某园大班儿童日常行为要求大班幼儿观察记录 3页

《某园大班儿童日常行为要求I大班幼儿观察记录》嘉要：大型仪器设备玩耍,提高运动镜力,坐姿,注意用眼卫生,上半学期学习写数字（田亨格）,书包皮,10以内加减法,分解数字，第二学期.拼音、书写生母和韵缉,认识拼杳很快一个学期就要结束了，还记得学期初大班老师开家长会时的叮咛和要求，在此对照一下:主要内容：介绍班级老师-大班该阶段儿童特点1、分场合说话，吃饭和睡觉的时候不说话2、活动自主性、主动性提高，家长应该放权、放手3、做事更加有目的、有计划性，总结、归纳能力、自我控制能力提高，自觉、自律。4、好学、好问，喜欢问为什么，喜欢有挑战性的学习内容,5、善于合作，互动多，向实践和向书本学习二、给家长提几点要求1、家长配合，良好的倾听习惯，专心，听故事2、儿童自己会做计划、决定，周末指定一个小计划，平时晚上制定小计划，出游制定小计划3、有规则意识，并能遵守，喝水，排队，洗手、上厕所、互相谦让。穿脱衣服的规则，先上后下，先拿拖鞋，上厕所，睡觉，穿衣服，先穿上衣。4、教室内过渡区：自由选择，上厕所。5、与同伙互相合作，互相学习，合作画画，值日生。6、自我服务:搽椅子，整理衣帽柜（每个人、每周五），自己的玩具^文具自己整理。\n7、乐于助人，初步的责任感，集体荣誉感。8、自我保护意识、能力，大型仪器设备玩耍，提高运动能力9、独立解决问题的及时和基本能力，告状。10、调控自己的情绪、行为。三、这学期加强培养的能力1、主题教育，我长大了特别的我，照顾关心他人，心中有他人。母亲节、父亲节，分享。2、小幼衔接：参观小学，学会整理书包，坐姿，注意用眼卫生，上半学期学习写数字（田宇格），书包皮。握等姿势，学习习惯。3、培养任务意识,完成任务的能力，责任感，鼓励。4、生活作息规律，不迟到。5、卫生工作，自我保护能力，进餐。早上8点左右来园最合适。6、书写准备，第一学期，数字书写，10以内加减法，分解数字，第二学期，拼音、书写生母和韵母，认识拼音。7、户外活动，跳皮筋。四、小建议1、早晨按时来园、8:45之前到，否则影响教学。2、避免家长过度关注，自己的生活自理能力。学习系鞋带，自己的事情自己做。3、成长档案，家长多写4、晚上不吃甜食。5、晚上离园，爬窗台!！6、教学计划及时公布和关注7、欢迎家长分享经验\n总结概括：金宝从国外回来以后迅速地再次融合到现在的班集体中，而且也常愉快"也似乎比以前更加内敛了一些，对于老师的教导和日常行为要求非常地认同和配合，尤其是非常喜欢严格的宋老师（之前还有所担心）。另外不足之处在于家长的关注还是有点过度，生活自理能力方面还需要甩手，户外活动少了一些，还有自己学会计划和整理文具的能力需要加强。