[大班幼儿教育笔记3篇]幼儿大班教育笔记短篇 4页

本文格式为Word版，下载可任意编辑[大班幼儿教育笔记3篇]幼儿大班教育笔记短篇　　作为幼儿园大班的幼儿老师应多留心观看抓住每一次训练机会，丰富孩子的学问阅历。我为大家整理了大班幼儿训练笔记，欢迎查看!　　大班幼儿训练笔记篇一　　自开学来，每班的老师都觉得教室里的孩子特殊兴奋。特殊是午睡时，孩子们边脱衣服，边津津乐道地谈论着自己的话题。他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一会儿告状声又此起彼伏，午睡室里一片混乱。我走进去，问他们：在干什么呢?赵子延说：我们在数男、女伴侣谁上来得多。我来了爱好，那谁上来得多啊，大家都凑过来，;加上老师女伴侣多。我和他们聊了一会，觉得时间有点长，;好了，开头躺下睡觉。可是小伴侣还是有争论声，小伴侣一边.他们一边数数，我就又说了一遍，好了宁静，今日就到这里了。可是，不论老师怎么训练引导，都不管用。于是，我开头仔细地反思，寻扰着缘由。结果我发觉，小伴侣没有自己的时间，我们上午上课，然后小便，洗手，吃饭、睡觉。一连串的环节，午睡是孩子们统一的活动。在孩子们看来，一但睡着了就失去了说话的自由，那还不趁着脱衣服的时候痛快地说一会儿话，找点自己想做的事。　　为了让孩子们在睡觉前有说话的机会，我在吃饭前非常钟，给了小伴侣自己的时间，;你现在可以自己交谈，和小伴侣聊谈天，数数今日小伴侣男伴侣和女伴侣各来多少位，午睡的时候就不用数了，由于你数完了还是没用的，由于谁来得多就是谁最多，我让中午数数的赵子延小伴侣起来数，然后给他们自由的时间，看着他们满脸的笑容，我不禁反思，自己是否真正了解了孩子，满意了孩子呢。设身处地地为孩子想一下，多释放一些时间给孩子，我想孩子肯定会协作老师的工作的。　　看着孩子熟睡的小脸蛋，有的还带着甜甜的笑，我也不由地笑了，孩子需要有自己的时间、空间做自己想做的事。第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　大班幼儿训练笔记篇二　　幼儿园的孩子活泼好动，有剧烈的奇怪   心。他们什么都想看一看，摸一摸。但是由于他们的体能弱，又缺乏生活阅历，不知道轻和重，危急同时存在。因此，老师要时时刻刻观看幼儿的一举一动，尽量避开幼儿做出危急的动作，还要对幼儿进行平安训练。　　小二班的吴向仪大事，让我感受很深。想想都后怕，一个小小的生命或许一瞬间就会消逝。老师的责任是如此之大，肯定要做到擅长观看，勤观看。吴向仪原来体质弱，父母又对老师隐瞒了幼儿发烧的状况，导致幼儿中午突然发烧引起惊厥。老师也有疏忽的地方，假如在中午饭后给幼儿测量体温的话，可能就不会发生这类事情了。老师事后实行了紧急的补救处理。事情虽然过去了，但是在我脑海中留下了不行抹灭的阴影。从今，我对幼儿的感冒倍加关注。每天都要测几次体温，中午休息，我总是把体质弱又感冒的幼儿放在身边多查看。午休时，我更是不敢掉以轻心，每个幼儿都要多加留心看一遍又一遍。直到下午放学后，每个幼儿都平安的离园，我才放心了。　　为了避开幼儿的意外损害，我总结了一下：首先，要做到一日常规仔细检查，仔细填写。其次，发生意外准时处理，哪怕是稍微的损伤也要通知家长。也要分析事故的缘由，做好家长的工作，杜绝此类事故的发生。最终，就是让每一位老师都有责任感，这也是最重要的。还有就是常常至少每周一次平安训练课，让幼儿有一种自我爱护的意识。做好家长的工作，幼儿大多数时间与父母生活在一起，而对幼儿的训练肯定要强化。每周向家长宣扬幼儿园的训练目标，使家长懂得如何在日常生活中协作老师对幼儿进行自我爱护训练。最终就是每周还要保证卫生到位，准时消毒。　　我信任只要老师仔细的专心去做了，把危急的事故都考虑在事故发生之前。幼儿的平安还是可以保证好的。让我们全部的老师一起努力吧!　　大班幼儿训练笔记篇三第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　每次带孩子们到户外活动时,我们班的孩子总喜爱抢占排头,喜爱插队。目的是想跟随老师牵手当小班长，以"老师'的身份在前面带队。随着时间的推移，我发觉站队抢排头的孩子越来越多。　　为了转变这种现象，满意孩子们的心愿，我想出了一个方法。站队前，我对孩子们说"请你们的小手伸出来'。孩子们兴奋地伸出自己的小手，我走到他们身边，一一握一下他们的手，亲切地在他们的耳边说一声："你的小手真洁净'。或者说："你的小手热乎乎的'孩子们笑了，兴奋地也在我耳边说一声："你的手也热乎乎的。'或者说："你的手和我妈妈的手一样大。'"我爸爸的手比你的大'随后脸上露出得意和满意的表情。我说："站队吧!'话音刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了队伍，没有抢排头的了。现在无论是做早操还是户外活动，我们班孩子这方面已经表现地很好了。　　"一个好的训练家，应当是半个心理学家。'此时，我对这句话有了更深的熟悉。孩子们抢排头，主要是想站在老师身边和老师亲近，引起老师的留意。通过皮肤接触，感受老师对自己的关爱。老师主动约给孩子们一些抚慰性言语的动作，是快速缩短老师与孩子们的距离，亲近孩子们，满意他们愿望的好方法。　　音乐是一门艺术，它以有组织的噪音为方式，以丰厚的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以肉体力气。　　玩"办家家'嬉戏教员剖析：在娃娃家嬉戏中由于这位孩子被其他的同伴所喧闹，因而，他就用扔东西的方式来宣泄本人的不良心情，这在大班幼儿的行为中表现得较多，缘由能够是这一年龄阶段的幼儿缺乏肯定的交往才能，在得不到同伴幼儿园大班教学笔记嬉戏称号玩"办家家'嬉戏教员剖析：在娃娃家嬉戏中由于这位孩子被其他的同伴所喧闹，因而，他就用扔东西的方式来宣泄本人的不良心情，这在大班幼儿的行为中表现得较多，缘由能够是这一年龄阶段,一举两得。第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　这种喜悦的心境对他会发生好的影响，会使他提高。　　我们生活的这个世界需求爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需求爱心,记得一位名人已经说过"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只要爱孩子的人,才能训练好孩子。　　看过大班幼儿训练笔记的还看了:1.幼儿园大班训练笔记2.大班老师保育笔记3.幼儿大班训练笔记4.大班绘画训练随笔第4页共4页