大班说相反教案 1页

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  • 2022-06-13 发布

大班说相反教案

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大班说相反教案大班说相反教案包含了,活动目标是知道生活中很多东西是相反的,能在活动中寻找反义词。  活动设计背景  幼儿对相反的事物认识比较模糊,对相反的东西好奇却不知道是怎么回事。有着探索求知道的欲望。  活动目标  1、知道生活中很多东西是相反的。  2、能在活动中寻找反义词。  教学重点、难点  1、知道事物有正反这分,能有意识的变换角度观察。并能与日常生活经验相联系。  活动准备  幼儿用书、玩具2个(人手都有)  活动过程  一、游戏一:找相反  1、幼儿操作幼儿用书《找相反》  2、教师:连起来的两人事物必须是相反的关系,看谁找得又快又准。  二、游戏二、轮番抢答  三、变一变  1、教师分发给幼儿每人2个玩具  2、请幼儿通过改变玩具的位置(上下、左右、前后)等来找各种不同的反义词,并能清楚地表达。大家相互交流。  幼儿园  教学反思  1、幼儿对相反的事物有一定的了解并能在相反中找出规律,知道一些简单的反义词。也能在日学生活中找出一些相反的事物。  2、授完这一节课时小孩求知欲得到一定的满足。而且对边的事总怀着好奇心  3、存在不足之处有个别小孩理解不到位。授课时语言不够生动,支体语言不够贴近。

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