2017幼儿园大班大班歌唱活动：三个和尚 3页

55553212165111232355651JJ21615653256^22312J6512165^12165556556556556§总355556535XX挑呀么挑水喝，（嚏嚏挑呀么挑水喝，咦咦1232165XX1232165XX—«■■■xxxn_—•~•挑呀么挑水喝.（噥嘿挑呀么挑咦咦一个呀和尚|55J5-|3556353215挑呀么挑水喝，）—个呀和尚1.1L232J66-17—«235535-6——・■挑呀么挑水喝.）三个和尚没水喝呀^56121655）||：3_55_63H2i3335321216335321216X=呀.（嚏没呀没水喝没呀没水喝335321216X======7呀咦5-5356565-6・‘・=―—ss=s—<—没呀没水喝呀・）你说这是为什么呀556235为呀为什么■5-5356565-6—■■■丄■■・■■■■■・・■■■■■■丄h（嘿嚏你说这是为什么呀5562.35-：］为呀为什么。）大班歌唱活动：三个和尚成都市金牛区第二幼儿园陈思颖、作品三个和尚4l=fC4成都市金牛区机关第二幼儿园每分钟7（出图片组合演唱部分动作建议\n5-8小节两人合作抬水；伴奏部分拍手四下9-12小节双手摊开，做没有的动作，并发出“唉”的叹气声；13-16小节食指指向前方，做疑问状，伴奏部分拍手四下游戏玩法建议1、找朋友游戏：幼儿能迅速找到2个或3个同伴。2、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做与歌词内容匹配的动作(桃水、抬水、没有)3、和老师一起表演歌曲故事情节，能表现人物在故事中的情绪。二、教学活动建议【活动目标】1、复习按音乐的节奏念诵歌词，并尝试完整地唱出歌曲。2、运用声音、身体的配合，尝试对伴奏部分进行创编。3、充分理解感受歌曲角色的情绪和心理体验，懂得勤劳与团结的重要性。【活动过程】1、游戏：《看数字找朋友》通过老师的提示，玩'找朋友'的游戏，能迅速组合成与数字相同人数的小组。2、复习歌词和节奏(1)在音乐背景下，观看动画《三个和尚》，回忆故事情节。\n(1)复习歌曲节奏，在动作提示下念诵歌词。3、学习歌曲(1)出示图谱，老师演唱歌曲一遍，幼儿看图谱欣赏。(2)幼儿看图谱学唱歌曲。(3)幼儿看图谱完整演唱歌曲。(4)游戏“藏图谱”，帮助幼儿进一步熟悉歌曲。4、创编伴奏部分(1)幼儿演唱，教师在伴奏部分加上有节奏的声音。(弹舌)(2)通过自由讨论，幼儿尝试在伴奏部分创编有节奏的声音和动作。(3)个别展示和集体学习相结合，进行完整的演唱和创编的游戏。5、全班一起完整演唱歌曲，在伴奏部分充分展示自己创编的声咅或动作。