小学音乐云说课课件 19页

人教版小学一年级音乐下册云说课白银市教师教育中心师训三班戴明宏\n云--------说课设计一、紧扣特点说教材谢谢大家！二、力求创新说理念三、围绕课标说目标四、以读为本说教法自主自学说学法五、激趣激情说流程六、提纲挈领说板书我的说课结束\n一、紧扣特点说教材云是一首欢快、活泼的儿童歌曲。它以生动的歌词，轻快的节奏、流畅的旋律为我们展现了一副美好的画面。表达了孩子们纯真的感情和充满快乐自豪的情感。\n通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。并在音乐教学活动中培养学生对艺术的想象和创造力。二、力求创新说理念\n三、围绕课标说目标情感与价值观:通过聆听和演唱,体验感受歌曲优美、抒情的情绪,感受大自然的美丽景色。过程与方法:创设音乐情境场,在体验、合作、尝试探究等实践活动中感受、表现音乐。知识与技能:初步学会用柔和的声音、高位置演唱歌曲。能较准确的读拍和演唱。\n重点是：能主动的参与互动教学并能自信的演唱歌曲。难点是：发展学生想象培养学生的创造力。感受歌曲形象,表现歌曲情境，歌曲演唱中的一字多音和音准。教学重难点\n四、以读为本说教法自主自学说学法创设情境法、模仿教学法、对比法、听唱法。根据学生在儿童阶段自然嗓音很纯、很亮、体形灵巧这一特点。我还采取用了律动、游戏互动法等教学手段。\n五、激趣激情说流程1、情境导入激发兴趣2、示练结合学唱歌曲3、分组合作创作比赛4、拓展延伸想象创编\n谜语：象是烟来没有火，象是雨来又不落。有时能遮半边天,有时只见一朵朵。谜底：云\n\n\n\n云水禅心\n海上风暴\n\n3/4的强弱规律：强弱弱●○○\n云1=D3/4中速稍慢\n\n