幼儿园大班优质课—大班综合《树真好》 2页

大班活动：树真好 活动目标： 1、 了解树木与人类的密切关系，有喜欢树木的情感。 2、 感受欣赏散文诗《树真好》，尝试创造性改编。 活动准备： 大树（树叶上画满大树的作用等等）；配乐PPT《树真好》；可翻折的图片等。 活动过程： 一、 说说树的好处 价值取向：感受树与人类之间的关系，整理提升幼儿的已有经验。同时激发幼儿喜欢树木，保护树木的情感。 1、 一棵大树（出示文字“树”） 2、 你喜欢树么？说说你的理由（幼儿说到树的作用后翻出该张树叶，没有说到的可以当场画或写文字） 追问：树真好，我们怎么保护树呢？ 小结：看来大家都很喜欢树，树让城市变美，保护了环境，树为人们提供资源，带来了便利。树真好。 二、 理解散文诗 价值取向：感受诗歌的格式，通过欣赏散文中的好词以及体验文中的动作等，对作品有更深的认识。 1、 吴老师带来一篇优美的散文诗，让我们听听散文诗里是怎么说的？2、 还记得散文诗里说了什么？（鼓励幼儿用优美的语言叙述，教师用散文中的句子回答，\n还可以用动作体验一下） 3、 分析感受诗歌格式 念三段，根据诗歌拉出相应的图片 仔细看看，诗歌每一句有什么一样的地方？ 诗歌每一句先说了什么，然后说的是什么？ 小结：散文诗每一段的都先说了“树真好”，然后说清楚了“树好在哪里”。 三、 创编散文诗 价值取向：尝试用诗歌的格式进行想象创编。 1、幼儿尝试用诗歌的格式予以仿编 你们刚才说到树有那么多好处，那请你们编进散文诗好么？ 2、幼儿分组，三个朋友为一组，在乐曲的伴奏下进行仿编 3、 展示并交流。