大班游戏教学设计 3页

大班游戏教学设计大班游戏教学设计游戏背景：本学期我们拓宽思路，抓住了“布”的教育契机，用废布构建我们的园本课程，在布上做文章，并生成了“布”的主题活动。主题性游戏《好玩的布》既有对幼儿己有经验的提升，也是对生活的再现，更给幼儿提供了创造的自由空间，带给幼儿无限的乐趣。游戏目标：1、幼儿在游戏中巩固对布的认识，体验布在生活中的运用。2、幼儿能利用布的多种作用，互相合作，创造性地进行游戏。3、尝试用布进行各种创作，充分体验游戏的快乐。材料准备：1、旧广告布、旧条幅。2、各式各样的'零头布、布制玩具3、设置“布艺一条街”场景。4、对布有一定的认识。5、玩过跳绳，踢健子，舞龙、袋鼠跳、溜溜布的游戏。6、时装表演用的音乐磁带。活动过程：一、我和布儿做游戏。1、出示各种各样的布（布制玩具），激发幼儿“玩”的欲望。\n师：小朋友们，这段时间我们收集到了各种各样的布，而且还做了很多很多的布玩具你们都知道有哪些？（幼儿交流）幼：溜溜布、布口袋。幼：跳绳、沙包、健子。师：孩子们，和老师一起玩起来吧！（幼儿有的跳绳，有的踢健子，有的玩舞龙，还有小朋友在玩袋鼠跳的游戏。在开放的状态下，幼儿重温着以往的游戏。）2、集体玩溜溜布游戏二、欣赏布艺布贴画：老师用零头布制作的布贴画。布条加工厂：老师和幼儿用布条共同制作的玩具、画等。印染坊：收集的以及教师印染的各种印染布。时装设计苑：老师和幼儿用平时收集到的旧衣服、旧广告布等设计的各种服装。民间布艺：家长和老师一起收集到的民间布艺如：花布鞋、老虎头鞋、手提包、装饰画等等。三、自选制作（1）师：刚才你们都看到了什么？（2）师：小朋友可以到各个“厂房”去试一试，做一做。（幼儿自主选择活动内容，尝试制作。教师重点关注活动难度较大的区域，并引导幼儿互相帮助、合作、交流等）四、展示交流成果幼儿根据自己的意愿进行交流、展示。\n