛线；自制钓鱼工具；情境挂图；cd;  teachingproce（教学流程）：  一、 warmup(热身):   1、tpr：播放律动“play-waytoenglish”，让幼儿伴随着音乐进入课堂，并一起做律动。 2、greetings:  t:howareyoutoday?  s:i’mfine,thankyou!andyou?  t:i’mfinetoo.andhowistheweathertoday?  s:it’ssuy/rainyday.   t:woo…youaresogreat.youarelookingsolovelytoday.ok,nowtodayi’mmagic,andthenpleaselookattheblackboard.  二、teachingnewwordsaboutshapes:   1、 通过魔法游戏以开火车的方式一一在黑板上出示各种图形；  2、 学习词汇：squarestartrianglerectangleheartoval；   3、 q＆a：whatcoloristhe（square）?复习相关颜色词汇；  4、 字汇游戏（一）:fishinggame  t：ok,nowwouldyoulikeplayagame？s：yes.  t: let’shaveacompotatio ifisaythewords,youshouldusethisone,fishingtherightpictureasfastasyoucan,thefirstoneisthewier.understand?ok,whocantry?readygo.  通过此游戏促进及巩固幼儿对新词汇的记忆。  三、出示挂图，让幼儿在相应的情境中复习及巩固词汇。  t：oh,pleaselookatthepicture;whoishe/she?  s: she/heismidi/haley….  t: canyougue whataretheydoing?（请幼儿观察图画后回答）  what’siide?whatshapeisit?请幼儿上来一一找出图画里欠缺的物品，并回答相应的问题，帮助复习巩固所学词汇。  四、游戏（二）：maketheshapesbyyourself.  给每位幼儿提供1条毛线，让幼儿在地毯上自由创作变出各种图形，并相互用英文交流自己创作出的图形。  五、over(结束)：   woo…todayyouareveryclever,areyouhaytoday?nowiwanttomakeacircle,let’smake,ok?singasong“themorewegettogether.”结束活动。