大班音乐：新年乐 2页

活动名称：新年乐方案意图：幼儿本身对新年的气氛就特不熟悉，让幼儿去表现、去感受这份欢欣是他们再欢乐只是的状况了，我从生活中去寻寻素材让幼儿学会感受美跟表现美。活动目标：  1.让幼儿深造创编舞蹈的兴趣；2.培养幼儿对音乐的理解，能精确的感受美跟表现美；3.让幼儿闭会音乐活动的兴趣。活动准备：  录音机、磁带、与幼儿一样数量标红绸带、手绢等。 \n活动过程：1.  让幼儿看电视，关于新年景象的画面，让幼儿感受新年的气氛，加深对新年的印象。2.  谈话师：小冤家，过心年是让我们最欢乐得事，你们的新年是如何样过的？幼：穿新衣、戴新帽、吃饺子、放鞭炮、看花灯，扭秧歌……〔小冤家每说一样都让他用举动表现出来，然后大年夜伙儿跟着模仿。〕3.  老师放一段音乐让小冤家听，征询：你好象看到了什么？听到了什么？幼：好象看到贴对联、扭秧歌……，听到了锣鼓声，鞭炮声……  4.  老师帮助把思路理顺一下〔老师边说边跟小冤家一起模仿举动〕我们听到了锣鼓声、喇叭声，看到了家家户户都在贴对、小冤家也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到不处去放鞭炮了。大年夜人们在家切菜、跟馅、擀饺子皮、包饺子。吃完饺子我们去看花灯，有“孙悟空〞灯、“孔雀开屏〞灯、“荷花〞灯、“猪八戒〞灯等等，我们又去看扭秧歌，我们也高兴地扭起来……    5.  放音乐  让幼儿边听音乐边把上面这段话表演一遍。6．舞蹈《新年乐》为幼儿发放彩条、手绢，分主足色，安排对形，跟幼儿一起编排《新年乐》舞蹈。活动延伸：可以把谁人节目做为保管节目，元旦联欢时表演。