大班音乐苹果丰收 3页

\n教研课：苹果歉收  活动目标：1、甘心用举动随乐曲沉闷、欢乐的旋律表现人们在果园里欢乐采摘苹果的情况。2、闭会人们歉收时的欢乐心情。活动准备：苹果树六棵、筐20个、苹果实物假设干。活动过程：一、  引题“小冤家农民伯伯打来说秋天到了，苹果要歉收了，想请你们去协助摘苹果，你们甘心吗？〔1〕  进场，放《小火车》音乐，跟教师舞蹈进音乐室。〔边做举动边向幼儿提示，如：火车过山洞了，弯腰等〕〔进入音乐室〕师：到了小冤家，这的确是农民伯伯的家，你们请坐吧，秋天到了果园里到处根本上喜庆的声音，你们听——二、  欣赏音乐《苹果歉收》〔1〕  感受音乐的心情欣赏音乐第一遍，听音乐谈感受师：你们听音乐响起来了。〔教师与幼儿一起坐下，边听音乐边摇头打节奏，以躯体的心情感染幼儿〕师：这首乐曲你听上去觉得怎样样？〔指导说出：欢乐、沉闷等音乐性质〕〔2〕  欣赏音乐第二遍，想象音乐故事师：农民伯伯在歉收的时散发生了非常多非常多的幽默的状况，闭上眼睛，听着音乐想一想会发生什么状况呢？〔幼儿安静地闭上眼睛倾听〕师：你听到音乐想到了什么？ \n三、  律动：摘苹果〔1〕“小冤家想到的状况真多呀！那我们也上山去协助采果子吧，每人拿一个筐筐抱在前面出发了。〞〔播放音乐，跑跳步上山〕〔2〕师：果园到了，苹果非常多几多呀，我们去摘苹果吧。〔幼儿按照自己的生活阅历模仿摘苹果的举动〕师：先休息一下，〔围坐在地上〕你们是怎样样摘苹果的？〔请个不幼儿树范，给以鼓励，教师提取幼儿的举动将其美化，幼儿深造举动，并配上音乐练习〕〔及时觉察个不摘苹果举动与不的小冤家不一样的举动，让幼儿深造，丰富摘苹果的各种手、足、眼等姿体举动〕〔3〕教师舞蹈将幼儿的好的举动提取出来加以结构，给以幼儿美的感受。〔4〕抬着苹果回家。四、  苹果盛会师：改日你们表现的真好，摘了这么多苹果你们想干什么？我们来开个苹果盛会吧。〔与过错一起分享水果。〕