大班音乐活动“采茶” 2页

\n周村长安幼儿园  吕霞活动目标：1、  激发幼儿对采茶律动活动的兴趣，培养幼儿举动的节奏感跟调跟性。2、  感受曲子的高兴喧闹的心境，体会繁忙的采茶场面与气氛。3、  清楚茶叶长在茶树上，茶叶能泡水喝。活动准备：1、  电脑课件跟图谱。2、  录音机及采茶录音带。3、  茶叶及杯子。活动重点：  幼儿通过音乐律动练习，熟悉节奏，从而了解曲子沉闷、高兴的心境。活动方案：1、  活动导入：教师带着幼儿在音乐声中入场，用沉闷的语言指导幼儿进入本节课的深造。小冤家，我们一起去郊游吧！这里的风景可真美，看！我们分开了什么所在？2、  活动过程：〔1〕  指导幼儿看课件，清楚得茶乡有非常多茶树，清楚采下的茶叶通过庞杂的加工可以泡水喝，喝茶有利于健康，了解关于茶叶的庞杂知识。〔2〕  欣赏音乐，让幼儿感受曲子的内容，并随意做出喜欢的举动。〔3〕  教师与幼儿一起探讨采茶的方法：左手提篮子，右手大年夜拇指跟食指将茶叶采上去，指导幼儿放茶叶的时候眼睛要看好，不要把茶叶放在篮子不处。〔4〕  指导幼儿按照采茶的音乐，深造采茶的举动，要手到眼到，合拍表演，让幼儿体会跟感受音乐中繁忙的苏息场面跟气氛。〔5〕  学会律动后，教师指导幼儿即兴创编举动表演，把音乐分成两部分，第一段为去茶园的路上，第二段为采茶。〔6〕  出示图谱，让幼儿学会按照图谱来欣赏曲子，并做出呼应的律动。〔7〕  教师指导幼儿在音乐的伴奏下残缺的表演律动，激发幼儿对采茶律动的兴趣。3、  活动终了：  教师跟幼儿一起把采来的茶叶送给主人，终了本次活动。