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- 2022-06-13 发布
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大班说相反教案大班说相反教案包含了,活动目标是知道生活中很多东西是相反的,能在活动中寻找反义词。 活动设计背景 幼儿对相反的事物认识比较模糊,对相反的东西好奇却不知道是怎么回事。有着探索求知道的欲望。 活动目标 1、知道生活中很多东西是相反的。 2、能在活动中寻找反义词。 教学重点、难点 1、知道事物有正反这分,能有意识的变换角度观察。并能与日常生活经验相联系。 活动准备 幼儿用书、玩具2个(人手都有) 活动过程 一、游戏一:找相反 1、幼儿操作幼儿用书《找相反》 2、教师:连起来的两人事物必须是相反的关系,看谁找得又快又准。 二、游戏二、轮番抢答 三、变一变 1、教师分发给幼儿每人2个玩具 2、请幼儿通过改变玩具的位置(上下、左右、前后)等来找各种不同的反义词,并能清楚地表达。大家相互交流。 幼儿园 教学反思 1、幼儿对相反的事物有一定的了解并能在相反中找出规律,知道一些简单的反义词。也能在日学生活中找出一些相反的事物。 2、授完这一节课时小孩求知欲得到一定的满足。而且对边的事总怀着好奇心 3、存在不足之处有个别小孩理解不到位。授课时语言不够生动,支体语言不够贴近。