大班故事红皮鞋 3页

大班故事红皮鞋这是大班故事红皮鞋，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。故事：路上走来一位小姑娘，咯噔，咯噔，走路的声音又清脆又好听。哟，她穿着一双新皮鞋，红红的，亮亮的，小熊好喜欢！他跟在小姑娘后面跑，小姑娘没发现，只管咯噔，咯噔地走着。路上有个大水坑，几只小虾在水中游来游去。小姑娘脱下鞋子，卷起裤管，去抓小虾。小熊轻轻跑过去，用爪子摸了摸红皮鞋，哎呀，真光滑！小熊又把红皮鞋套在脚上，哈哈，好看极了！小熊舍不得脱下皮鞋，他对自己说：小姑娘一定是不喜欢这鞋子了，要不，干嘛把它扔在草地上呢？她不要，我要。小熊穿着红皮鞋，跑回家去。星期六晚上，小熊和大家一起去看表演。幕拉开了，台上有个小朋友在唱歌，唱得真好听！忽然，小熊愣住了，唱歌的小朋友，就是那个穿红皮鞋的小姑娘。可这会儿，她的脚上没穿红皮鞋，穿的是一双很旧很旧的黑皮鞋。小熊看看自己脚上的红皮鞋，脸红了，比红皮鞋还要红。他脱下鞋子，跑上台，把它塞在小姑娘的手里就跑开了。3\n小姑娘又表演了跳舞，她跳啊跳啊，脚上的红皮鞋一晃一晃，闪着亮光，真好看！回家的路上，小熊使劲地踩着地面，吧嗒吧嗒响。相关知识《大班语言活动：星星给青蛙送幅画》：大班语言活动星星给青蛙送幅画教案主要包含了活动延伸，活动目标，活动准备，活动过程等内容，运用绘画的形式，大胆地表达自己对天空的感受和想象。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言活动星星给青蛙送幅画教案吧。《大班教案：爸爸妈妈和我》：大班语言活动爸爸妈妈和我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系，进一步了解大自然中事物间的关联。体验仿编活动带来的成功感，初步学习有感情地朗诵诗歌。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班爸爸妈妈和我教案吧。《大班语言优质课教案：真假孙悟空》：大班语言活动真假孙悟空教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，主要内容，综合评价等内容，喜欢参加表演活动，能自然大方的表演，体验表演给自己和他人带来的喜悦。“值日生拓展”从学期初的活动设计、活动实践、活动的整理都是三位教师一起完成的，体现了保教结合、团队合3\n作、共生共长。可见，班上3位老师只有深度的配合、互助，才能建立真正的默契与合作。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言优质课真假孙悟空教案吧。3